年少的我用盡所有的小聰明，只想讓你開心
安靜
范特西
周杰倫
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"What do you want to be when you grow up?"
"I want to be a teacher when I grow up."
從小學到初中，我換過許多夢想。與其說那是夢想，說那些是未來想從事的職業也許更符合。小時候很多人都想當宇航員，我不想；長大後說這種話的人很少了，我卻開始說了。想要成為一名老師，真的只是應付式的回答吧，我對這個行業從來過憧憬與想像。
從上學到現在，記住了許多很好的老師。三年級的數學老師，在周六補課給我們講了許多有趣的數學題；英語老師，因為她，我才能因為得了單詞競賽第一名而歡呼雀躍，比一年級拿雙百分還要興奮；體育老師，那時候剛學《九月九日憶山東兄弟》，把他名字里的庚記成了萸，後來查了字典才知道原來一直讀錯，他是個高高大大的男孩兒，我總是很喜歡跳的很高去拍他的肩膀，趁著練鼓的時候和他玩兒。
四年級的數學老師的名字我都還記得，他是第一個肯定我的人。許多人誇過我優秀，誇過我聰明，只有他，在思想品德課上說我前途無量。有一節數學課犯困，雙手撐在桌子上差點睡著，他看到後叫我起來回答了問題，我瞬間就醒了。有一回我難得的數學考了滿分，原因是我做完卷子後檢查了一番。我還記得他當時髮捲子給我時的笑容，比我父母還要欣慰的微笑。英語老師也是個很可愛的人，她從來也不發脾氣，總是很溫柔。我總是有事沒事就往她辦公室跑，以英語科代的名義在她面前晃悠，跑到辦公室門口大聲說句"May I come in?"。我喜歡英語，我也喜歡她。有一次班長在課上幫別人撿了筆問是誰的，老師以為他上課說話，還傳東西，他反駁了，英語老師很生氣，在辦公室哭了很久。班主任罰了我們一個月課間都不許休息，要一直靜坐。有一節數學課下課後，他問我們為什麼要這樣，然後我們告訴了他，他讓我們這節課不靜坐，出去玩，有事就說是他說的。那個罰靜坐的班主任啊，我至今都記得她凶凶的模樣，儘管她並沒有給現在的我造成多大陰影。她是我們的語文老師，小學語文第一題都是寫拼音或者寫出漢字。每次發下卷子後，這一題有錯的，一個打一下手板。有時候用那種數學課上用的木尺，有時候用長的鐵尺。我也被她打過。她現在令我後怕的不是這個，而是，她的辦公桌里有一盒針，她用這個來扎屢次不寫作業的男同學，美曰其名是「挑懶筋」。那個時候還不懂，聽同學描述那個男孩子被扎的直大叫，只覺得很可怕，為什麼不能把作業寫了呢。現在想來，這應該是我最早見過的虐待學生了吧。
五年級時，最喜歡的是我的班主任，也是我的語文老師。我是她的語文科代，那時候沒有什麼朋友，但是一個人抱著一堆作業本跑去辦公室也沒覺得不開心。我會在每次作業後給她留言，天天開心啊，教師節快樂啊，國慶節快樂啊等等。她說每次看到我的作業本都會很開心，我聽到她這麼說，我也很開心。那時候有武術課，教我們的好像也是個90後，儘管教的東西我都忘得差不多了，我也記不清他的樣子了，但是我還是記得他罰過我們跑十圈操場。那是性格溫和的他第一次生氣，死死盯著我們跑，一個也不許偷懶。我頭一回超越了極限，跑不下去的時候還是得撐著繼續，最後竟然不感覺累了，繼而跑完了全程。
初二有兩個很好的班主任。一個身材姣好，聲帶因多年教書受損而沙啞的老師，她對我們總是很兇，刀子嘴豆腐心，對我們很好。另一個有著和我一樣名字的老師，第一次在課程表上看到這個名字的時候我還嚇到了。她備課總是很認真，我們是她唯二帶過的學生，她只當了兩年老師。和我們年齡相仿，我們所有人都喜歡她。她也是第一個誇我字寫的好看的「大人」。三年級的時候，我在筆盒裡放了一張手寫的課程表，左邊是我寫的，右邊是同學寫的。那天回家爸爸打開筆盒，看到兩種不同的字，問我哪一個是我寫的，我開玩笑地指了同學寫的字，他說道：「這字寫的怎麼這麼丑，你看看別人的字，多好看。」於是我開心地告訴他：「我剛剛是騙你的，左邊那個才是我寫的字。」可是爸爸改變了主意，又說道：「我覺得右邊的字比較好看。」 潑了一頭冷水的我再也沒有和他提過我的字。後來長大後他再提起我的字誇好看的時候，我腦海里總是會浮現出當時的畫面。
認識你真好，認識你們真好。
以前，我從來沒想過要成為一名老師。就算是填志願舅舅一直勸我念師範學院時，我也是一口回絕。就在這些天某個時刻，我就改變了主意。 其實我沒什麼夢想，上個周末在家，修好了插座給表換好了電池，成就感十足，突然覺得自己挺適合做電器維修工的。
「如果這要我等十年，我等十年。」
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