心中的「嶠」——記山東莒縣嶠山老五中

原創/趙連玉

莒國之嶠，山與喬相合的嶠。在《辭海》裡面「嶠」字同莒字一樣成為唯一的地名標識。嶠字釋義為山巔圓曲。就是這個有山有水以嶠命名的地方，是我訓蒙最難以忘懷的桑梓故里；是我夢縈魂牽的生命情感驛站；是我感知世界心靈滋長地沃土。

戊戌初春，嶠山人文沙龍聚會，把我久違的記憶閘門緩緩打開。時光追溯到上世紀七十年代中期，嶠山最高學府——老「五中」，那是家鄉每個莘莘學子嚮往通往成功的「橋」，成功路上的神聖殿堂。那座地標式的二層教學樓，是全校師生勤工儉學（漚磷肥）夜以繼日的勞動所得。學校上下群策群力，自行設計，自行施工建成的莒地最早的一座教學樓，亦是泱泱大莒國當年排名第二的著名標誌性建築。

在我童年的記憶里，父親騎著「大金鹿」自行車，前邊車樑上綁著一副半圓式的木製兒童車座，上面先是坐著我，後來又坐過我妹妹等人。坐在裡面，就是偎在父親的懷抱里。七十年代的自行車，受路人關注度絕對不亞於當今的賓士和寶馬汽車。一路上，和父親一起唱著他根據《逛新城》改編的歌謠：

父親：「兒子來，」

我：「哎」

父親：「等著我」

我：「噢。」

父親：「看看拉薩新面貌啊。快快走來，快快行啊，唉喲喲喲喲喲喲啊……」。

歌聲，勾起我翹首以盼五中那座心目中的「高樓」。途中，不時遇到行人，我搶按著清脆悅耳的車鈴……那一幕，作為孩童的我，內心充滿了無比地驕傲和自豪。

顛簸中，不一會兒，就從老家緒密到了父親教書育人一生的文化聖地——嶠山老「五中」。一進入學校，首先，聽到的是教學樓里傳出的莘莘學子的朗朗讀書聲；然後看到了教師宿舍門前樹蔭下的石桌和午餐時用的鋁製飯盒；聞到了伙房裡飄出來的那令人垂涎的飯菜香。這是我從老家農村初次出門看到的另一個美妙的世界。

至今讓我難以忘懷的還有夜晚教師宿舍里，父親給我講的二十四孝的故事，父子同床時肌膚相親的溫馨過往。次日清晨，父親在洗刷時，我初次聞到硫磺皂那沁人肺腑的縷縷清香。

憶往昔，崢嶸歲月，我的童年最美好地記憶就在這裡——是在父親和他同事殷殷的教誨里，是在父親用粉筆教我學習寫字的走廊里，是在充滿稚氣渴盼成長的憧憬里……那段時光，那段歷程，那段記憶，就是我畢生永遠深愛的莒國之嶠，嶠山的嶠，五中的嶠！還有父親嚴厲的目光和他那漸行漸遠地消瘦背影……無論歲月如何流逝、變遷，這份濃郁故土情感，與日月星辰同在，與嶠山山水同在，與有涯生命同在。祈願在生於斯長於斯的故鄉情園裡，不辜負父母的囑託，師生同伴們的期望，不忘初心，砥礪前行，在未來的人生長路上，懷揣著兒時的夢想和嶠山的山、水、人、文，與諸君一道且行且珍惜，一起來守望這片故土，用心去追逐夢中的詩和遠方。

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