教育者也需要自我教育

經常導致父母缺乏自信的一個因素就是——他們對於教育之道的無知。

父母遠沒有準備好承擔其作為教育者的職責，這是普遍公認的事實。無論我們對這一現狀感到多麼遺憾，也不管我們一天天多麼努力地試圖改變它，我們必須承認，缺乏指導本身並不是最糟糕的障礙。一知半解則是很危險的事。

如果父母對於教育一無所知，他們有時候可能做得更好。他們會更容易遵循自己的常識，並在恰當的時候尋求建議。他們往往更願意聽從勸告。然而，就目前的情況而言，每個人都認為自己對教育有一點點了解，而這一點點了解往往是錯誤的。

很多人對待孩子的態度正是以自己的父母為榜樣的。或許，他們會對以前的方案做一些調整：可能在某些方面更加寬容，在另一些方面變得更加嚴厲。但這些調整仍然不能改變這一事實——以自己的父母為榜樣。其結果是，兒童訓練中同樣的錯誤就這樣被一代代地傳遞下來。

在希冀降低教育難度、減輕父母負擔及糾正孩子的錯誤前，我們必須打破這一惡性循環。父母不進行再學習，這便無從實現。

如果我們希望孩子變得更好，那麼父母就必須成為更好的教育者。他們必須學會理解孩子、理解孩子的想法及這些想法背後的動機。

其次，他們必須學習分辨哪些訓練方法是正確的，即有效的，而哪些是錯誤的，即無價值的。

父母們還需要克服很多情感障礙。情緒失調是由錯誤的態度所導致，比如對生活的防禦、對未來的焦慮、對權力的爭奪。父母自己就像孩子——有時是個問題孩子，也需要被教育。但是，由外而內地影響成人並非易事。他們很大程度上需要承擔自我教育的責任。他們必須學習認識和了解自己。首先，他們必須克服對自己的不信任，進而才能以一種平和自信的態度對待自己的孩子。

如果你希望自己在和孩子相處時更有樂趣，並且在教育方面更有效率，你就需要努力提升自己。你必須隨時準備好，不斷調整和改變自己，從孩子身上及自己的經歷中學習。你必須願意承擔起自己加諸在孩子身上的所有道德責任。如果你認識到遵守秩序和規則對於孩子的發展來說至關重要，那麼你自己也需要服從同樣的規則並保持一致。如果你自己的言行不得體，就很難幫助孩子發展規則感。

養育孩子意味著父母和孩子之間要持續不斷的互動。父母與孩子的相互回應，正如談話中的雙方彼此響應一樣。這一相互結合的過程則稱為教育，它是雙方共同活動的產物。

孩子比成人更有能力適應自己所接觸的不同的人。他的個性尚未定型，而且更善於觀察、更為敏感，也更加靈活。你需要學習透過孩子的行為看到其中所反映出來的自己的性情。

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