擇校：各特色MBA院校專業方向總結
MBA的基本內容都是綜合管理
不同院校項目的課程
側重點和行業傾向性有所不同
眾多的MBA項目
在不斷尋求自己的辦學特色
眾多的管理MBA項目在不斷尋求自己的辦學特色。
1、金融行業
領軍院校：中歐國際商學院、清華大學—澳大利亞麥考瑞大學、美國杜蘭大學-中國社科院。對外經濟貿易大學-美國西雅圖城市大學。
2、IT行業
領軍院校：北京郵電大學MBA項目尤其注重在通信與信息領域的研究，注重培養IT 類的專業管理人才。
3、經 濟
經濟學的課程是在職碩士研究生培養方案必不可缺少的組成部分之一，它主要為國家政府部門、經濟研究機構協會組織、企業事業單位主管機構、金融監管機構、外資企業專門從事經濟活動、經濟數據分析、經濟規劃等經濟研究人員培養高層次人才而設立。
領軍院校：上海財經大學—美國韋伯斯特大學、江西財經大學—美國紐約理大學、中國礦業大學-加拿大魁北克大學
4、項目管理
項目管理是一個管理學分支的學科，指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現或超過設定的需求和期望在系統講述企業管理知識的基礎上，側重於各行業項目管理通用知識的講述，涉及項目成本管理，時間管理，項目管理軟體應用等。
領軍院校：中國人民大學、美國西頓大學（Seton HallUniversity）
5、企業管理
企業管理是對企業的生產經營活動進行組織、計劃、指揮、監督和調節等一系列職能的總稱，可以劃為幾個業務職能分支：人力資源管理、財務管理、生產管理、採購管理、營銷管理等。
領軍院校：荷蘭商學院、美國西頓大學。
6、人力資源
人力資源管理是通過對人力資源的調整與優化，為企業節省成本，從經濟學的角度分析與解決問題，從而達到企業經濟效益的最大化，體現的是經濟學價值觀。
領軍院校：美國西頓大學、荷蘭商學院、對外經貿大學-法國巴黎第一大學。
7、會計學
會計作為一種商業語言，在經貿交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。
領軍院校：上海國家會計學院—香港中文大學、上海財經大學—美國韋伯斯特大學、復旦管院、中國人民大學。
MBA課程創新在案例教學等方面
MBA課程結構是有國家標準的，主要在於必修課程，眾多商學院之間差異很小，比較普遍的是營銷管理、運營管理、戰略管理、人力資源管理、會計學、管理經濟學、數據模型與決策等等。
必修課程中也存在差異化，例如創新地設置了整合實踐必修課，上海國家會計學院-美國亞利桑那州立大學、美國西頓大學、法國南錫高等商學院等等院校，都有類似的整合實踐必修課程。
除此以外，商學院在課程體系上的創新，更多地體現在案例教學、選修課等方面。
在那些有著明顯行業特色的商學院里，案例教學的內容以及授課教授更多會來自於那個行業；而案例教學在中國的一大發展趨勢就是逐漸用中國企業案例替代西方案例。
而選修課也是各個商學院體現其MBA教學差異化的重要領地，在綜合管理之外，MBA學生可以在全校範圍內選修自己感興趣的領域方向進行學習。還有很多商學院與校內外的其他學院開發了合作項目，能夠讓學生在其他高校甚至國外學習。
這些在課程結構上的創新，在供給側極大豐富了MBA的含金量，給學生以更好的學習體驗和選擇，這也是與時俱進的體現之一。
MBA開放的商業化和國際化
體制內MBA，是指需要考生先參加全國碩士研究生入學考試，即聯考（也有稱統考），考分達到國家規定的基本分數線後，才有資格參加之後的院校MBA複試，複試通常包括面試和筆試。另外，很多MBA院校實施了先面試，再參加聯考，過線後補考筆試的方式。簡而言之，體制內MBA就是需要參加全國聯考的MBA項目，最顯著的特點是學生畢業後可以獲得MBA學位證書以及碩士研究生畢業證書。
除了我們常說的體制內MBA，另一類是不需要參加聯考的「體制外MBA」，通常是與香港、台灣以及國外商學院合作辦學的項目或國內獨立辦學項目，畢業後可以獲得海外碩士學位證書。不論體制內還是體制外的MBA項目，基本採取了相同的在職學習方式，學生一邊工作一邊學習，兩者的教學質量不能因為有無學歷證書而簡單判定。
有較強名校情結的人對於名校的選擇也是很多在職人員選擇國際MBA的重要原因，大部分國際MBA的院校都是國外的超級名校，還主要是因為對於在職人員來說可以免試入學，因此用來滿足自己名校情結同時還能獲得相關專業碩士學位是再合適不過的途徑了。
圖解聯考（統考）MBA和國際MBA的區別
MBA本身就是應用型的專業管理人才教育，不需要泡在實驗室做理論研究，外部資源調用的越好，學生進行商業實踐的機會就越豐富。靠近外部資源，這是商學院在管理教育市場化和國際化方面做出的努力，也是全球管理教育發展的必經之路。
面對上述兩種不同的MBA培養模式，申請人應根據自身情況，權衡利弊後再做決定。
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