如何學好語文

語文是個大學科，要想學好語文，需要從以下幾方面入手：

首先要學會積累。語文知識博大精深，要想學好語文，首先要學會積累。語文學習是一個漫長的過程，你積累的知識越多，語文功底就越深厚。所以說，語文積累可以從孩子抓起。當然，這並不是讓孩子過早的去學寫字，學習寫字完全可以在孩子上學以後再進行。那麼孩子小的時候需要積累什麼呢？我認為，孩子小的時候可以讓孩子背誦古詩詞，聽成語故事、童話故事、名人的故事等。最好讓孩子自己能講一些故事，這樣既培養了孩子的聽說能力，又積累了一些文學常識，一舉兩得。小學到初中這段時間，可以讓他們逐漸加大閱讀量，加大閱讀難度，積累更多的素材。

孩子從小的積累對以後的語文學習會有很大的幫助。

其次，抓住課堂時間，提高聽課效率。一節課只有四十五分鐘，而老師要講的東西很多，所以課堂上老師講的東西都是重要的知識。有些同學認為，老師講的課文考試又不考，聽不聽沒關係。這種想法大錯特錯，老師講的每一篇課文都是一篇典型的閱讀，在分析講解中，老師會抓住每一個知識點詳細的分析，教給你答題方法，只要認真聽講，你就能掌握準確的答題方法。另外，要學會聽課。在課堂，老師講課時多次重複的知識，一定是重要知識，需要掌握的知識，所以要把老師多次重複的知識記在筆記上，便於複習鞏固。上課時要開動腦筋，要跟著老師的思路走，多思考，這樣會讓你受益無窮。

第三，及時的複習鞏固。世上沒有絕對的聰明，誰也不可能不學就會，其實每個學生的智商都差不多，重要的在於是否努力學習，能否把握正確的學習方法。語文學習是個漫長的過程，學生除了要抓住課堂時間，提高聽課效率以外，還要及時的複習鞏固。根據艾賓浩斯遺忘曲線可知，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的，最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。為了抗遺忘，就需要不斷地複習鞏固所學的知識。所以學生要在每天放學後，要及時複習鞏固每天所學的內容，只有這樣，才能牢牢掌握所學知識。

第四，每天堅持做一篇閱讀理解。閱讀水平的提高不是一朝一夕就能做到的，一天做一篇閱讀理解，並仔細的分析每一道題的答案，再結合老師對相關知識點的講解，久而久之就能慢慢的提高理解能力，掌握答題規律。現代文閱讀有不同的體裁，有記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、小說閱讀、散文閱讀等。根據學校教學的安排，學生可以進行相應文體的閱讀。平時也要進行適當的課外古文閱讀訓練。一般的，初中考察的課外文言文比較簡單，只要學生在學習課內古文時能較好的把握相應的文言文知識，再加以適當的練習，就能很好地進行課外文言文的閱讀了。

第五，多寫多練。寫作是語文教學中的重要部分，寫作水平的高低直接影響語文成績的好壞。那麼怎樣提高自己的寫作水平呢？那就是多讀、多積累、多寫多練。閱讀是寫作的基礎，閱讀不僅能提高學生的理解能力，還能開闊學生的視野，陶冶學生的情操，讓學生在潛移默化中領悟寫作的技巧，為寫作打好基礎，所以要讓學生多讀。除了多讀，還要擅於積累。閱讀不是走馬觀花，閱讀要用心去讀，在讀的過程中積累一些文學素材，只有這樣才能在寫作時將這些素材信手拈來，為自己所用。多寫多練也是提高自己寫作水平的一個好方法。只有多寫多練，才能讓自己的文筆越來越流暢，才能寫出一篇篇的好文章。

只要能夠做到以上幾點，相信你一定會學好語文的。

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