你必須對美十分敏感，才能創作美
3月24日，月光畫畫的公開課（月光畫畫公開課，講了點啥（上））之後，大家提了些很棒的問題，所以，3月25日，月光在公開課的下半場，就接著大家的問題開講了。
那麼，下半場里，月光都帶大家了解了哪些內容呢？
一起來看看哦~
首先是大家的提問：
「有時候很想畫畫，但覺得（畫起來）很困難，腦子裡空空的，沒有創造力。該怎樣開始畫畫呢？」
「我不想臨摹（模仿），不想照著別人的畫去畫畫，也不想畫照片，我想畫我想像的東西，可是我畫不出來，該怎麼辦呢？」
除了這些提問，最近，我們也收到一些關於PCP創意課的諮詢，大家有一種相似的說法：
我不會畫畫，只會臨摹。
或者，我真的不會畫，只會畫這樣的火柴人。
月光說，她逐字逐句拆開去理解這些表達，對大家問題背後的內容有一些了解，所以，月光在下半場展開了這些：
◤什麼是臨摹？當我們臨摹的時候，到底在臨摹什麼？
◤如何畫出想像中的畫？
◤（揭秘）一個畫家從無到有創造一幅作品的過程~
◤如何畫出自己的夢？
◤為什麼會畫火柴人也很棒？為什麼不能小看火柴人？
◤為什麼看電影可以學習畫畫？如何在看電影的時候，學習畫畫？學些什麼？
◤為什麼想像力、感受力和創造力，這三種能力在畫畫的時候都很重要？
◤如何提升感受力和創造力，擁有想像力？
以上，聽聽月光怎麼說：
▽
大家過來聽這次公開課，我想大部分都是想畫畫，是零基礎，畫起畫來呢，有點害怕、有點拘束，但是渴望開始動手畫畫，特別想知道如何能隨心所欲地畫畫。或者說，如何不再只是臨摹，而是可以畫出自己想像中的東西。
首先，要非常誠實地說，40-60分鐘的公開課不能真的把你完完全全變成一個可以隨心所欲畫畫的人，不過，我可以試著說清楚，在月光畫畫的PCP創意課上，實現這個渴望，路徑是怎樣的。
1
當你學會在臨摹中「偷師」，所有有作品流傳的大師，都是你的老師
我相信，每個人都會畫畫。
只是我們可能覺得自己畫得不好，或者不夠好，比如只能畫火柴人，或者只能臨摹別人的作品。所以，大家還是覺得「我不會畫畫」，或者，對臨摹覺得很不盡興，覺得不夠盡興，不自由。
所以，我想先來說說「什麼是臨摹」，以及當我們臨摹的時候，到底在臨摹什麼。
對於兩位朋友的提問，答案會在接下來的內容里逐漸展開，我想到最後，大家自然就知道答案了，或者，它已經不再是一個問題了。
當我們說不想只是臨摹的時候，是因為我們渴望創造。在藝術創作里，也叫原創。那麼我們首先需要釐清什麼是臨摹。
其實，相對於「原創」來說，不管是對著別人的作品畫畫，還是對著照片，或實物寫生，都是臨摹，這是廣義的臨摹。記得有人說過，沒有真正的原創，一切都是巧妙的模仿，因為人們無法畫出自己從未見過的東西。
聽到我這樣說，會覺得有點沮喪，或者覺得不服氣，對嗎？
你可能會說，那我還學什麼呢？或者說，可是我覺得很多畫就是充滿想像力，TA畫的東西，我就是從來沒見過的啊。
是的，沒錯。所以說，並不是臨摹沒有意義，而是要了解和學習「如何巧妙地模仿」，因為它包含了創造，我們需要了解畫家如何讓感受力、想像力和創作力同時發揮作用去創作的規律，掌握它，就掌握了創作一幅畫很重要的「魔法」。
這就需要重點去了解，當我們臨摹的時候，到底在臨摹什麼？
只是把一個作品，或者一張照片，儘可能「像」地畫下來嗎？
不，不是的，遠遠不止，甚至不是這個。
關於如何臨摹，如何在臨摹中「偷師」，是我在PCP創意課第五節的重要內容，它會幫大家打開一個全新的臨摹與學習的境界，到那時候，只要有作品流傳的大師，就都是你的老師了。
臨摹有許多講究，在課里，我會從如何選擇一張「適合臨摹」的作品開始講，因為我發現很多人在這個起點，就進了誤區。
關於臨摹，分享給大家一個大畫家的小故事。
我想很多人都很喜歡梵高，覺得他非常有創造力，但你知道嗎？即使像梵高這樣的大師，在早年間，也是從臨摹開始的，大家可以查到梵高非常喜歡一位日本的浮世繪畫家叫葛飾北齋，梵高臨摹過許多他的作品。
▼月光最近在臨摹龜茲壁畫
對，你可能留意到了，臨摹在一本舊英文書上。這種使用「不正式」的畫畫材料畫畫，也將是這次PCP創意課好玩的內容之一，到底還包括什麼，為什麼這麼做，到時候你就知道了。
其實，說到臨摹，還有一個現象，說出來，大家思考一下。
很多人都會在意或糾結畫得像不像，對嗎？
那麼，我想讓大家現在想一些像馬蒂斯，畢加索等等，很多吧，有名的畫家，想一想他們創作的畫作，尤其是人物肖像，像不像？
提出這個，是因為大家經常在開始畫畫時，表面上是被「像不像」絆住了，其實是被「不了解畫畫規律」，比如視覺語言和視覺邏輯，不知道該怎麼判定是否有藝術性給絆住了。
所以，我在整個PCP創意課，核心要講的就是畫畫規律。因為了解這些之後，你就不會單純地用「像不像」來判定自己畫得好不好了，這樣，自然也就敢自信地動手畫了。就這麼簡單。
△馬蒂斯作品
2
如何畫出自己想像中的場景
很多朋友，特別想畫出自己想像中的場景啊，畫面啊，這些。
那，如何畫出來呢？
像我的合伙人美林，她也很喜歡畫畫。她有一個特別想畫出來的場景，是她小時候生活過的一個村莊。在她的記憶中，這個村子特別美，村子口有許多大樹，村子裡炊煙裊裊，像童話一樣。但是，她說她畫不出來。但是呢，又沒有辦法去拍一張照片，這個村莊現在已經變化很大了，只能依靠她記憶中的畫面去畫。
所以，我跟她說：如果你想畫出來這個想像中的記憶中的場景，你必須記得每一個細節。
但我們都知道，小時候生活過的村子，怎麼可能記得每一個細節呢？
怎麼辦呢？
去找素材。
樹是什麼樣子的？炊煙是什麼樣子的？去找這些素材，然後挑選出來比較接近的，然後去看，去思考，怎樣組合比較接近你記憶中的樣子？
現在，她還沒有開始動手畫這幅畫，但她已經有了比較篤定的感覺了。
3
揭秘藝術家創作的過程
大家不要覺得，可能這樣的方法，只適合我們這種零基礎的畫畫小白，不是的。其實，所有的藝術家都是這樣創作的。
接下來，我透過一些圖片，更直觀地給大家「揭秘」一下一個藝術家創作的過程。
比如說，這樣一幅畫，他是怎麼創作出來的呢？
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我們可以透過畫家的一些日常速寫，看到部分的創作過程。
對，他會畫非常多速寫，可能在這次創作之前，就已經通過去各地旅行，在日常生活中，畫了好幾本速寫。
大家看下面的三張圖，可以看到第一張圖的左上方上有女招待。
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然後第二張圖，有人坐在那裡聊天。
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第三張圖右下角，有一個鳥籠子，裡面有隻鳥。
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當他創作的時候，他把這些可能不是在同一個場景，同一時間的元素組合在一起，在新的主題需要下，發揮感受力、想像力和創造力，創作了一個插畫，一個新的插畫。
所以，大家看到了嗎？要想可以創作，創造。首先，需要準備大量的素材，對畫畫來說，可能就是要做許多寫生訓練；第二步，從觀察進入想像的部分，也就是怎麼根據畫畫規律，去「組合」這張畫。
當你在看這幅畫的時候，如果你能敏銳地了解為什麼他畫的人物放這麼大，為什麼用這種豎版的形式？
為什麼他把女招待放在前面，而不放到後面一點呢？
還有，還有他畫面中的前景、中景、後景是怎麼安排的？
為什麼用這種黃和藍的色彩？為什麼不用紅黑的色彩？
用黃和藍的色彩，要表達什麼樣的情緒，要引導你去感受什麼？
大家可能已經被我問懵了吧？是的，會看的看門道。一幅畫里是可以包含這麼多畫畫規律和知識在裡面的。
不過，現在不知道也沒關係，因為我們就是要學習的嘛。
所以，在創作的第二步里，所涉及到色彩、構圖等這些重要的畫畫規律，我會分別在PCP創意課的第三節和第四節里，用非常易懂和有趣的方式展開。
4
如何畫一個夢
也有朋友聽完這個部分，可能感覺很興奮，好像知道一點怎麼畫想像中的東西了。至少是看到那個路徑了，對吧？
其實，我們每個人都有一些特別有想像力的時刻，那就是做夢的時候。所以，有很多朋友都特別想把夢境畫出來。
曾經有一位我課堂上的同學問我：月光老師，我想畫下我的夢，可是我不知道怎麼畫。
我說首先要看你要畫一個怎樣的夢，美夢和噩夢的色彩感是不同的，是不是？比如說，要畫一個噩夢，首先你要知道噩夢是什麼顏色？
噩夢讓我們感覺非常恐懼，那它可不可以是黑色的呢？還是你覺得比較恐懼的顏色是紅色？那可能，你還要再選一些顏色來做對比和豐富。是紅與黑？還是黑與紫？
然後，我們要考慮構圖。
噩夢裡有主角嗎？TA出現在畫面的什麼位置，特別能強調那種恐懼的感覺，有視覺的衝擊力？
其實，雖然問題不同，但是透過前面講的幾個內容，大家發現相似點了嗎？
一，藝術來自生活，需要在平時的生活中積累素材，對於畫畫來說，就是多畫速寫，或者臨摹，當然這個方法還有許多許多，我在PCP課程中會補充更多一些。
二，了解畫畫規律，加點思考和想像力和創造力，開始創作。
所以，當你覺得「我不會畫畫」的時候，並不是你真的不會畫畫，而是你「還沒有開始畫畫」。記住這個表達，我們不是在咬文嚼字，但是它們真的很不同。PCP創意課上，我們一直要轉化大家對畫畫的認知，這樣，讓大家進入一個非常自在自然，自由地開始畫畫的過程，這樣的過程一定是快樂、自信且享受的。
5
為什麼不要小瞧「火柴人」
接下來，我再說說一些非常現實的情況，那就是：我真的是零基礎，我現在真的畫得很爛很爛。
有多爛呢？只會畫火柴人。
所以，在我看來，這句話表達的是，你覺得，畫火柴人真的不值一提，和會畫畫沒什麼關係。
那麼，真實的情況，是不是這樣呢？
對，我又要鬆動你的認知了。
我說，不是這樣這樣的。
大家看這一組「火柴人」。
這些是密密麻麻的人物動態練習。看到了嗎？即使是這麼簡單的火柴人，也可以表現很多很多內容。所以，大家不要小看火柴人啊，不要覺得我只會畫這麼簡單的東西，我不好意思讓別人知道。
我在PCP課上，會給大家就深化和展開來講火柴人的結構，其實是非常講究的。掌握了這些，你用簡單的火柴人結構就能練習人體動態的結構。
當然還不止是這些，因為更根本地看火柴人，是什麼呢？就是線條畫，對嗎？
在畫畫里，線條是有魔法的，PCP創意課的第二節，就叫：用線條開始畫畫，點線面的魔法遊戲。
6
為什麼要從電影中學習畫畫，可以學些什麼？
在以前的畫畫課里，我就曾布置畫電影鏡頭和海報的作業，讓大家對電影是了不起的視覺語言應用有個感受。
那這一次在PCP創意課里，我將會換一個方式和角度，帶大家去看看，這些視覺語言遵從的邏輯是什麼。尤其是我們前面反覆提到的構圖，我們將透過電影去學習，讓你聽完課之後，就會get如何畫「滿」一張紙。很輕鬆很容易，當然，也很自信，像國王一樣自信。
為什麼我反覆提到的是畫畫規律，而不是畫畫技巧呢？
因為我發現成年人學習畫畫，和小孩子相比，有一個很大的優勢，就是大家的邏輯思維是非常成熟的，用這個來了解畫畫規律，對成年人畫畫來說，是事半功倍的一件事。因此，我是不贊成讓一個成年人從特別小、特別細緻的畫畫技巧開始畫畫，所以，我的畫畫課從來不這樣教。
7
神秘的、令人嚮往的創造力，會在什麼時候產生？
講完這些，我們再來說說，這次PCP創意課強調的感受力、創造力和想像力。因為這三者對於畫畫來說，都非常重要，缺一不可，怎麼說呢？它們就像是你能享受畫畫這件事的三個保鏢。
首先說，感受力。其實就是五感，視、聽、嗅、味、觸。
是的，畫畫不光是視覺。最動人的畫，是融合了這五感的，記住這句話，以後再去美術館，就知道自己「看到」了什麼，其實是感受到了什麼，一幅畫好不好，重要的在於能衝擊你多少感官。當然，另一方面，你的感官有沒有敏銳度，這是另一回事了。
那麼最好的畫，是讓這些感受或者幾種感受，強烈得不得了，最後聚合成成為了一種直擊內心的強烈情緒。這就是為什麼，有的人一看到某一張畫的時候，就覺得想哭。
所以，作為創作畫的人，如果沒有這麼強烈的感受力，可以創作出這樣的畫嗎？
你可能說，我只是一般愛好者，又不需要畫出讓別人哭的畫，我對這個也沒有信心。
並不是這樣，就不需要打開感受力。因為你必須對美十分敏感，你才能創作美。
我們想畫畫，一定是感受到了一些美，但還畫不出來，其中的原因，除了手需要訓練以外，感受力也需要訓練。訓練到它足夠敏感，你會發現，你不單純想畫畫、能畫畫，還覺得周圍栩栩如生，這些都是感受力提升，敏銳度提升帶來的變化。
我們覺得非常神秘與嚮往的創造力，也是在這個時候，不知不覺、自然而然地產生的，而且它會是那種汩汩往外奔騰的感覺。
所以，我在PCP第一節課就安排了這個內容，用一整節課去說畫畫需要的感受力。
關於想像力和創造力，其實它們會一起到來，或者跟著感受力的打開，自然而然地到來。但是，請大家不要緊張，不要覺得這是需要怎樣「努力」與嚴陣以待的事，我的畫畫課不興這個，你越放鬆，越能玩起來，get到的越多，這是我的畫畫課最大的特點，之一。
創造力其實是有渠道的，這個渠道就是了解已經有的畫畫規律，加個「已經有的」，是為了強調不排除你足夠熟練已有規律之後，發現一個新的規律，都是有可能的，對嗎？我的畫畫課是開放的，提供的是可以發酵的可能，不需要一板一眼，那樣不好玩。
最後，是想像力，這個說實在的，不好教，或者說不能教，但可以引導，這是功夫在畫外的部分，也是PCP創意課最後一節課的內容，在這一節里，我將再次回歸到看似和畫畫沒什麼關係但其實關係重大的事情上，比如讀詩，比如做夢。
好吧，說完這些，我覺得已經說清楚了，如何開始畫畫，如何可以自由自在地創作這件事了。
至於最後一個，如何提升感受力、創造力，擁有想像力？
請來我的課堂——月光畫畫 PCP創意課，就好了。
把複雜的變簡單
不可思議的簡單
這就是
創意
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課程內容
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第1課、感受力：開啟畫畫的視覺、嗅覺、觸覺、聽覺與味覺
第2課、用線條開始畫畫：點線面的魔法遊戲
第3課、玩一下色彩：在生活和畫畫之間的色彩穿梭
第4課、構圖：如何畫「滿」一張紙（從電影中學習）
第5課、如何臨摹：如何「會」臨摹，如何在臨摹中「偷師」
第6課、畫出想像中的畫：玩一下畫畫元素的樂高遊戲
第7課、我是藝術家：用藝術家的儀式感來創作
第8課、功夫在畫外：畫與詩與夢
註：課程內容可能有微調，請以月光老師PCP課程中講述的為準。
月 光
繪本畫家；插畫師；零基礎成年人繪畫課老師；
創立「 月光畫畫課 」和「 月之手繪 」網上藝術商店；
自2012年起在微博持續連載「月光的畫日記」現已結集出版：
《四季有時莫辜負》
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