夜話紅樓之《香菱學詩》
魯迅先生有一段評《紅樓夢》的名言：《紅樓夢》是中國許多人所知道，至少，是知道這名目的書，誰是作者和續者姑且勿論，單是命意，就因讀者的眼光，而有種種：經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮諱秘事、、、、、、就如一千個讀者有一千個哈姆雷特，《紅樓夢》作為中國文化史上不可逾越的一部顛峰之作，你總能從中吸取你所需要的文化營養。那作為一個教師，忝列為教育工作者，最關注的自然是《紅樓夢》中關於教育的話題了。賈雨村做過林黛玉的家庭教師，賈代儒是賈府義學中的私塾先生，前者功名利祿之心太重，後者以其昏昏焉能使其眾學子昭昭，暫且不表，如今，單說林黛玉教香菱學詩。
香菱學詩雖只有一個章回，但其所蘊含的教育理念卻令人回味無窮。正如香菱讀王維《塞上》：「念在嘴裡倒像有幾千斤的一個橄欖。」細細品味，至少有兩點。
其一：興趣是最好的老師。香菱本生於土宦之家，本名甄英蓮，脂批「甄英蓮」諧音「真應憐」，三歲即被人販子拐賣與薛家，遇上呆霸王薛蟠。薛蟠因調戲柳湘蓮被打（大清朝搞基可是很流行的），面子上難為情，假託做買賣要外出逛個一年半載，薛寶釵藉此機會把香菱帶進了大觀園，香菱在大觀園度過了一段短暫的快樂時光。此時，正是賈府「鮮花著錦，烈火烹油」之時，大觀園裡一眾青年才俊每日飲酒和詩，猜枚行令開PAYT，好不熱鬧。香菱本是個冰雪聰明的女子，在琴棋書畫樣樣精通的寶釵的耳濡目染之下，對大觀園的詩意人生心嚮往之，拜了黛玉為師學做詩。香菱學詩可不是三分鐘熱情，她學習起來，心無旁鶩，且看書中描寫：「香菱拿了詩回至蘅芫苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來，寶釵連催他數次睡覺，他也不睡。寶釵見他這般若心，只得隨他去了。」（當時他，她不分）她善於思考，善於聯想，不是死讀書，且看香菱解讀王維的「渡頭余落日，墟里上狐煙。」「這余字和上字，難為他怎麼想來！我們那年上京來，那日下晚便灣住船，岸上又沒有人，只有幾棵樹，遠遠的幾家人家做晚飯，那個煙竟是碧青，連去直上，誰知昨日晚上讀了這幾句，倒象我又到了那個地方去了。」讀詩，講究的不就是一種意境嗎？怪不得寶玉聽了，立即對香菱說「三昧」已得。香菱苦心孤詣，為詩瘋魔，終於感動上蒼，於夢中得一佳作，大觀園又添一位詩人。
其二，因村施教。香菱學詩的老師是林黛玉，林黛玉可是大觀園的才女，妥妥的學霸，一姐。她的《葬花吟》：「儂儂葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？」「一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。」誰人不為之淚下；她的《問菊》：「孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲？」孤傲高潔的又豈止是菊花，她和史湘去凹晶館聯詩：「寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。」凄清的月光下，大觀園兩大才女的心境表露無遺。黛玉教學，如果放在今天，肯定是名教授的范兒。且聽她第一堂課：「既要做詩，你就拜我作師。我雖不通，大略也還教得起你」－－像不像梁任公啟超先生的開場白：「啟超沒什麼學問。」稍後一頓，眼睛上翻，「但是也有那麼一點點哪！」－－－黛玉道：「什麼難事，也值得去學！不過是起承轉合，當中承轉是兩副對子，平聲對仄聲，實的對虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實不對都使得、、、、、、詞句究竟還是未事，第一立意要緊，若意趣真了，連詞句也不用修飾，這叫做不以詞害意。」不以詞害意，林老師你這是一言擊中肯綮啊！我們的黛玉老師不僅鑽研教法，鑽研學生，還認真鑽研教材，且看她為香菱開列的書單：《王摩詰全集》、老杜七律一二百首，李青蓮絕句一二百首，再陶淵明、應瑒、謝、阮、庾、鮑等人詩作。在黛玉的精心指導下，香菱的詩進步神速，很快就被大觀園作協吸納為會員。
《紅樓夢》被譽為封建社會的百科全書，只要你願意，總能從中尋到你想要的寶藏。
編輯：張敏
