從「心」出發，解決孩子作業拖沓問題
——「廣斌國學談」（13）——
「李老師，孩子每天不想做作業，一說做作業，就說要喝水，再不就是要上廁所，又不能不讓他喝水上廁所，等到上完廁所喝完水，十多分鐘就過去了，真是著急啊。」
「我家孩子做作業實在是太拖沓了，半個小時過去，作業才寫了一排。」
「李老師，我家孩子是不是有拖延症啊，每天的作業，非要拖到半夜十二點，不能拖了才願意去寫。」
聽著家長們充滿焦慮的傾述，我一時陷入了思索。
孩子們之所以不願意學習，原因有很多，學習習慣的問題啊，作業環境的影響等等。
但是影響孩子作業最重要的，還是心理的因素：第一，孩子在學習上受到了挫折與打擊，讓孩子失去了學習的興趣；第二，孩子沒有意識到學習的重要性。
心病需要心藥治。
怎麼辦呢？
首先，幫助孩子獲得成功體驗。
每個人都希望得到他人的認可與讚美。孩子尤其如此。當孩子在學習上取得成功，獲得認可的時候，孩子會覺得，他有能力做好這件事，他就會繼續去努力。反之，當孩子每次的作業都沒有得到認可，孩子對自己的信心降低，就會對作業產生一種抵觸的心理。孩子就不願意做作業。
要解決這個問題，父母必須要針對孩子的不足，進行有針對性的方法和知識訓練。「哪裡不會學哪裡」幫助孩子獲得成就感。
在語文方面：
小學一二年的孩子，請家長們務必幫助孩子解決字詞的問題；
小學三年級的孩子，請注意課外閱讀的銜接，作文的入門，以及簡單的語法問題。
小學四五年的孩子，課外閱讀的從文章的篇幅邊長，考點的難度增加，一定要加強；除此之外，還有作文，此時，孩子的閱讀量已經跟上，是作文飛速提升的階段，訓練也要跟上。
小學六年級的孩子，要應考。
……
家長們可以對照清單，檢查孩子，家長能夠輔導，可以自己輔導。特別忙或者沒有辦法輔導的，可以請專業的幫助孩子輔導。
其次，讓孩子多讀書，從優秀的人身上獲得榜樣的力量。
古往今來，多少優秀的仁人志士，他們以他們的努力以及獲得的成就為孩子們樹立了一個可以複製的成功通道。這種通道包括他們學習的態度，學習的方法，成功之後的榮譽，都是孩子很好的榜樣。
孔子說「吾十有五而志於學」，於是他四處拜訪先賢，勤於學習，終於成為光耀千古的一代宗師。
一個小小的中學生，敢於發出「為天下之崛起而讀書」，然後通過自己努力，他實現了，他成了萬人敬仰的周總理；
……
榜樣的力量是無窮的，而且無需家長費多少口舌。
從「識字」到「閱讀」到「作文」，漢功語文專業解決小學不同階段孩子語文學習的問題。
從優秀的經典典籍中獲得力量，孩子從內心認識到學習的重要性。
漢功語文，經典專業的大語文品牌，您值得擁有。
李 廣 斌
「童學文化」董事長，「童學館」、「童風雅頌」、「漢功語文」三大品牌創始人。著名國學教育專家，兒童心學導師，中國孔子基金會傳統教育分會副會長，華中師大「中國文化與兒童發展課題組」組長，中國關工委事業發展中心童學文化辦公室執行主任。
【童學館】
童學館是武漢本土誕生的「國學教育」全國知名品牌，中國少兒國學教育第一股（2017年1月，「童學文化」在新三板上市，證券代碼870388）。2006年創辦至今，已在國內150多個城市開設200餘家分館。其創新研發的3-12歲兒童心靈階梯成長計劃，以中西合壁、內外兼修、心腦並育的潛能教育模式，開發兒童心智潛能，志在培養當代君子淑女和未來領袖。
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