上課喝酒，推倒孕婦：熊孩子背後的兇手
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這真是個熊出沒的三月
月初時驚現「學生在課堂上吃肉喝酒」，
月底又刷屏「熊孩子猛推孕婦只想看她會不會流產」。
學生吃肉喝酒，老師淡定講課
1
熊孩子是怎樣一群人
我們來看一些熊出沒回放：
2015年7月8日，西安11歲男孩邊走邊劃傷9輛車，包括一輛300萬豪車。
2017年8月3日，長沙某小區一男孩沖電梯按鍵撒尿導致短路。
2017年8月4日，中國飛往洛杉磯的航班上，孩子故意滋擾鄰座乘客，孩子父親在爭執中動手打人，落地美國後立即被FBI逮捕，並遣返回國。
2017年8月25日，南寧陳小姐看電影提醒后座踢椅子的孩子被暴打。
熊出沒太多……不勝枚舉之。
熊孩子是一群有缺失的孩子：缺失規則意識、缺失對他人的基本尊重、缺失社會道德意識、缺失是非判斷和危險判斷等基本意識。
2
熊孩子是怎樣煉成的
熊孩子現象現狀：家長不會管，老師不敢管，旁人不能管。
把「家長不會管」放在第一位，因為這是後面兩者的根本原因。
每個熊孩子背後都有一個熊家長。
老師不敢管，因為熊家長隨時可以告到你扣錢丟工作；
旁人不能管，因為熊家長振振有詞地反咬你：「他還是個孩子！」
1.被踐踏的師道尊嚴
尊師重教之風日下，老師在「你不能管」和「你怎麼管不好」之間成了風箱里的米奇。每個家長甚至學生都可以對老師說：「等著瞧，我告你！」
老師們戲謔自己是：拿著買白菜的錢，操著賣白粉的心。
這個心還是為別人的孩子。
這個心還費力不討好。
以偏概全的風聲鶴唳讓片面誇大的「師德」變成緊箍咒把老師變成了眾矢之的，老師在家長和輿論的「監督」下終於不敢管，熊孩子在家長和導向的寵溺中，在各種缺失中逐漸無知又無情：
2017年11月12日下午4時許，湖南省益陽市16歲尖子生刺死班主任鮑老師，只因讓他寫作業。
2017年12月14日上午，盤錦市盤山縣胡家鎮中學8年3班，女教師班主任朱麗霞老師被學生捅死在教室講桌旁邊，只因沒收學生撲克牌。
我敬佩那位在學生吃肉喝酒課堂上仍然認真給其他學生講課的老師，他忍受著師者尊嚴被踐踏的屈辱，盡心儘力給其他孩子堅持傳授著知識。誰說他看到學生在課堂上這樣放肆會真的無動於衷呢？平靜的背後是多麼深刻的隱忍和無奈！
他敢怎麼樣呢？
他又能怎麼樣呢？
2、被寵壞的「他還是個孩子」
因為他還是個孩子，劃壞9輛車最後劃傷300萬豪車的孩子家長可以拒不賠償扔出一句「你們關他好了」；
因為他還是個孩子，在電影院看電影踢別人的椅子被斥責就變成了別人的錯，父母就可以對斥責者拳腳相向；
因為他還是個孩子，在飛機上故意滋擾鄰座乘客就應該被原諒、被投訴了家長就要打人；
因為他還是個孩子，所以在小區裡面可以隨便撒尿，電梯裡面撒撒尿更只是區區的「不懂事」、「傻千翻」；
因為他是個孩子，所以推倒孕婦只是孩子不懂事和好奇心。我想，如果打他的不是自家親戚，這恐怕又會是另一出拳腳相向的鬧劇。
因為他還是個孩子，所以糾正學生在走廊大聲喧嘩行為發生語言衝突說「我這個老師不當了，也不慣著你」的副校長，果真被免了職。
因為他是個孩子，所以老師無權嚴厲批評放下了手中的戒尺；
因為他是個孩子，所以被影響和傷害的成年人無權批評他；
因為他是個孩子，所以他所做的一切都可以不用承擔後果與責任。
在熊家長邏輯的培育中，熊孩子新鮮出爐，橫空出世。
3
「熊孩子」現象的教育之殤
是誰定下這「因為他是個孩子，所以……」的規則？是「要上告」的家長、是「對陌生人揮拳」的家長、是拒不承擔孩子損壞他人物品責任的家長。
是什麼培養了這樣的熊家長？是在「為學生和家長服務」「學生和家長是上帝」的輿論導向中漸漸失去清氣和風骨的教育風向。
沒有錯，人民教育是為人民服務的。
但為人民服務的學校應該是為整個社會培養人才服務的，是為追求真理服務的，是為提高國民素質服務的。
正因為包括家長在內的人群中素質高低各不同，學校才更應該有自己教育風骨的理念，吸納有教育風骨的老師，從而成為影響學生和家長的清風之地，而絕不應該是投輿論之所好、華而不實。
是什麼助長了這樣的熊家長？是「我弱我有理」如出一轍的「他小他有理」的道德綁架。
沒有錯，尊老愛幼是中華傳統美德。
可是，愛幼不是無節操的寵溺。
孩子是不懂事，但是教他懂事是家長的責任，孩子不懂事但家長應該懂事。
振振有詞嚷著「只是個孩子不懂事」的家長，在自己溺愛孩子的同時，是在無節操地要求全社會都來溺愛他的孩子。
每一個熊孩子的背後，都有同樣教養缺失的傲慢的熊家長。
4
「熊孩子」現象的家風之失
我素來不贊成對孩子暴力相向。
孩子的每個看似「熊」行為的最初，只是對世界的探索。
而這其中重要的是成年人的指引和導向，稱之為教育。
最初的教育是家教。
自我中心、自我控制能力的相對缺乏、未掌握在特定場合下應該如何表現的社會規範是兒童正常的特徵。
可怕的不是兒童有這樣的特徵，而是作為成年人的家長存在這樣的特徵。
對待孩子，既不能「護犢子」的放任寵溺，也不能不顧及兒童特點的「暴力相向」。
過度放任和過度嚴苛都不是最好的教養方式，更好的做法是在二者之間取得平衡，給予孩子足夠的關愛和自由，同時也設立明確的界線，當孩子越界時做出公正的懲罰，並解釋清楚背後的原因。
但像「推倒孕婦」那樣本身已經缺失的熊孩子，就需要更加嚴厲的教導，因為教育在最初被耽誤了。
中國有句俗話：龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。
話糙理真。
熊家長的孩子是熊孩子。
好的家庭教育，才能教出知書達理的孩子。
不要講什麼「寒門難出貴子」是因為學校三點半放學造成寒門上不起培訓機構——
除了偏遠山區真正的寒門，在三點半放學的城市裡，有多少家庭可稱「寒門」？你可以對學校放學時間提出異議和建議，但不能牽強附會這些胡攪蠻纏的熊理由。
培訓機構是在三點半放學前就存在
20年前的工薪階層孩子念書的時候就補過課——
所謂培訓機構的存在本來源於家庭對孩子教育的重視程度和需求不同。
寒門貴子，貴在教育，貴在努力，貴在家風。
這個貴雖不是大富大貴，但至少才能一輩強過一輩。
何況清貧人家中，有斷機擇鄰的孟母、有「畫荻教子」的歐陽修之母，這些出貴子的真正寒門哪個不是有好的家風？
真正好的家風，是對文化教育和品德教養的重視。
自我中心、自我控制能力的相對缺乏、未掌握在特定場合下應該如何表現的社會規範是兒童正常的特徵——不要把孩子先入為主地想像成無邪的天使。
無邪是真，無知也是真！
孩子最初的自我中心特徵，決定他其實是一個沒有同理心沒有自制力的「白紙」。
良好的教育使他成為天使，失敗的教育讓他成為惡魔。
the end
ID：Teacher-chenyi
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