孩子，我們來談談生與死
文｜七七
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春節期間，帶孩子到夏威夷，去了珍珠港。原本只是想參觀參觀，因為孩子還不到三歲，大概只能看看沉船和軍艦。但是到了珍珠港，參觀沉船Arizona博物館前，所有人都規定要看一個簡短的紀錄片，而進去影院前，一位老兵鄭重地跟大家說：「請大家尊重死者和這段歷史，觀影時保持安靜，關掉手機。我19歲就在珍珠港服役，對於珍珠港有特殊感情，希望大家也能體會珍珠港這段特殊的歷史意義。」 雖然他每天要說好幾次這段話，但我們仍能感受到他的深厚情感，在追逐打鬧的孩子們也安靜下來，慢慢走近影院。
我們也帶著孩子安靜地就坐。這是一段10分鐘的紀錄片，完整又客觀地記錄珍珠港那幾天的情景，並不煽情，卻很震撼，旁邊的有幾位女士都不禁落淚。而我孩子懵懵懂懂，我只能告訴他，飛機爆炸了，船沉了，兵叔叔們都死了，不能回家看爸爸媽媽了。孩子一下子也傷心起來，重複著說「兵叔叔死了，不能看見爸爸媽媽了」。
這大概是我第一次跟孩子說起「生與死」的話題。
我不禁想到，經常在新聞里看到一些十幾歲二十幾歲正直花樣年華的孩子放棄生命的消息，除了心理承受能力外，是否因為有些孩子們根本不清楚死亡意味著什麼，死亡會失去什麼呢？
這幾天正值清明，是懷念先人的時節。面對不諳世事的小孩子，我們該如何跟他們談起生命的起源和消逝，如何談論死亡？有時候我們覺得跟孩子說這個話題太早了，會跟孩子說：「你還小，不需要懂。」；有時候我們覺得無法解釋清楚，太麻煩，會簡單粗暴地跟孩子說：「死了就是什麼都沒有啦」；甚至有時候家裡有親人離去，還會瞞著孩子，迂迴地跟孩子說：「姥姥去很遠的地方旅遊了」。
其實，孩子從5歲，就會不自覺地對「生與死」產生興趣，想要了解。而生與死，是每個人都不可迴避的，了解生死，是每個孩子都應該上的一堂課。在跟孩子講述這個話題的時候，希望下面的幾本繪本可以幫到您。
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《奧古斯汀的小玩意兒》
這本小書是溫情滿滿的生命教育繪本，如果你希望孩子對生和死有個概念，這本小書可以幫到你。它以細膩的口吻來解釋親人離世的問題，娓娓道來，令人心酸又暖意滿滿。作者通過這本書來排解孩子的疑慮、痛苦及悲傷，並向他們解釋「離別也是生命的一部分」。
《有生之年》
這是一本給孩子也給成人的繪本，一本優美而動人的書，一本值得回味的、關於生命教育的生動讀本。
在這個多彩的世界上，有許許多多的物種，然而，任何一種生物，任何一個生命，都有一定的生命規律。書中用平實冷靜又富有詩意的語言，直白地向讀者講述了世間萬物的生命過程。作者以寫實的畫風搭配本書優美冷靜的文字，講述世間萬物歷經的自然規律，具有無比的真實感和震撼力。
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下面兩本書，可以幫助家長跟孩子們解釋親人們的逝去，並用溫暖的畫面和語言，幫助孩子接受親人的離去。
《外婆，再見》
「人為什麼一定要死？」「我會不會忘了外婆？」「人死了以後會去哪兒？」……對於親人的離去，孩子們會困惑，會痛苦，會不知所措。要向孩子們，尤其是幼兒解釋死亡這個概念是一件困難的事。
《外婆，再見》這本書以一種簡單甚至溫暖的方式講述死亡，但卻是直面生命的流逝，告訴我們在親友離去時我們所需要做的一切，儀式、回憶、紀念、感恩……我們也應該在面對死亡時更深刻地理解生命的意義，告訴我們如何珍惜時光，如何關愛他人。
《爺爺變成了幽靈》
畫面中，爺爺是幽靈，身體籠罩在光圈中，如真如幻；小艾斯本遊走於現實和虛幻之間，表情茫然，如夢如醒。最後，因為有了告別，因為找到了繼續和爺爺親近的方式——時不時地想著爺爺、把爺爺的照片掛在牆上，艾斯本舒了口氣：「好了，明天可以去幼兒園了。」他終於釋然。
雖然是以死亡為主題，但清新的畫面，詼諧的人物造型，讓讀故事的人漸漸地把沉重放下。《跟爺爺說再見》呈現了難以言表的生死離別，蘊含了對死亡的解釋，教給孩子的是面對死亡的態度。小眼睛細脖子的艾斯本和大鼻子短眉毛的爺爺都是平常人，祖孫間的故事，沒有離奇，也不是幻想。爺爺的死，既不重於泰山，也不輕於鴻毛，因為有愛和回憶，因為可以把爺爺放在心中想念，生死之間並非不可逾越，生死兩相安。
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如果你希望跟孩子直接談論「死亡」，下面這本書是一個很好的選擇。
《當鴨子遇見死神》
一隻無憂無慮的鴨子遇見了大名鼎鼎的死神！死神的出現預示著什麼？離開這個世界又是怎樣的感覺？如果死神就站在你的面前，你又會作何反應？
書中的死神直接以骷髏的形象出現，和鴨子面對面地交談，很多話富有哲理，卻不晦澀。
有了這些繪本的幫助，下次您會跟孩子怎麼聊這個話題呢？期待您的分享！
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