拆字聯：巧奪天工，妙趣橫生

在中國源遠流長的對聯文化中，有一種拆字聯，以其巧奪天工，妙趣橫生而廣為流傳。拆字聯是對聯的一種別具一格的形式。拆字，也稱析字，離合，是將漢字的字形各部分拆離開，使之成為另幾個字（或形），並賦予各字（或形）以新的意義，拆字聯即根據漢字結構特點把文字拆開，又將其巧妙地組合在有一定意義的語句中。

品泉茶，三口白水

竺仙庵，二個山人

上聯將「品」拆成三個「口」，「泉」拆為「白水」；下聯把「竺」拆成二個「個」，「仙」拆成「山人」二字。上下聯拆字自然工整，更表達了悠然閑適的心境。

凍雨灑窗，東兩點，西三點

切瓜分客，上七刀，下八刀

明代蔣燾，自幼才思敏捷，能文善對，被譽為「神童」。有一次，他父親的一位朋友慕名來訪，言談中出一上聯：「凍雨灑窗，東兩點，西三點」，蔣父一聽，頓覺此聯製作精妙，但一時對不上來。蔣燾正巧切好西瓜給客人端來，靈機一動，對出下聯：「切瓜分客，上七刀，下八刀」。友人聞聽，拍手叫好，誇讚蔣燾才思敏捷。

這是一難度較大的拆字聯，上聯中東字加二點是凍，西字加三點是灑，下聯中「七、刀」構成切字，「八、刀」構成分字。

四口同圖，內口皆歸外口管

五人共傘，小人全仗大人遮

明代大學士楊溥年輕時曾請求湖廣石首（今屬湖北）縣令免除父親的勞役，石首縣令出一上聯給楊溥：「四口同圖，內口皆歸外口管」，楊溥對出下聯：「五人共傘，小人全仗大人遮」。

這是一幅一語雙關的拆字聯，正體的「圖」字中有四個口，「傘」字中有五個人字。上聯的意思是說在轄區內的當地人都歸他這外來的縣令管，誰也得服從。下聯則是婉轉地請求通融、庇護。

閑看門中月

思耕心上田

清代著名思想家、文學家魏源，聰慧過人，9歲時就參加縣城的童子試。臨考前老師有些不放心，出聯試曰：「閑看門中月」，魏源聽後，見牆上掛有一幅《春耕圖》，便馬上對出下聯：「思耕心上田」。

上聯的「門中月」即正體「閒」（閑）字，而下聯的「心、田」二字合起來是思字。

張長弓，騎奇馬，單戈獨戰

嫁家女，孕乃子，生男曰甥。

上聯拆拼「張、騎」二字，又合併「戰」字，下聯拆拼「嫁、孕」二字，又合併「甥」字，分別表現了馳騁疆場和兒女情長的兩種場面，富於趣味性和藝術魅力。

蠶為天下蟲

鴻是江邊鳥

南朝時的江淹，是個文學史上十分著名的人物。與他有關的婦孺皆知的成語有「江郎才盡」等。據《詩品》記載，江淹有一天晚上夢見一個人，自稱是郭璞（晉代文學家），他對江淹說道：「我有一支五色彩筆留在你處已多年，請歸還給我吧！」江淹從懷中取出，還給了那人。其後他寫的文章就日見失色。時人謂之才盡，於是便有「江郎才盡」一說。

江淹年輕時家貧而才思敏捷。一次，一群文友在江邊漫遊，遇一蠶婦，當時有一頗負盛名的文人即興出聯曰；「蠶為天下蟲。」將「蠶」拆為「天」和「蟲」，別出心裁，一時難倒眾多才子。正巧一群鴻雁飛落江邊，江淹靈感觸發，對口：「鴻是江邊鳥。」將「鴻」拆為「江」和「鳥」，與將「蠶」拆為「天」和「蟲」有異曲同工之妙，不僅反應奇快，而且貼切工巧，眾人自然為之嘆服。

四口圍犬終成器，口多犬少

二人抬木邁步來，人短木長

北宋文壇巨匠蘇東坡與詩人佛印和尚是至交好友。一次，蘇東坡去找佛印和尚，看到他正在與三個木匠為廟頂上設計雕刻一個木頭的小狗，只見他們四人圍在一起，對著木頭狗品頭論足，靈機一動，想起一個拆字上聯來。他上前對佛印說；「我有一上聯在此，佛兄可對否？」隨即出口吟道：四口圍犬終成器，口多犬少。

佛印一聽，心想這是一個拆字聯，四口圍住一隻犬，正是一個「器」字，四口對一犬，可不是口多犬少嗎。佛印正皺眉撓頭時，忽然看見兩個人抬著一根木料走了過來。他眼前一亮，聯從口出：二人抬木邁步來，人短木長。蘇東坡聽罷，連聲稱妙。原來，「來」的繁體字是「來」，「木」字腰窩兩個小「人」，木頭挺長，人卻極短，佛印同樣用拆字法對出了下聯，可謂天衣無縫。

欠食飲泉，白水豈能度日

才門閉卡，上下無處逃生

宋朝仁宗時期的宰相呂蒙正，幼時家境貧寒，缺衣少吃。但他學習刻苦，天賦頗深。一日，私塾先生帶領幾個學童上山遊覽，呂蒙正因未吃早飯，肚中飢餓，看到有一山泉，忙跑過去伏下身子飲水充饑。先生見此情景，知其必是飢餓所致，便即景出聯問曰：欠食飲泉，白水豈能度日？ 呂蒙正人稱「神童」，知道這是一副拆字聯，「欠」、「食」是一個「飲」字，「白」與「水」是一個「泉」字。此聯觸到了他的痛處，勾起他無限愁情。他當即對出了下聯：才門閉卡，上下無處逃生。

呂蒙正將「才」與「門」組成「閉」字，「卡」拆為「上」「下」二字，既說出了自己的家境，又與上聯相對甚妙。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！