95後都要開始當老師了

朋友圈裡刷到朋友發的小視頻，坐標定在新疆和田地區。點開一看，發現她居然已經開始實習，再過不了一年，她就要正式當老師了。這使我突然意識到，95後都要開始當老師了。這是一個好的開始，因為又有新的一代人投入到教育事業當中;這似乎是一個糟糕的開始，因為他們註定遭受質疑。

就像00後有什麼幼稚行為，00後一定會覺得是05後做的。90后里不靠譜的那一些人，也會被人認為那一定是相對比較不成熟的95後。所以，比起90後，更為年輕的95後，想要不面對質疑都難。

可年輕就代表著不靠譜、不務正業嗎？我們不得不承認年輕意味著缺乏經驗，可年輕不代表著不長腦子去看問題。90後曾經面對的問題，95後也不會少遇到。在標籤化的時代下，年輕人能被貼的標籤太多太多。

摘掉有色眼鏡看95後

在快節奏的社會背景下，年輕也被貼著浮躁、沒有責任感的標籤。95後開始當老師教導孩子，也被不少家長質疑是否有能力教孩子。有些家長還會懷疑太年輕的老師是不是一點耐心也沒有。總之，不放心95後當老師的家長佔大多數。

同樣95後也會懷疑95後能否勝任教師工作。想想當初弔兒郎當的同學，如今要為人師表，95後自身對同齡人也帶有偏見。

其實這些顧慮大可不必有，95後雖然年輕，但是能走上老師崗位的，也必然是經過層層考核和篩選的。大多數人之所以存在偏見，不過是心理作用。從門縫中看人會把人看扁，戴著有色眼鏡看人，是看不到人的本質的。不如打開門，摘掉有色眼鏡去看95後的能力。

不關年齡，他們都是老師

95後面臨著的考驗有一天00後也要經歷，其實能否勝任真的與年紀無關。當他們走到老師這個崗位上的時候，他們都是老師。年輕也意味著活力，可以更好的去了解學生的思想，這也是95後做老師的優勢所在。

你身邊有朋友做老師嗎，你會放心將孩子交給朋友教嗎？

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