漸入佳境——看看這個孩子是怎樣喜歡上語文的
序言：這是我輔導的初一學生小昊寫的一篇隨筆。我只做了一點點文字上的改動，呈現給大家。大家知道，在我的博客里，一般不轉發別人的文章。這是一個特例。如果有人喜歡，這也許會成為先例。
自小學開始，所有學習科目中，我最不喜歡的大概就是語文，因為我最怕寫作文。然而，不知不覺中我發現自己漸漸地喜歡語文了。
追根溯源，也是從作文開始的。上了初中，老師讓我們寫隨筆。直到現在我才意識到，一本小小的隨筆本，不僅記錄了初中以來生活中的點點滴滴，更真實記載了我作文的進步！
從前我總是覺得老師在我的作文下面寫的紅字是對於我的批評，所以我總是粗略的看下後合上，未曾設想過那些紅字是那樣的珍貴。
就這樣渾渾噩噩過了半學期，我一直都無法理解語文老師這麼做的實際意義是什麼。一次，老師讀了班上一些好同學的隨筆，他們所運用的素材、描述、語言都是那樣的高雅和貼切，正是因為他們對待平時的每篇隨筆都那麼認真，作文好自然不足為奇了。 自那以後我總是詢問老師怎樣能把作文寫好，最多的答案都是多閱讀、多練。儘管我的作文水平與才子還有差距，但是這絲毫不影響我要寫好作文的熱情。從此，為了能寫出好作文， 我主動要求老師每周為我布置一篇作文。漸漸的，經過了一個月老師的輔導，我從起先的無從下手慢慢開始有了頭緒。
「讀書破萬卷，下筆如有神」 我在寫隨筆之後，也萌發了對閱讀的興趣，以前媽媽總是跟我說讀書很有樂趣，我總是半信半疑，直到這學期我閱讀了一本名著我才信服，閱讀比起手機能更使人充實，也能使人懂得一些未曾明白的道理。一點點我愛上了語文，似乎每天不讀一兩篇書就會感到少了些什麼。每當夜深人靜時我拿起書本開始品讀，告訴自己就讀兩篇就睡覺，但看到後來「讀癮」就上來了，看了一篇又一篇……，等到我再次抬頭看鐘已經午夜了。
甘之如飴，樂此不疲。語文是美味佳肴，只要細細品嘗，就一定能漸入佳境。
