孩子愛打人 聰明媽媽這樣做
這個世界有兩種孩子，一種是自己家的孩子，另一種便是別人家的孩子。好多媽媽吐槽，孩子越大越熊了，以前只是頑皮愛搞破壞，如今對象不是物品了，轉為人。看到小夥伴比較老實，就愛打他欺負他，怎麼辦?
可能有些家長還會沾沾自喜，說這樣總比被人欺負的強啊。其實，這樣真的好嗎?孩子很容易被其他小朋友貼上「兇惡」、「厲害」、「壞孩子」的標籤，很可能在幼兒園裡失去同伴，甚至被孤立，久而久之對孩子的心理發育會產生負面影響。
那麼，遇到愛打人的熊孩子，有時候會一個頭兩個大，教育不聽，打也不是，究竟如何教育他呢?
第一招、分析孩子打人的原因
事出必有因。3~6歲之間的幼兒大多都處於『自我』的階段，與人的溝通能力較差，想要某件東西或者不想將自己的東西分享給他人時就會以肢體動作來代替，從而產生攻擊性行為。有些家長不管三七二十一，直接就打罵孩子，嚇唬孩子，你造嗎，一邊說著「不許打人」一邊打孩子，這會讓孩子怎麼想?所以，家長們一定要杜絕「以暴制暴」，既然不允許孩子打人，自己也不能打孩子。
正確的做法：詢問孩子為何打人，讓孩子說出事情的原由，然後再跟孩子好好講道理，不要一味地使用暴力，因為孩子已經有了一定的自我意識，父母越是暴力對待孩子，其叛逆心理就越強，反抗父母的決心就更大。所以，孩子犯錯父母應先找原因，再對症下藥解決問題。
第二招、教孩子正確管理情緒
如果孩子以打人作為宣洩情緒的方法，那麼這顯然是不對的。你要好好跟他講道理，告訴他這樣做是不應該的，不是好孩子的做法，然後引導他通過一些正當的方式去管理情緒。
正確的做法：父母應該教孩子發泄的正確方式，比如向父母或朋友、老師傾述自己心中的不愉快;到空曠的地方大喊;可以給寶寶看一些關於管理情緒的繪本，例如《生氣湯》《菲菲生氣了》等等，讓他能寓教於樂，在學習中明白什麼是對什麼是錯，這樣遠遠比打罵他來得更有效哦。
第三招、給孩子樹立良好榜樣
父母永遠是孩子的第一位老師，家庭中夫妻的作風會直接影響孩子的成長。關係越好越和睦的家庭，教育出來的孩子必然是溫和的，反之，在暴力的環境下成長的孩子就會有攻擊性行為。
正確做法：父母要為孩子樹立一個良好的榜樣，以身作則，絕不要用暴力解決問題，對孩子給予更多積極的關注和尊重，鼓勵孩子的正確行為，能讓孩子更願意傾聽、學習和改變。一旦發現孩子打人一定要及時阻止，並好好教導孩子，避免極端教育方式助長孩子的叛逆心理。
第四招、多關注孩子陪伴孩子
有時候孩子犯錯只是為了引起父母的注意，並不是真的想要打人。如果是這樣，那麼就說明父母就要好好反思自己，是不是缺乏對孩子的關愛，平時對他忽視不理，導致孩子產生這種負面的想法。
正確做法：不管工作再忙，家長們都要多多陪伴孩子，關心孩子，不要讓他覺得孤獨，要給予他更多的關愛，填滿他內心的空缺，不然壞情緒影響了孩子。
【小結】
孩子的行為，其實都是對家庭教育的反饋。一個良好家庭環境下成長的孩子，其性格會更加正面，待人處事更加成熟。當孩子出現打人的情況，父母要多關注孩子，了解原因，對症處理，才能讓孩子糾正錯誤。
—THE END—
感覺統合的學習是學習一切的基礎！
感覺統合失調不會隨著年齡的增長自然消失，需要給與必要的矯正。感統失調通俗的說法是：兒童大腦在發展的過程中出現很輕的障礙，藥理是無效的必須通過合理的訓練才能糾正。
有的家長認為只有感覺統合失調的孩子才會有必要進行感統訓練，其實不然。據大量科學調查研究表明，幾乎所有的孩子都存在感統失調，只是表現程度不同而已。對於感統失調的孩子，12歲以前通過專業訓練將很容易得到糾正，一旦超過這個年齡，將很難改變，成為孩子一生的遺憾。經過訓練的孩子身體平衡和協調能力、注意力、情緒、自控能力、學習能力、邏輯推理能力、飲食、睡眠等方面均有令人滿意的提高和改善。
