我都是為你好，為何你卻不領情？

「我都是為你好，但為何你卻不領情呢？」是不是曾經有過這樣的時刻，做了好事還落埋怨，說好的「好心有好報」呢？在我當了一回「觀世音菩薩」以後，才發現了其中的秘密所在。

誰是你的觀世音菩薩？

「猜猜誰是你的觀世音菩薩？」——我們班的善行活動就像一個角色扮演遊戲，讓每個人去扮演別人的觀世音菩薩。以抽籤的方式開始，每位同學抽取一位關懷的對象，用一周去實踐。這個遊戲的關卡，就是幫助人還得像菩薩一樣神秘莫測，不能讓對方知道。

正當我苦思冥想，不知怎麼代入我的菩薩角色時，第二天就在齋堂座位上看到一張小卡片，用中英文寫著祝福語，提醒我及時添加衣物。哇，我的觀世音菩薩真行啊，已經開始行動了，心裡感覺暖暖的。但是對於我的關心對象，並不滿足這樣的「玩法」，需要更大的surprise！

機會終於被我等到了。一天午齋，我突然發現她的座位是空的，直覺告訴我——她沒用午齋！太好了！我迅速吃完飯，拿著她的碗缽，請行堂人員替她打飯，把主食、菜、湯分類放好，還琢磨如何讓飯菜保溫持久，讓她吃到嘴裡的是熱乎乎的，可口的。

想到這裡，心裡美滋滋的，想像下次班會，向同學揭曉她的觀世音菩薩就是我時，她那滿臉的歡喜和感恩，我都要被自己感動哭了。

中午一點左右，我見到了正在忙碌的她，瞬間就忘了需要保密菩薩身份的事情，急急忙忙湊過去說：「你中午是不是沒有用齋啊？我幫你把飯都打好了，放在你的座位上，有空去吃啊。」

「啊？我已經吃過了！」她非常驚訝。

「你已經吃了？可是我怎麼沒看見你啊？」我也很詫異。

同學說：「我吃得比較快，可能是你沒注意到吧。不過特別謝謝你，擔心我沒時間用齋。那頓飯，我晚上再吃吧。」

哎，真是想找個地縫鑽下去。同學的感謝和寬慰，變成五味雜陳的東西——我所謂的幫助不僅沒有給她帶來好處，反而成為一種負擔，晚上得吃一頓剩飯剩菜。

菩薩的愛

我開始問自己，這樣的事情，我是否以前也做了不少，但卻從來沒有意識到過——我給了別人我想給的，但卻不是別人真正需要的。在這種情況下，還能指望別人回報滿心的歡喜和感恩嗎？

這個時候，我開始去思考我扮演的角色——觀世音菩薩是怎麼做的。觀世音菩薩無疑是最有愛的，眾生「千處祈求千處應」。但菩薩不會告訴你，「我是菩薩，我來幫你了」，而是各種演戲，各種化身。

如《楞嚴經》中說:「菩薩是若諸眾生，愛主族姓，世間推讓。我於彼前現長者身，而為說法，令其成就。若諸眾生，愛談名言，清凈自居。我於彼前現居士身，而為說法，令其成就。若諸眾生，愛治國土，剖斷邦邑。我於彼前現宰官身，而為說法，令其成就……」看你需要哪一款的菩薩，就化那個身出來。菩薩幫人是具足智慧和善巧方便的，會根據對方的需要，用最恰當的方式來幫助你，這才是觀世音菩薩愛人的方式。

想做別人的觀世音菩薩，成為觀世音菩薩的化身不是一件容易的事情。實踐中，就是要代人著想、換位思考、將心比心，多去主動了解對方。愛要在「點」上，才能夠讓別人感受得到，才能夠讓人真正受益，才會有真正的「好心有好報」。

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