教育部將建「學分銀行」促教師質量提高

南都訊 記者唐孜孜發自北京 「免費師範生」改稱為「公費師範生」，履約任教服務期調整為6年；教師培訓經費要列入財政預算，幼兒園、中小學和中等職業學校按照年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費。

教育部等五部門日前印發《教師教育振興行動計劃（2018-2022年）》（以下簡稱《計劃》），針對當前教師教育發展不平衡不充分的問題，從師德教育、培養規格層次、教師資源供給、教師教育模式、師範院校作用五個維度，提出工作任務。即明確落實師德教育新要求，增強師德教育實效性；提升培養規格層次，夯實國民教育保障基礎；改善教師資源供給，促進教育公平發展；創新教師教育模式，培養未來卓越教師；發揮師範院校主體作用，加強教師教育體系建設。

南都記者注意到，近年來，師德建設被頻繁寫入教育領域多個文件政策。此次《計劃》也提出，將全面推動師德養成教育行動，研製出台在教師培養培訓中加強師德教育的文件和師德修養教師培訓課程指導標準。每年教師節後一周，也將開展「師德活動周」活動。

值得注意的是，在改善師範生生源質量方面，《計劃》還提出，完善教育部直屬師範大學師範生免費教育政策，將「免費師範生」改稱為「公費師範生」，履約任教服務期調整為6年，此前相關規定多為10年。

教師培訓也被提升到新高度，《計劃》提出，教師培訓經費要列入財政預算。幼兒園、中小學和中等職業學校按照年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費。

此外，啟動實施教師教育在線開放課程建設計劃，遴選認定200門教師教育國家精品在線開放課程，推動在線開放課程廣泛應用共享。南都記者還注意到，《計劃》還提到，將研究制定師範生信息技術應用能力標準，提高師範生信息素養和信息化教學能力。依託全國教師管理信息系統，加強在職教師培訓信息化管理，建設教師專業發展「學分銀行」。

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