大五的學生都發表 SCI 了，你更該加油啦！

編者按：本文分享自 SCI 訓練營第九期學員，目前就讀於某醫科大學大五，即將成為普外科研究生。以下是他在參加 SCI 訓練營之後，結合自己的第一篇 SCI 發表經歷的分享。

2017 年 10 月份左右，我推免了研究生，讀的是普外科專碩。和導師剛見面，導師就給我布置了兩個任務，一篇綜述和一篇 Meta 分析，方向是關於胃癌流行病學的，要求全英。

面對這樣的任務，我很迷茫。

本科階段稍微接觸過科研，但沒有系統地學過。儘管寫過文章，但從來沒有寫過英文的。有跟同學一起寫文章的經歷，一定程度鍛煉了我閱讀文獻的能力。可是對於眼前全英寫作任務，我還是無法給出一個明確的交稿時間，因為我根本不知道這需要多少時間。

老師見我如此猶豫不定，就給我定了 deadline，11 月份底上交綜述，2018 年 1 月份左右上交 Meta 分析。

時間緊迫，壓力山大。

茫然中尋找寫作方向

這個任務對於我這個小白來說，完全不知從何入手。

胃癌流行病學這個方向很廣泛，就算在網上廣泛瀏覽文獻，看了很多前輩的經驗貼，也始終找不到寫作方向。

後來，在堅持空餘時間看文獻的半個多月後，結合自己的體驗和臨床實習的經驗，我發現用於胃癌篩查的內鏡檢查，既是一種檢查手段同時也是一種治療手段。如果用於胃癌篩查，很多人接受不了，包括我自己，這個檢查過程不僅很難受，價格也很昂貴。

這時，我覺得這或許就是我的方向。

我在文獻中發現了相關報道，覺得這方面確實挺有意思的。如果能有一種方法對群體患胃癌風險進行分層處理，再決定是否需要進一步胃鏡檢查及複查的頻率，篩查效率會高出很多。

於是我果斷選定了這個題目。

第一次寫作和拒稿

我上網找英文綜述的撰寫格式，也閱讀了大量有關文獻，做了大量筆記，而這些後來都成為我的素材。我將文章的框架確定後，列出一個個小標題，然後展開寫作，並提出自己的想法。

總共花費我一個多星期的時間撰寫，每天都在熬夜，的確挺辛苦的。最後我比 deadline 提早一個星期交給導師，但沒有因此而高興，只是覺得自己已經儘力了。就算老師覺得我文章不好，或者否定我搞科研的天賦，我也無話可說。

大概過了 2 個星期，我在一個新生兒科值夜班的夜晚，突然收到老師發來的信息，叫我準備投稿。意外地發現他對我的評價很高，並且對我的文章進行了潤色。可把我高興壞了。

懵懵懂懂中我開始了第一次投稿，完全沒有計劃，一切都很混亂，很慌忙。結果也是來得很快很猛很絕望，直接沒有送外審就被 2.66 分的 GUT AND LIVER 拒稿了。

重投到發表，找到自信

我一直有關注丁香園的公眾號，也經常瀏覽上面的文章，發現很多對學術科研很有幫助的內容。就在某一天，我看到了有關 SCI 訓練營的介紹，如同一場及時雨，拯救了當時正處於準備投稿階段的我。

因為前期寫綜述的經歷，讓我愈發覺得我的科研能力會讓研究生階段很難走下去。我知道現實沒有人會手把手教我，但是我亟需有個人可以給予我指導。哪怕只是給我指個方向，也不用像現在這樣漫無目的，自生自滅。

於是我加入了 SCI 訓練營。

報名參加後我發現，我沒有來錯地方，訓練營提供了從SCI 論文寫作到投稿指導的全程教學和服務，培養的都是我寫 SCI 論文必需的能力。

令我印象最深刻的課程之一是關於各種信件撰寫的講解。督導在講解 Response letter to editor 的寫法時，強調一定要先將 Reviewers 的問題梳理成一條條，然後分別對應回答，修改的地方清楚註明，盡量讓編輯可以一眼看出，這樣有利於修稿的被接受。

剛好那時候我改投給 Chinese Medical Journal 的文章，收到了大修的決定和 Reviewers 的評審意見。根據《如何回複審稿人問題和根據審稿人意見修改稿件》這節課的指導和督導的修改建議，一周後，我收到了雜誌社發來的 Acceptance letter。

不管怎麼說，這次只是投稿一篇綜述，但是這個經歷的確讓我收穫頗多。我覺得我是幸運的，不僅有一個嚴格的導師，更遇到了 SCI 訓練營這個課程。

從第一次懵懵懂懂戰戰兢兢，到寫英文文章可以獲得肯定，我很感謝老師的信任與鼓勵，也很感謝督導給予我的指導。這也給了我以後寫更高分的文章很大的信心。

雖然我是專碩，但我也可以做好科研。

督導鼓勵我說，第一篇 SCI 影響因子幾分不重要，最重要的是邁出了從 0 到 1 的第一步。去做了，並且做到了，也就不像當初那樣，覺得 SCI 有那麼難了。

特此分享自己一點小小的體會，向下一個小目標繼續邁進。

督導點評

這是一個大五即將畢業上研一的學生，文章的選題和寫作邏輯都很不錯，給我留下深刻的印象，於是我邀約這位學員做這個分享。

從臨床工作中發現問題，在文獻中找到解決問題的現存方法，通過比對差異，提出自己新的方法，這其實就是最好的研究思路之一。

臨床工作和文獻，是做好科研的兩大基石，但要把你的科研成果轉變成一篇好文章，在最短的時間之內發表，這還不夠。

絕大多數研究生、博士生和臨床醫生都沒有接受過專業的科研寫作訓練，對 SCI 論文和期刊運作的國際準則不熟悉，經常掉坑裡。比如，選擇了不合適的期刊投稿，白白浪費一年時間；又比如，沒回答好審稿人的問題，修改不到位，第二輪審稿時被拒稿。

因此，我們想為準備寫 SCI、正在寫 SCI、論文已完成初稿、論文處於修稿階段的研究生、博士生以及處於初級階段的在職臨床或科研人員，開設了 SCI 訓練營這門課程。

SCI 訓練營由四部分組成：12 節寫作課程、12 次寫作訓練、每周閱讀訓練和 365 天的答疑。課程包括選刊投稿、論文寫作、審稿與修改以及成敗細節四大塊。

加入訓練營，你可以：

365 天獲得 SCI 論文寫作、投稿全程諮詢指導服務

每月參加一節 SCI 論文直播課，全年 12 節課

訓練營將用 1 年的時間，教大家系統學習 SCI 論文寫作與發表；同時還會幫助大家解決在論文寫作、投稿、修改稿件、處理審稿意見或回複審稿人 Comments 等過程中遇到的問題。

第一期、第二期、第三期......第十期期期爆滿。

大家的學習成果：參見這篇文章。

第十一期將於 2018 年 4 月 16 日開學。

讓我們用一年的時間，一起見證即將發生在你身上的蛻變。

報名流程

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