說說那些關於如何培養孩子閱讀興趣和習慣的事
小小媽媽家裡有個小小，雖然她已經8歲了。也就是因為她8歲了我才有時間，有機會分享給大家她從小都在讀些什麼書。她現在可以自主閱讀長篇小說，可以一坐就一兩個小時不動，看的動情的時候會哭，會笑，會很專註，喊也聽不到。很多人都問我為什麼她家孩子就不喜歡讀書呢？其實秘訣只有兩個，一個是錯過了孩子的閱讀敏感期，每個人的閱讀敏感期是從0歲開始一直到12歲，在這期間什麼時候培養都不算晚。第二個就是選的書不對，這一點也是最重要的一點。如果書選的不對會非常可怕，就會出現偽閱讀的狀態。
隨著國家教育政策的改革，都知道閱讀不容忽視，但也出現了偽閱讀，你所看到的就是孩子在念，但其實書里講的是什麼，她閱讀後會有什麼提升，會有什麼感受。一問三不知，其實他只是在完成一個他不想完成的作業，這比不閱讀更可怕，偽閱讀不但沒有讓他愛上閱讀，而是變成了一種負擔，變得那麼厭煩，孩子對閱讀開始走向了另一個極端，這種培養方式非常可怕，不如不培養，因為閱讀是要伴隨一個人一生的。如果他小的時候沒有經歷過這段痛苦的經歷，等他長大了可能會在某一個契機里就會發現讀書的樂趣，從此會愛上閱讀。但當一個人心裡為一件事種下了不好的種子，你想再讓她去關注它都很難，別說主動去碰觸它。那真有可能錯過就是一輩子。
我本人就是一個很特殊的例子，在我們那個看小人書都需要到處去借的年代哪裡有什麼錯不錯過閱讀敏感期這一說，小的時候沒什麼閱讀經歷，直到高中從農村進了縣城，學校不遠處有一個小的不能再小的書屋，那時候的書屋，哪裡有現在孩子的幸福，哪裡會有那麼全面的書目供你選擇，基本上都是以金庸武俠，瓊瑤愛情之類為主，也有一些像平凡世界之類的現代文學。高中三年我看了太多的書，記憶最深的就是平凡世界，還有瓊瑤小說全都讀了個遍。我太感謝那段歲月在我心裡種下的種子。後來上了大學基本就是周末新華書店，圖書館，工作以後開始關注勵志方面的，專業方面的，再後來因為身體原因有一個休息一年的機會，待在吉林市，什麼事沒有，當時住的地方離圖書館特別遠，我還是一樣堅持每周去一趟圖書館，那裡的書真的好全，我當時看遍了所有科目，歷史，地理，人文社科，哲學，宗教信仰，心理學，甚至開始關注環保，有些書是非常專業的，但當你的閱讀量積累到一定程度，不管是不是專業類讀物你都能略懂一二。所謂開卷有益，沒有不好的讀物，只有不會讀的讀者。讀書就是這樣，就像吃飯，多年以後你還記得你當年吃過什麼嗎？不記得，但它的的確確滋養了你，把你養大，讓你變的不同。至少內心深入有份弩定，不管遇到什麼風吹浪打，你自巋然不動的自信和對世事的敏銳和判斷。讓你在任何路口都知道該往哪走。這裡出現的偽閱讀大部份原因就是選的書不對，有些家長給孩子只讀有用之書，沒有關注到年齡段，也沒有關注到個體差異。國家提倡閱讀是希望孩子喜歡上閱讀，而不是為了閱讀而閱讀。喜歡是什麼？喜歡是一種內心的感受，這種感受不是別人強加的，是自發的。所以每個孩子和每個年齡段能滿足那份內心需求的東西是不一樣的。當一個孩子剛好是需要看故事書的時候，你卻讓她讀歷史，讀哲學，讀世界，你覺得她有那閱歷能讀得懂嗎？更甚者還是規定一定要像釘子一樣釘在那半小時，一小時，我曾經偶遇過一個孩子，一邊讀一邊問她媽媽時間到沒到，這種狀態不覺得可怕嗎？我真不知道她有什麼理由再把閱讀這件事繼續下去。這不是培養，這是一種毀滅。你想讓她喜歡一件事，你首先要做的是讓她對這件事有興趣，而不是直接命令她去做連你都做不到的事。
以後的章節里小小媽媽會分年齡段分別列出書單給大家，供大家參考，當然這裡存在個體差異，但憑我這幾年給孩子們的建意來看，我還是很自信能滿足大部份孩子的需求。
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