教育應該教導認識生命的本質、真相

教育應該教導生命的本質，教導認識生命的真相。教育不應該僅僅是灌輸知識、訓練為恐懼而存在的生存技能；如果教育是為恐懼而去訓練生存技能的話，那麼我們人類就還沒有走出原始時代荒原上為生存而努力的充滿恐懼的生活。

教育應該由覺者來施教，應該讓老子來做教師，而孔子嚴格來說還不夠格。孔子代表頭腦工作，孔子的教育仍然是改造式的，是處在二元當中，是基於「這不是對的，那才是對的」的情態下而進行施教的。老子的教育不為社會服務，它為生命服務；而孔子的教育不同，孔子為社會服務，不為生命服務；孔子教導生命要服從於社會，而老子說，一切都得服從於生命。

社會就是頭腦，生命即心。現代教育試圖讓心服從於頭腦，顯然，它的方向反了。頭腦應該是為心服務的工具，而心不應該為適合頭腦這個工具改變它自己。面向頭腦的教育，就如同試圖改變你的腳去適應你的鞋子，它的方向錯了。

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