孩子幼兒園時期必經的1次叛逆期，老師和家長這樣應對才正確！

- - 最近孩子真是管不住了，脾氣怪的很！說也不聽，打吧我們做爸媽的又心疼，唉！真是沒辦法！

- - 班上有的孩子確實難管，不服從、不聽話都會有，批評教育了也沒什麼用，我們做老師的也很無奈。

孩子變得不聽話了？老師和家長都管不住了？難不成是孩子變壞了？！看了上述的困擾，是不是你也覺得感同身受了呢？

親愛的家長和老師，先不要焦慮，實質上這只是孩子在幼兒園時期所必經的一次叛逆期而已……

孩子在成長曆程中總共要經歷3次叛逆期，而第1次就是在幼兒園時期（2-6歲），那孩子叛逆期會有什麼行為？老師和家長該怎樣應對？孩子又為什麼會叛逆？別急，看完你就明白了！

一 . 叛逆期的行為

其實幼兒時期的叛逆行為並不複雜，主要的表現就是不聽話，一般就是你說你的，他做他的，而且這一階段的孩子喜歡說「不」，似乎非要跟家長和老師唱反調才行。

譬如讓孩子吃飯，孩子就會說不吃飯，讓孩子睡覺，孩子也說不睡覺，基本是「你讓他往東，但他非要往西」的狀態。

而也有的孩子會出現暴力行為，比如當你制止他做一件事，或拿走他手中的玩具時，他就會肢體反抗，甚至拳打腳踢。

二 . 如何應對孩子的叛逆期？

面對孩子的叛逆期，老師和家長就真的無計可施了嗎？不不不！重要的事情說三遍！事實證明，只要正確應對，搞定孩子就是分分鐘的事：

招 數 1：轉變說話語氣，由命令變請求

跟叛逆期的孩子交流，語氣上要非常注意，同樣的事情，如果轉變語氣表述的話，效果會完全不一樣哦！

比如當你讓孩子去做某件事時，不要用命令的語氣，因為孩子聽到命令後可能會消極反抗，這時，我們就要變命令為請求。

「可以幫我去做一件事嗎？」「哇，這裡這麼亂，可以幫我一起收拾起來嗎？」

其實，這個年齡段的孩子是非常樂意幫助人的，當他聽見你的請求後，就會不遺餘力的幫助你啦！

招 數 2：制定規則，減少啰嗦和廢話

當我們看到孩子不聽話時就容易啰嗦個不停，實質上，啰嗦只是無用功。

那有什麼好辦法呢？其實，我們可以在做事前跟孩子協定好規則，當孩子不按規則辦時，我們也不嘮叨，就由他去，等他嘗到不守規則的後果時，自然就會改正。

譬如，有的孩子吃飯愛玩玩具或看電視，我們可以跟孩子飯前制定規則，到時間就定時收碗筷，如果誰吃的不認真，磨蹭墨跡，飯就沒了，只能挨餓。當孩子真的看到由於自己吃得磨蹭而飯被端走時，你說他下回會不會注意？肯定會，比嘮叨一百遍絕對有效！

我們也不要擔心會把孩子餓壞，只要短期內糾正好孩子的不良飲食習慣，孩子的長期發展一定是健康合理的！

招 數 3：玩個小心機，主動讓孩子選擇

「你馬上XXX」、「你最好現在就XXX。」當我們想讓孩子去做某事時，往往會這麼說，但是效果呢？不容樂觀。

而如果我們把這些祈使句轉換成選擇題的話，會不會好一些？

「你是想先收拾呢？還是想先吃飯呢？」在這樣的選擇里，孩子只能二選一，而無論他選哪個，都是我們想要讓他去做的事。從另一方面來看，孩子也會感到被尊重，因為供他選擇總比直接命令更好。

這也是跟孩子玩了個小心機，但也無妨啦，一切都是為了孩子。

招 數 4：少較真，多轉移孩子的注意力

跟孩子較真，其實是一件勞心又傷身的事，所以我建議，當孩子不聽話或者是犯倔時，不妨試著轉移他的注意力。

比如孩子在園很想玩一個玩具，但恰好玩具被其他小朋友借走了，孩子依然聲嘶力竭非要玩，這時候怎麼辦？較真其實得不到很好的解決，最好的方式就是先轉移孩子的注意力。

可以根據玩具這個話題跟孩子展開討論，讓孩子說說那個玩具是什麼樣子的，問問孩子最喜歡哪一類型的玩具，這麼一問兩問，孩子的注意力就得到了轉移。

當然，家長在家裡也是同樣適用的，學會依據某個話題跟孩子展開聊天，這種「拉鋸戰」真的很有效。

招 數 5：給孩子緩衝的時間

當我們不想讓孩子繼續某件事時，往往會立即打斷他，在身處叛逆期的孩子看來，這樣不會讓他妥協，甚至讓他更加惱火。

不用說孩子，假如你正在興趣盎然的看一本書，但突然書被奪走，我想你的心情也肯定不會很好。

所以我們要給孩子一個緩衝時間，當我們想讓他結束某件事時，可以這麼說：時間不早了，在玩五分鐘我們就XX哦。孩子聽到後，就會有一段反應的時間，就不會特別抗拒了。

寫在最後

如果孩子是一株小樹苗，那麼老師和家長的責任，就是幫助這株樹苗健康、茁壯的成長。

而叛逆期，則是孩子成長過程中必經的一個階段，是這株樹苗生出來的小枝杈。

我們不需要太過在意，當然也不能不在意，只要採用正確的方式去應對，只要有效去引導和幫助孩子，為孩子修剪這多餘的枝杈，我相信，孩子一定能夠更加茁壯的成長，總有一天，會變成高聳入雲的大樹！

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