這樣給孩子做古詩啟蒙，才能讓孩子愛上詩詞的美！
不知道你有沒有這種煩惱，孩子上學後，學習古詩時，他們怎麼也背誦不出來。
其實這是由於老師生硬無趣的授課方式，不能讓孩子很好的理解詩詞中的含義，也沒能激發孩子學習古詩的樂趣，不如試試下面這個方法！
「
和孩子一起觀看央視的新綜藝《經典詠流傳》，以一種「和歌以詩」的形式，將詩詞譜曲，讓歌者演繹，以全新的角度詮釋各類詩詞，更通俗的去理解並感受詩詞中所蘊含的美。
」
自古以來，詩都是可以吟唱的，樂曲與詩詞原本就是一對無法割捨的雙生花。這檔節目回歸了詩詞的本質，是對傳統文化的一次致敬與傳承。
那些讓我們耳熟能詳的詩詞，經過歌者們的傳唱，其中的意境、情感更容易被表現出來，這比讓孩子直接聽著別人念一遍釋義的理解更深刻！
第一期節目中，梁俊老師和他的學生吟唱袁枚的《苔》，詩詞韻律空靈清澈、其感情誠摯動人，「苔花如米小，也學牡丹開」，聽者無不動容。
苔.mp3
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來自童言不二記
而第四期曹軒賓的一曲《別君嘆》，又將王維《送元二使安西》的別離愁緒演繹的動情至極，看的時候甚至讓不二不自覺的紅了眼眶，想當年上學時，何曾對這些詩詞有如此深刻的觸動？
曹軒賓的別君嘆.mp3
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來自童言不二記
這並不是我們第一次接觸「唱出來的古詩」。很多兒童節目也會有專門的吟唱類古詩，不二之前給大家介紹的中國唱詩班出的一系列動畫短片，也令人記憶深刻！
或許有的家長會疑惑，古詩離我們的生活那麼遠，背誦也只是為了語文考試中的那幾分，到底有沒有必要給孩子讀古詩？
不二認為是需要的，這裡主要目的是陶冶情操，當我們能夠沉浸於詩歌的感動中時，孩子自然也能夠體會到詩歌中意境。
成年後，我們的理解力和人生體驗都逐漸豐富，那些曾經念過的詩句，讓我們多了一雙善於發現美的「眼睛」。
如果我們兒時未曾讀過這些詩句，今日遇到，又怎麼會對所見到的美多了一層充滿詩意的感悟和體會呢？
讓孩子讀古詩，就是為了這樣美的邂逅吧。對孩子來說，這就是一次感知美的過程。
閑暇時，與孩子一起，聽聽《經典詠流傳》中讓人感觸頗深的詩詞曲吧，浸潤在語言之美中，感受世間萬物的詩意！
童言不二記
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