自然拼讀資源大全
根據語言學習的規律，一定是先有輸入再有輸出，英語更是如此，英語是拼音型文字，書寫代表著發音，所以只要孩子們能夠對字母及字母組合的發音有規律性感知，那麼就能夠輕鬆愉快記住單詞的拼寫了。
自然拼讀對於小編這一代學習英語的人還比較陌生，小編小時候還是靠著在草稿紙上不斷重複來記憶的，那個時候也並沒聽說過自然拼讀這回事。
在國外工作的兩年，每周五都去工作學校的K班和一年級聽課，才知道英語國家的孩子是這麼學習英語的！我們小時候的教材都是話題型，一上來的單詞並沒有規律性，而美國的孩子是先學習發音的規律，即現在我們常聽到的「自然拼讀」，再拼寫。小編最近一直在歸納整理各種自然拼讀的材料，按照不同階段做了劃分。
這篇文章中提到的所有資源小編都上傳到了網盤，大家可以打開文末鏈接直接下載。
一
根據發音規律記憶詞群
小編在國際學校上班，這是我們班的拼讀整理，外教老師每周學一個語音，根據這個語音就可以記住發這個音的所有詞。我做一個解釋，大家很快明白，比如「ai,ay」的發音都是/e?/，那麼相應的我可以記住rain,brain,train,fail,tail，day,lay,way,play等等，這樣記單詞發音會很準確，拼寫也會很準確，
ar/ɑ:/的單詞很多，基本屬於會讀就會寫的，總結到一起，很容易規律性記憶。
aw,au,or,ore,oor發音都是/?:/，一下子記住一串詞。
ee/ i:/的單詞非常多，總結一下可以記住大量的詞，還很押韻呢。
ea有三種不同的發音，全部總結在這裡。
ew,ue的發音都是/ju:/，不過ue還有一個/u:/的發音。
ie,igh的發音都是/a?/，等於單詞看起來很長，其實都發了一個I的音。
oo一個髮長音，一個發短音。
ir,er,ur都是/?:/,看著這個總結圖，可以避免記錯。
這個屬於最難的，因為ou的組合在英語中有五種不一樣的發音，這就是為什麼我們學自然拼讀還是需要有記憶的成分在，就是因為也有不太符合規律的，需要記憶。
o-e,oa,ow三種組合發音都是/??/,這個是我最喜歡的一組，因為都是一聽就知道怎麼寫的。比如oa發/??/，我想都不用想就可以寫出goat,boat,toad,coad,soap,foam,float等等，這個單詞記得太容易了。
air,ear很有意思，單獨看都是詞了，因為都是綴尾的，直接前面加輔音就行。
現在反過來看看自己總結的詞群，發現怎麼這麼簡單。因為自己小時候學英語全靠自然體悟，學nature的時候肯定沒有future，不會歸納，學習的效率就低了很多。
oi,oy的發音是一樣的，這組詞對我最大的幫助是發音，因為以前oi組合的詞，我老是不敢發，現在想想boy,那麼soil，oil就都能讀准了。
14張圖，差不多涵蓋了所有的發音組合，一張張過下來，會對自然拼讀有一個很深的體會，並且記下來相關的一長溜詞。
如果有需要，不妨都幫孩子列印出來，算是一個拼讀的好材料+辭彙總結。
二
分階段phonics詞卡，句卡資源使用
這是小編整理的2-6階段所有的拼讀資源，為什麼沒有階段1，因為階段1就是26個字母的發音啦！
這是階段二的文件夾，每個階段的文件夾中包含了可列印出來的詞卡和句卡。下面小編以第二階段為例，說說這些詞卡和句卡的使用方法。
這裡是部分階段二的拼讀單詞，我們把這些詞叫做「CVC」單詞，就是「輔音+母音+輔音」的單詞，基本一輪練下來，就是會讀會寫的。字母下面有圓點，代表這個字母就是發音的，CVC單詞，一讀就會寫。接下來就需要練習句子，用其中的單詞造句，寫句子，拼詞能力立馬level up!
這個是階段二文件夾中句卡的一張截圖，都是類似於此的，孩子們可以讀句子，寫句子，階段二看一遍，孩子們基本詞差不多都是能完全寫對的，並且會寫簡單的句子。
整理這些材料花了相當長一段時間，但是還是覺得非常有必要，每次班上有新來的孩子，我最擔心的就是他們的拼讀，因為拼讀是單詞的基礎，單詞又是閱讀的基礎，而閱讀就是知識增長和獨立思想形成的基礎，整個就是一個環扣，一環接一環，拼讀好了，整個良性循環，也會覺得英語簡單多了，增強信心，省時省力。
這篇文章主打資源分享，除根據發音記憶詞群，六個階段拼讀文件夾，還有一個word文檔裡面有很多好用的用於交拼讀時的遊戲和練習。
如果有任何問題，歡迎隨時給小編留言，小編一定盡心儘力。這篇資源分享，小編也整理了非常久，如果大家能幫助轉發，讓更多人看到，學習到，用到，小編感激不盡，能讓更多孩子儘快掌握英語學習的技巧和方法，體會其中的快樂，是小編的初衷，先在這裡謝過大家了。
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