多年以前，一篇走心的隨筆

「世上無難事，只怕有心人。」這是毛主席他老人家說的一句話。如果將這句話用在我們教育中，那也是十分確切的。在一所學校做班主任苦，這是眾所周知的。但如果我們用心去做，就會苦中生樂。

一、用心做老師，我們的弱項就可變成強項。

做老師的也可以說是知識分子吧。大多有個缺點，不善於交際，不善於阿諛奉承，對社會上一些世俗看不慣，有種清高的現象。這些現象制約了教師在社會中的發展，成為教師在社會交往中的弱項。教師如何贏得在社會中的地位，光靠國家的政策是難以見效的，那只有靠我們自己。我們將平生所學傳授於學生，學生學業有成，等你桃李滿天下時，你將從學生和家長的那兒得到無尚的尊敬，得到心靈的慰藉，你的生命將在那兒得到延續，你的價值將在那兒得到放大。

二、用心上課，你的課才能上得好。

用心上課，你才能不斷學習，不斷進取，你的課才能上出彩。看看我們周邊，每一個有名氣的教師不是在用心上課？他們為了上好一節課，要閱讀大量相關書籍，查閱多少資料，反覆試上，不斷反思，在一次次的失敗中得到新生。

只有用心上課才能在愉悅自己的同時，也真正啟迪別人。有的人教了一輩子書，只有一年的水平；有的人教了一年書卻有十年水平，這是為什麼？因為後者是在用心教書。多少年以後，學生記住的永遠是那些給他豐富人生經歷的老師，而不是那些不愛上課的老師。

三、用心和孩子交流，沒有不聽話的孩子。

我們還記得陶行知先生「四塊糖」的故事吧。孩子終究是孩子，他們不可能不犯錯誤，但他們也最容易得到滿足。教育是影響心靈的藝術，是一顆心靈感動另一顆心靈。我們做老師的為何不做一個生心所向的教師呢？當學生與你心貼心時，你的話他才能聽，你所說的事他才樂意去做，他才會把班級的事當作是自己的事。給我印象最深的是我小學的一位汪老師。一個下放知青，他其貌不揚，小矮個，還有一個虎牙。家境貧寒，以致許多知青不願與他玩。他與我們相處雖然只有短短一年半，但他留給我們的將是終身難忘。他在與我們辭行的那一節課時，我真記得所有的學生都哭了。他雖然經常罰我們掃地（缺一次值日，罰掃地一周），但我們還是感激他，因為那時他是我們那兒教書教得最好的老師，也是講故事講得最好的老師。他放學後給大隊放牛，我們也放牛，常常在一起玩，教我們下棋，吹口哨。我們的關係也可以說是師生加夥伴吧。

四、用心做老師，才能永葆教育的激情。

什麼樣的心態，眼前就有什麼的風景。大家都聽說過「半杯水」的故事，一個心態好的人，看到這半杯水就會高興地說：真好，還有半杯水給我解一下渴；一個心態不好的人，看到半杯後，會大罵：怎麼搞的，怎麼只有這半杯水？可想而知，一個良好的心態對一人工作影響有多大。當你把教書當作最喜歡的工作去看待，用心體會其中的酸甜苦辣，你就會愛上教書；當你用心到痴情的地步，你就會在教書的過程中體會到很多快樂，你就會樂此不疲。

在學校管理中，如果每一個校長都能做一個用心的校長，用心關懷每一位老師，老師就會與你心心相通；用心做好學校的每一件事，學校就會事事順心，就能創造一個和諧、美好的校園。

楊金根

2009年7月15日於燈下

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