每年4月2人是「世界自閉症日」知道這天兒童之星都需要你哪些幫助嗎？不要吝嗇你的愛

4月2日是世界自閉症日。自閉症兒童也被稱為「兒童之星」。它們就像天空中的星星，獨自在漆黑的夜空中閃閃發光。

自閉症是一種以孤獨感、缺乏情感反應、語言發展和刻板重複動作為特徵的發育障礙。調查數據顯示，在美國每50個孩子中有一個患有自閉症的孩子，但在中國每100人中，有一個自閉症患者，這意味著在中國至少有1300萬自閉症兒童。

自閉症兒童社會障礙的成長路徑

自閉症兒童在社會交往中存在一些缺陷。他們缺乏與他人交流的興趣，缺乏正常的交流方式。具體表現隨年齡和病情的輕重而不同，同年齡組兒童的溝通障礙最為突出。

嬰兒期

孩子們避免目光接觸，缺乏興趣和反應，打電話和取笑別人，沒想到會被拾起或拾起時僵硬的身姿，不願和人親近，缺乏社交的微笑，行動的簡單觀察和模仿他人。

嬰兒期

孩子們仍然避免目

光接觸。他們經常大聲喊叫。他們往往不關心主要照顧者，缺乏對陌生人的恐懼，缺乏與同齡兒童溝通的興趣，在溝通方法和技巧方面存在一些問題。兒童不通過眼睛和聲音吸引別人注意他們所指的東西，不與他人分享快樂，不尋求安慰，不表現出安慰和關心他人的身體不適或不愉快，經常不玩想像和角色扮演遊戲。

上學的年齡

隨著年齡的增長和疾病的改善，兒童對父母或同胞可能變得友好和情緒化，但仍然缺乏不同程度地與他人交往的興趣和行為。雖然有些孩子願意與人交流，但在溝通方式和技巧上仍存在一些問題。他們常常自娛自樂，不懂，不與任何人接觸，很難學會社交規則，跟著一般。

我們能為自閉症兒童做些什麼？

自閉症兒童就像遠方的星星一樣遠離人群。然而，他們仍然渴望我們的理解、關注、尊重和接受。他們應該像正常孩子一樣溫柔對待。自閉症兒童並非遙不可及，他們與我們一起生活。我們能為他們做些什麼呢？

作為一名教師，你可以：

1、視覺策略來滿足學生的使用有很強的反應和視覺信息的理解；2、組織建立初期，學習環境的規則；3，儘快幫助學生建立一個合適的和有效的溝通技巧；4、對自閉症學生會堅持特定的主題，並順勢引導學習動機；5，提供一個良好的學習環境，減少學生由於雜訊、光、室溫過高。學習的影響；6、運用多種感官幫助學生學習，避免一系列的語言指令長度。

作為父母，你可以：

1、深化自閉症真相，了解敵人，勝利；2，建立信任，相信孩子們在訓練之後，現在的進步；3，要面對挑戰，採取積極的態度，對孩子的培養；4、孩子的長處和優勢，發掘和培養專門人才，使他們的人才5、對社會的貢獻；而學校和其他專業人員密切合作；6，建立一個家庭，支持網路的體貼，家人的支持和社會的認可。

作為一個同行，你可以：

1、發揮示範作用，幫助自閉症學生參與課堂學習活動；2、通過社交活動，如遊戲、茶會、示範和自閉症學生的學習和社會技能的應用指導；3、通過同行的認可和支持，使自閉症學生提高和人類社會的溝通慾望。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！