遊學。讓孩子走出認知，走進內心
孩子，總是最牽動父母的話題
前不久，跟一個朋友在一起吃飯，席間突然聊到了孩子的話題，他就開始不停的擔心，說自己的寶貝兒子現在很內向，特別不愛說話。在學校也沒有一起玩的小朋友，害怕孩子自閉症，特意跑了一趟醫院，檢查後得出的結果是沒有任何問題，但是孩子還是一直內向，現在很擔心。
我說孩子可能是缺乏安全感，你多陪陪你的寶貝兒子，孩子的長大不能缺少父母的陪伴引導，多主動跟孩子接觸，跟孩子進行交流，了解孩子的內心想法。朋友說他也都在試了，但是收效甚微，有沒有一些更有效的辦法。
我說影響孩子成長的關鍵因素還是環境對於孩子的耳濡目染，可以試試鼓勵孩子「走出去」，多跟同齡的人去交往，讓孩子更大膽的去接觸一些他所感興趣的事情，增強他們的自信心和安全感。
成長，總是不得不面對的問題
孩子成長的每一刻都牽動著父母的神經，對於孩子性格培養有時候就成了一個「老大難」的問題，孩子的成長是不可逆，性格的培養取決於孩子生活中的方方面面，父母能做的只有對於孩子的引導，畢竟孩子的成長是父母無法替代的。
在三觀的形成階段，讓孩子用自己的雙眼去了解世界，增長見識，明白生活絕不只是學習和工作，還有詩和遠方。他因此擁有的激情和胸懷，對生活的熱愛，對人生的激情，將引導他找到未來的人生坐標。
遊學，更清晰的認識真我
遊學對於孩子來說無疑是一種良好的方式，遊學的歷史由來已久，中國民間自古以來，就非常重視遊學對人格養成和知識形成的重要作用，孔子率領弟子周遊列國，增進弟子的學識，培養弟子的品質，開闊眼界，正如古語所言，讀萬卷書，行萬里路。遊學綜合了學習、體驗和生活，是「行走的課堂」。短時間裡，貫穿了參觀遊覽、歷史學習、課程演習、活動實踐等內容，通過遊學，孩子可以發掘潛能、提升能力，包括：語言，社交，生活獨立性……
而遊學更深層次的價值，是通過對外面新鮮事物的接觸，讓孩子體會到社會的不同層面，了解多元的文化和價值觀，幫助他形成宏觀的視野和廣闊的思維，對世界對自己有一個清晰、真實的認知。
「教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。」遊學是為讓我們的孩子也能擁有更多自我選擇的機會，未來的事業是他們自然的選擇。將來他若可以從容淡定地做自己熱愛的事情，過自己喜歡的生活，定會感謝年少時代有這樣的機會走出認知，走進內心。
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