清美老師帶你認識色彩在生活中的應用

色彩在生活中的應用

今天，清美CG教育給在校學生開展了一堂色彩應用知識理論課，此次授課是由教師部的張老師為學生們教授色彩及它在設計和日常生活應用方面的知識。張老師是湖北工業大學的研究生，研修的專業是工業設計，曾在各大大型藝術培訓機構任職過平面設計、美術手繪等，在設計方面有著相當優秀的行業知識和專業素養。

對於學生來說，在做設計和畫手繪時，配色的應用是很重要的環節，因為它影響到畫面傳達的視覺感觀。在設計的基礎課程，三大構成中就有色彩構成這門課程，了解配色的原理是提升畫面設計感和層次感的關鍵。

但色彩應用又不僅僅地拘泥於設計和繪畫行業。配色的重要性不僅體現在繪畫上，在生活的各個方面，配色都能影響人們的視覺、認知和心理。基於此，今天清美張老師特意為高中學生們準備了這色彩應用知識課程，讓他們對設計的原理有更深入的了解。

課堂剪影

清美張老師的授課方式比較注重案例的延展和趣味性的教學。他會通過案例先對色彩相關理論進行全面的講解，對電影、設計展等實際案例進行分析，從正、反兩個方面去分析案例的應用。這其中，有不少他個人的寶貴經驗和獨到見解。教學內容主要圍繞著調色、配色、色彩的對比在服裝、裝修、建築、展覽設計中的應用展開的。

在日常生活中為什麼要對畫面進行設計而使得它看起來協調？

因為設計不單單是將進行拼湊和放置，而是追求審美上的協調和和諧。研究表明，色彩和畫面的協調在很大程度上會影響到人們的決策和判斷，所以色彩在生活中的運用幾乎隨處可見，大到建築物的標誌、地標、小到一副裝飾畫、一張圖片，生活中一些常見的一些物體，如交通標誌，警示牌，如果仔細分析，我們可以就看到只有色彩對比強烈和畫面集中才能做到抓住人們的眼球。

這個研究也是源自於對人的視覺系統的研究而得來的，人的視覺具有編碼的功能，因為物體傳遞的信號通常很多很複雜，人們往往通過對物體的個別特徵的提取來對物體進行識別，如果信息過多容易給大腦帶來負擔。

有必要對雜亂無章的信息進行安排和色彩設計，使它們達到易識別的特點，這是設計進行的基礎。

清美張老師給大家總結了一些使畫面協調的方法：

1.抗衡調和法：

通過調整不同飽和度的色塊面積大小的方法，使不同飽和度的顏色趨於平衡。

2.排版調和法：

是對物體布局的壓縮和集中，使畫面達到統一易識別。

3.色彩在心理學當中的應用：

不同的色彩，如冷色、暖色呈現在畫面中帶給人們不同的心理感受。這也是設計當中必須注意的知識環節。

例如紅色使人感到緊張、憤怒、幼稚、原始等感受，而粉色則使人感到夢幻、甜蜜等感受，不同的純色搭配運用到具體的案例當中也能夠給人營造的心理感受，而不同色彩帶給人的體驗不同，則會影響人們的情緒。

這裡側重舉例高級灰的顏色，色彩的平衡和低飽和度能夠給人營造靜謐的享受。

不過對於色彩的應用總是還要看具體的場合，結合實例。例如，在一些賽事報道現場的宣傳海報上，通常採用黑色和紅色或黃色，能夠給人帶來刺激的視覺感受。而在一場現代婚禮上，如果使用大紅大紫的亮色系就缺乏了淡色系帶來的甜蜜、浪漫的優雅感，這與現代人遵循的一些審美需求是不協調的。大千世界，值得我們去總結和探究的規律還有很多，學會觀察和總結，設計來源於生活，應用於生活。

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