教育孩子，請先學會「動口不動手」！

在管教孩子的時候能掌握一些技巧真的很重要，有些看似反抗的行為，其實也是孩子建立界限，漸漸長大的一種過程。在美國的家庭教育中，崇尚提倡不動手的管教，美國的家長認為，打孩子絕對不是一條捷徑，父母用過激行為換來的只會是孩子們一顆充滿恐懼的心。雖然在大體上來說，不同的家庭的對於孩子的管教方法各有不同，但原則只有一點，就是用孩子能接受的方式來因勢利導，知道自己的行為限制在哪裡，並學會開始尊重規則。一般而言，美國家庭對於孩子所採用的不動手「管教法」大概有下面的幾種。

方法一：轉移孩子的注意力

在孩子3歲之前，父母一般比較難用成人的語言來跟孩子進行理性的溝通，所以瑞思幼教專家認為：在孩子鬧情緒或不合作的時候，最有效的辦法就是用孩子喜歡的東西，或他們感興趣的話題來轉移孩子注意力。

其實轉移孩子注意力的方法有很多，最主要的是要取決於孩子的特點，有的孩子喜歡比較幽默誇張的動作和表情，有的希望看到自己的安慰物，有的則喜歡聽故事，父母需要學會有針對性地對孩子不同的表現使用不同的方法。

方法二：5分鐘緩衝期

所謂的「5分鐘緩衝期」，意思就是指父母在給孩子下指令的時候，要注意多給孩子一個心理緩衝的時間，這樣可以適當調整孩子在接受指令時可能會產生的負面情緒，讓孩子感到父母不僅沒有強迫他，反而是給了他自主權，這種溝通方式讓孩子有了更多的心理準備，一旦幼兒認定是在可掌控的範圍內，就不會表現出太多的挫折感，以此來訓練小孩子，比強制的做法容易讓孩子接受。我們也當過小孩子，以「同理心」的角度，給孩子一個緩衝期，親子之間的關係才會更加平等！

方法三：魔法1-2-3

「魔法1-2-3」是很多兒童教育專家都十分贊同的一種方法，看似沒有特別的新鮮感，無非就是對著孩子數「1、2、3」，但是實際上這種方法的意義卻並不只這麼的簡單。事實上，即便年紀再小的孩子也不全都是不講理的，只是他們理解的「道理」是很簡單、很直觀的，所以，我們同樣用這種直接和快速的方法來控制孩子的行為，有時候勝過大人的千言萬語。

例如：孩子在吃晚飯之前硬是要吃薯片，爸爸媽媽怎麼勸都不聽，最後乾脆坐在地板上大哭大叫起來，這時候，家長可以嘗試蹲下來和孩子平視，看著孩子的眼睛，然後不動聲色地開始數「1」、然後有意地停頓5秒，讓孩子感受到這個數字背後所代表的警告意味。如果孩子繼續哭鬧，那就再豎起第二根手指並說出「2」，再給孩子5秒的時間，讓他可以有機會對自己的行為作出適當的調整；這時，如果孩子還是在哭鬧，而且並沒有要停止的意思，那麼就要豎起第三根手指，並表明數到「3」的時候就是讓他認識自己錯誤的最後一個機會了，如果還不作出改變的話，爸爸媽媽就可能會有相應的懲罰措施了，這些懲罰措施可以是「time out」，或者是直接剝奪某種權利，例如：沒收喜歡的玩具或罰他不能看卡通節目等。

雖然適當的懲罰能有效地制止孩子某些比較失當的行為，但幼教專家還是要提醒家長們：要活用「魔法1-2-3」，關鍵是要做到心平氣和，不能帶任何感情色彩，這就是我們常說的「no talking、no emotion」，也就是「不說話，不動怒」的規則。

很多父母在孩子發生無理的哭鬧時通常都會採用打孩子的手，或者拍他們的屁股等，看似是把孩子給嚇住了，可是打完之後，孩子還會故伎重演。而如果父母運用「魔法1-2-3」的方法，並且在教育孩子的時候盡量讓自己保持冷靜，但卻給予孩子充足的心理暗示，幾次之後孩子就會明白當家長數到3的時候就會有不好的後果，這時候「魔法」就生效了。等小孩明白是怎麼回事後，常常還沒等到家長數到2就開始收斂自己的行為。

方法四：頑皮角落

相對於中國父母在家庭教育上的戰戰兢兢，美國父母在教養孩子方面還是很有原則的，更多家庭傾向用「頑皮角落」（naughty corner）這種方式來重申規矩的重要性。它最初來自BBC播過的一檔很有名的家庭類節目「超級保姆」-Super Nanny，就是通過讓孩子坐頑皮角落的方式，讓他們學會反思。就時間長短來說，掌握的原則是一歲一分鐘，2-3歲的孩子最多不超過3分鐘，不要小看這種罰坐的方式，它的主要目的是讓小孩子冷靜下來，並明白什麼是可為和不可為的界限。

當然這種懲罰方式也不是萬能的，小孩子有時候也會重複另人抓狂的行為，最重要的家長學會在處理過程中如何與孩子溝通，並找出最好的應對策略。

Professor點評：

「

其實，孩子犯錯不可怕，可怕的是，家長不能夠運用正確的方法來對他們進行教育。都說父母是孩子的第一任老師，因此，當孩子犯錯誤時，父母應該及時予以糾正，幫助他們正確、健康地成長才是關鍵。動手打罵絕對不是教育孩子的最好方式，各位爸爸媽媽在對孩子「動手」之前，不妨再多嘗試用其他的方式來教育孩子吧。

」

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