當你吼孩子的時候，孩子心裡在想什麼？
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每個孩子的內心都是敏感而脆弱的，他們依賴和深愛著爸爸媽媽，有時候大人們不經意的一句話、一個舉動就會給孩子的心靈帶來傷害，甚至可能讓孩子會慢慢失去自我……
01
這兩天妙妙姐在網上看到這樣一個故事。
一個5歲的小女孩，把爸爸新買的卡車劃掉了漆，爸爸一氣之下就吼了孩子，還用鐵絲把她的手腕綁起來，打算讓她好好反省一下。
後來忙起來，忘了女兒的事。
結果女兒的手因為長時間血液不通，組織壞死，不得不截肢。
出院那天，小女孩被爸爸抱上卡車，她高興的看著已經重新補好漆的卡車。
然後對爸爸伸出兩根木棍一樣的胳膊，揚起天真的小臉問爸爸：「爸爸，你又有一輛嶄新的卡車了，什麼時候把手還給我？」
此時的爸爸只能抱頭痛哭，因為他後來才看到孩子在車上寫的是「爸爸，我愛你！」......
看到這裡，你還會不問清事情的緣由，就懲罰責怪孩子嗎？
孩子的成長肯定是有這樣那樣的問題，急躁的父母卻用「吼」深深傷害了孩子，而且孩子不笨、不懶、不調皮，只是有時有自己這樣那樣的想法而已。
每個孩子最初都是通過自己的好奇心來認識這個世界，這個過程，犯錯不可避免，在憤怒的情緒下責罵或者懲罰孩子並不是一個好的決定。
02
前幾天妙妙姐還在網上看了一期節目，正好看到這樣一個片段，深有感觸。
演員小陶虹說，有一次出門前，女兒不小心打翻了牛奶，她脾氣一上來，不分青紅皂白就沖女兒吼道：「你怎麼回事啊？」
被她這麼一吼，女兒當即就愣住了，不說話也不敢哭，而是哆嗦著呆望她，眼裡充滿了恐懼。
小陶虹看到女兒的這個表情後，立馬意識到自己錯了。
儘管孩子默不作聲，但你從她的眼睛裡卻可以看到，一顆不安、疏離的種子正悄悄被種下。
所以，當女兒再次啪嘰把牛奶摔到地上的時候，她沒有批評，而是走過去抱住了手足無措的孩子。
這時，沉默中的女兒有了安全感，哇地一聲哭了出來。
相較於孩子被吼完之後，大哭大鬧、或反駁講理，相信爸媽們更害怕的，是遇到一個打不哭罵不語，把情緒調成靜音的孩子。
如果說，對爸媽來說，有一種無奈是「覺得對孩子不吼不行」；那麼，相對應的還有一種絕望，就是「孩子被吼之後不說話，真不知道那個小東西心裡在想什麼」。
那些被吼後，默默積攢負能量的孩子，才是最讓人操心和擔憂的。
03
繪本故事《請不要生氣》里有一個小男孩，他本想做一個好哥哥，好好的陪妹妹玩，卻被媽媽誤會欺負妹妹，讓媽媽生氣；本想好好在課堂上表現，卻在不恰當的時候做了不恰當的事，讓老師生氣。他覺得所有的人都不理解他，他也非常害怕讓老師和媽媽生氣，心裡非常失望，非常失落。
直到他告訴老師他的願望是「請不要生氣」，媽媽不要生氣了，老師不要生氣了。知道了小男孩的心裡話，老師和媽媽都非常自責，因為她們都沒有了解到孩子真正的「內心世界」。
有時候我們往往以「為你好」的名義去教訓孩子，簡單粗暴禁止做一件「錯」的事情，但是孩子眼裡他們只是看到了一個粗暴、滿目猙獰的父母，他們沒有感覺到被愛，更不理解這是如何「為他好」。
04
如何控制自己的情緒，做一個不吼孩子的父母：
日常生活中吼孩子的情況無非就是你說了孩子不聽，同樣問題反覆錯。。。這些問題，那麼既然「屢教不改」，就要先從「教」的人身上找出問題，確保「教」的效果！
1. 不打擾，不強迫
家長平時要多注意觀察孩子在幹什麼，不隨意打擾，不干涉孩子的事情。在孩子活動的間隙和他溝通。
2. 適當方法引起孩子注意
如果要和孩子說事情，那麼最好是讓孩子把手頭上的事情停下來跟他講，否則如果孩子還沉浸在自己的世界中，是沒辦法聽進去你的話的。
3. 少點嘮叨
如果家長過於嘮叨，只會讓孩子更煩躁。所以還是少點嘮叨，有重要的事情，可以找孩子談話，一次性完整解決。
4. 避免指責、數落
如果對孩子有要求，可以明確的跟孩子說，比如「你應該乾淨一點」「你應該快一點，不雅磨蹭」而不要帶有負面情緒的數落和指責。這樣更容易被孩子接受。
5. 讓孩子複述一遍指令
對孩子有了明確的指令之後，可以讓孩子再複述一遍。因為孩子的記憶力可能沒有大人這麼好，你對他的要求可能過一會就忘記了。並不是成心不想做。所以家長說完要求之後，再和孩子確認一下，是比較好的選擇。
6. 讓孩子先說出感受
當媽媽覺得自己被孩子搞得暴跳如雷的時候，不妨先冷靜下來，讓孩子先說說自己的想法。讓孩子告訴你這樣做的原因。
如果我們能夠把握與孩子的對話藝術，我們就一定能成就孩子的幸福人生！
高情商的媽媽這些話常掛嘴邊哦，這些話讓溝通更有效！
1. 我感到....因為....
例如「我感到十分開心，因為你可以自己吃飯了」
表揚孩子，要把理由說出來。比如孩子做了一件事情令你很開心，就要讓孩子知道你的感受。
2. 你是不是感到....
例如「你是不是感到很生氣」
孩子年齡小，不太會表達自己的情緒，可能就會用一些無理的行為來表達。這時就需要家長來引導孩子說出自己的情緒。這樣可以有助於孩子排解自己的負面情緒。
3. 你的意思是想....
例如「你的意思是想出去玩一會嗎」
重複對話可以讓孩子知道你已經知道了他的請求，並且能夠理解他的話。給了孩子足夠的尊重。
心理學家赫爾巴特說：孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。
吼叫不是解決問題的唯一方式，家長們不如用高情商的語言和孩子溝通，只有帶著愛的語言，才能夠真正進入到孩子心裡。真正的教育，是從心開始的，是心與心彼此的交流，而絕不是靠吼叫。
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