家長應該關注，如何培養孩子的思維模式

孩子是家庭的未來，一個孩子未來的成就，取決於性格、能力、情商等諸多方面的因素。其中，養成教育非常的關鍵，是一個人成長和奮鬥的基礎。本文從思維模式的角度切入，談一談：家長應該關注，如何培養孩子的思維模式！

一、明確家庭養成教育的培養目標

1、送給孩子一個良好的生活習慣。

2、養成孩子敢於創新的思維模式。

在信息技術大行其道的時代，一個會思考的孩子，一定會在事業上領先一步，獲取資訊的渠道越多，就能做出最合理的判斷，行動力是事業成功的基礎，嘗試著行動，讓自己的想法得以實踐的驗證。如果，通過養成教育，送給他一個自己思考判斷的生活習慣，那麼他就會逐步具有決策的能力，可以說我們的教育目標，不應該僅僅為了培養一個合格的勞動者，我們的教育目光更應該關注，培養一個合格的創業者！

二、邏輯思維的培養

計算機編程具有最嚴密的思維結構，計算機教育的普及已經實現了用的目標！下一個目標是什麼？這對所有的計算機教育工作者來說，都需要非常謹慎的思考，可以說幾乎所有的應用學科都已經和計算機牢不可分了，那麼我們的培養目標應該定位於編程思維的培養和體驗。這裡所說的體驗，絕非是為了培養程序員。而是，通過簡單的編程設計，讓學生獲取成功的體驗，進而了解並掌握一種基於編程的嚴謹思維模式。

三、處理好創新意識與科學探究精神的關係。

1、創新意識是一種思想層面的行動，不能為了創新而創新。創新的目的，應該非常的明確，就是為了用！我們的創新產品一定要有價值，有意義！無法創造產品沒關係，一個有益的創新方案，也是一種產品！創新並不神秘，就是換一個角度或者一種方式去理解生活中的需求。我們的理念是服務人群，有利大眾，只有滿足大眾需求的創新，才是有價值的！

2、科學的探究精神是創新的法寶，尊重經典，敢於懷疑！勇於探究，絕不盲從！

四、培養行動力，就是要動手實踐！

教育上的行動，絕不僅是思想上的行動，關鍵是把想法落實到行動中，無論成果如何，嘗試過後，所得是豐厚的經驗回報，不動手永遠不知道會出現什麼問題，以及問題怎麼解決。 經驗本身就是一種寶貴的生活財富。

五、正確的對待跨越學科的問題

這已經成為一個非常的現實問題，幾乎在任何專業發展上都會存在這種問題，我們習慣的思考方式必須改變，否則就會被逼著改變。 我們無法改變社會前行的腳步，就要接受信息技術給我們帶來的福利，堅持傳統是一種優良的品質，因為傳統本身就是一種寶貴的財富！但是，我們需要與時俱進，選擇一種恰當的方式，傳承和發展傳統文化。

六、正確的表達方式

怎樣快速吸引顧客的關注，引導顧客體驗產品，滿足和開發顧客的需求，是一種服務大眾的品質。從教育層面講，學生要了解聽眾的需求，並且根據聽眾的需要給出解決方案。通過講解方案，說明自己推薦的服務有哪些優點。這就需要正確的選擇不同的表達方式，信息技術給了我們無限的可能，文字！圖片！音頻！視頻！怎樣用最簡潔明了的方式表達自己的想法這本身就是一種能力！

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