這10件事家長要注意，對於孩子十分重要
小學是孩子成長過程中的必經階段，也是最為關鍵的階段，孩子在6~12歲這段成長的時光里，除了學習，還有這些重要的事情可能會不被家長們留意：
1
有一個可以被接納的環境
從心理需求角度來說，安全感的滿足與歸屬感是這個年齡段孩子的需要，也是最重要的。
有一個被接納的環境可以讓他們感受到自己是被歡迎的，被接納的，被認可的，這樣就會增加他們的安全感，讓他們有歸屬感。
而這個環境中，孩子最需要的是家庭環境的接納，其次，才是外界集體的接納。
2
有一個可以暢所欲言的環境
隨著年齡段的增加，孩子的秘密越來越多，因為他們很清楚父母的期待值，因而很多話不願意說給父母聽。
所以就需要有一個讓孩子可以暢所欲言的環境，說說他們的心裡話，尤其是爸爸媽媽認為不好的地方。這樣的環境可以幫助孩子完成獨立思考和溝通表達能力的提升。
這樣的環境可能不是家庭的環境，因為孩子們很在意自己在父母心中的形象。
3
有自己的精神導師
孩子在6-12歲的這個年齡階段，特別是10歲以後，他需要一個精神上的引領者。
能夠陪伴孩子長大，和孩子和他一起探討未來，探詢自己想要什麼，為什麼?該如何做?能夠給到孩子建議或提示。
這個導師可以是父母，可以是老師，也可以是家庭里的一個成員，也可以是專業人士。
4
有表達自己思想的習慣
父母需要幫助孩子慢慢的建立表達自己思想的習慣。當孩子問為什麼的時候給到回應，也可以經常問孩子「為什麼」，這樣我們就會知道他做某一種決定的原因，甚至和他一起找到更好的解決問題的方法。
5
有不斷探索自己的經歷
我們這一生都在探尋的問題是：我是誰?我想要什麼?我喜歡什麼?
我們會看到，幸福感強的人，不會去追求內心不渴望、但別人卻強加於自己的東西。
現在社會中大部分人想要的，通常是這個社會想要我們去要的，而不是我們真正想要的東西。
不知道自己想要什麼，會讓自己很迷茫，特別是青春期之後的孩子，會在這樣的思想狀態中迷失，而出現各種行為問題。
那對於父母來說，要怎麼做呢?最好的一個方式是問為什麼，通過不斷的提問與思考，去滿足孩子不斷探索自己的需求。
人最大的幸福，來自於知道自己想要什麼，並實現它!
6
有制定目標、計劃並實現的經歷
從孩子9歲左右開始，孩子們需要有這個經歷，自己制定目標或計劃，並且去實現它。
對孩子來說，最大的價值是制定目標的時候，他們的學習能力會得到提高，他們會去制定各種方法，從而激發他們自我實現的快樂。
而完成目標計劃的過程，也可以讓父母觀察到孩子的狀態：他是否了解自己，從而能更有效的幫助他的成長。
7
有一項喜歡、堅持的體育項目
堅持，是最能體現體育精神的。而一種堅持下來的體育項目，更是一種社交，體育可以讓你交到非常多的興趣相同的朋友，大家可以在一起玩耍，也會因此擴展孩子的社交面。
所以，讓孩子擁有喜歡或堅持的體育項目，應該是在孩子6-12歲時就去挖掘的。
8
有定期參與的活動
有定期參與的活動，會幫助每個家庭建立自己的文化。
對於孩子來說，每年定期參與一些的活動，就會變成每個家庭的文化，例如旅行、活動、比賽……這對於家庭來說特別重要。
為什麼在小學階段這麼重要?因為孩子過完小學的6年就到了青春期，我們會發現，當孩子小的時候和他們有一些非學習的話題、非學習類的定期參與的活動，可以幫助孩子很好的度過在青春期期間和父母們膠著狀態。
因此，有定期參與的活動，會成為家庭的文化，孩子也會知道生活中不僅僅有學習。
9
有自己的收藏
不管是收藏火柴皮、郵票、遊戲卡、商標、芭比娃娃……收藏，能夠幫助孩子建立一個自己的愛好，建構自己的世界。
有自己的收藏，幫助孩子建立自我認知，我喜歡什麼，在不斷收集的過程中，也會建立孩子的目標感;
當把自己的收藏展示給別人看的時候，也會讓孩子有成就感;
收藏還可以尋找生活中的樂趣，創造新鮮的話題，這些是孩子在6-12歲時需要有的，教給孩子、滲透給孩子該如何生活。
10
有失敗的經歷
通過某些事件，讓孩子面對失敗，或者說讓孩子有失敗的感受，這樣會讓孩子對自我認知有反思。
有很多父母比孩子更接受不了失敗，有時孩子面對失敗時並沒有太大的反應，但父母非常在意，經常最後逃掉的都是爸爸媽媽，這樣的一種逃避，是孩子成長最大的障礙。
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