想要成功不簡單，他也歷過18年極端艱辛的訓練才成為鋼琴家

說莫扎特是天才里的最佳典範，這是毋庸置疑的。他5歲創作樂曲，8歲舉辦個人鋼琴和小提琴演奏會，先後創作出上百篇作品，其中大部分作品都受到高度讚譽，被認為是天外仙音。如此巨大的成就都發生在他35歲逝世之前，如果這不是天賦，而且是巨大天賦，那還是什麼？——是努力！

拋開莫扎特的光輝成就，他背後的努力更值得人們深入了解。

莫扎特的父親，也就是利奧波德?莫扎特，本身也是一位著名的作曲家和演奏家。他是一個高壓型父親，在小莫扎特3歲的時候，就開始在創作和表演上對莫扎特進行高強度訓練。老莫扎特不僅僅在音樂方面很有一套，在如何教育孩子學習音樂上也很有方法。儘管老莫扎特在音樂成就方面表現平平，但他卻成了一名優秀教師。他寫的有關指導小提琴學習的權威之作，在小莫扎特出生那年出版至今，一直保持著相當的影響力。

因此，從很小開始，小莫扎特就從專業老師那裡接受了大量的指導，而且這個老師就是他親爸。他的早期作品看起來雖然非同一般，但反天賦論者卻提出了一些挑釁的問題：這些音樂底稿並非出自3歲孩子之手，因為老莫扎特在別人看到它們之前總會進行「修正」；在開始教育小莫扎特後，老莫扎特停止了創作。

在許多「證據」中能清楚看到，小男孩的創作並非原創。小莫扎特在11歲之前首次創作了四首鋼琴協奏曲，但裡面沒有包含任何他獨創的音樂，不過是將其它作品混在一起。16歲的時候，他寫了這種類型的另外3個作品，這些作品今天並沒有歸為鋼琴協奏曲，因為其中沒有包含獨特的音樂元素，只不過將巴赫的作品進行了重新編排。巴赫是小莫扎特在倫敦的老師，莫扎特最早的交響樂是在他快8歲的時候創作的，這個作品嚴格遵循了巴赫的風格，因為創作該作品時他正向巴赫學習。

在這些作品中，沒有一篇被現代人認為是偉大的音樂，甚至連接近也算不上。除了後來因莫扎特成名而變得有趣或新奇外，這些作品很少被彈奏或錄音。因為這些作品不過是創作者在接受訓練時採用常見方法創作出來的，即複製、編排、模仿其他人的作品而已，而他的父親卻花費大量時間來向世界宣傳他的兒子。莫扎特被世人認可的第一篇傑作，是他21歲時創作的「第九鋼琴協奏曲」。21歲的確是一個很早的年齡，但我們必須記住，此時的小莫扎特已經接受了18年極端艱辛的訓練。

這是值得停下來思考的。莫扎特擁有的任何神賜靈感都不可能使他不費力地創作出世界一流的作品，而這常常是我們認為的天賦的力量。

現在發掘的手稿顯示，莫扎特頻繁地修訂、改寫、勾掉或重寫整個部分，並草草寫下片斷，放在一旁數月甚至數年不去碰它。雖然這並不影響他音樂的偉大，但他創作音樂的方式和普通人是完全一樣的。這位音樂家成年後僅僅因為需要錢而創作，他從來不寫不能得到報酬的作品。

這些事實並不能影響我們對莫扎特的尊重，但卻使他的創作過程失去了許多神奇和浪漫色彩。那些為自己的幾個月大的孩子甚至腹中的孩子播放《小小莫扎特》音樂，有「野心」的父母可能會失望，因為事實上，莫扎特是通過令人震驚的辛苦努力才成為「天才」的。

聰慧與努力齊頭並進，才是天賦最大的發揮！

文章內容源自網路，僅供學習參考！

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