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南風學院:假如你是遼闊萬里的帝國統治者,你怎樣對待疆土?

寫在前面的話:

今天南風學院就正式開辦了!(假裝下面人群高呼南風學院萬歲和雷鳴般的掌聲),從今以後,南風學院將以一個新的姿態給大家見面。「學院」為啥?這是一個可以給你帶來知識的講堂。錯!不止啊!沒事談談你感興趣的國家大事,時不時的看看那些過去發生的事情,最新的事情也可以聊一聊,好玩的東西也有呢,所以這是集一個知識、娛樂、生活、智慧於一體的「學院」我是南風,歡迎大家的到來,有問題隨時留言啊!

剩下的時間,就聊一聊今天的話題了,今天的主角是誰呢?是曾經的日不落帝國---「英國」,啊!說錯了,是「你」,親愛的讀者,只有你才是這次談話和這次談話所創造出來的場景的主人。

那年那月那日:大英帝國是個啥?

南風老師:啊!忘了介紹了,我們學院的優秀學子、天才超人、顏值才華人品於一身的那年那月那日同學!那同學是我們學院開創以來最聰明的學生,也是最有智慧的學生,也是最美貌的學生,是學院所有記錄的保持者。你肯定是非常羨慕以及嫉妒這個學院最強之人吧。只要你來學院你就會夢想實現。(畢竟那同學是學院唯一的學生)這個笑話好笑不,感覺好冷。

好了言歸正傳了,大英帝國是準確的來講是

1688年光榮革命成為世界上第一君主立憲制國家,為著國家打下良好的制度基礎。

17世紀英國進行了文藝復興,雖然比歐洲大陸稍微晚一些,但是出現文學巨匠「莎士比亞、培根和哈維」文藝復興為國家的文明開化,文化繁榮打下基礎。

17世紀60、70年,英國率先進行了工業革命,蒸汽機等新的發明帶來了經濟的質的飛躍,成為世界上第一個工業國家。

英國把自己裝備給準備好了,而且是優先其他國家好多年完成的,這為英國成為帝國準備了充足的條件。

英國準備了乾糧和裝備,按照一般套路,自己國家開發的差不多了,該去把自己手伸向其他落後國家的,這樣殖民統治就開始了,實際上但是推動英國進行殖民統治的動因是資本主義的趨利本性,也正是因為要做生意和賺錢的動機,也在使得英國在後來的一些事件中可以做出相對好的決策。說白了就是英國工業發達,生產了許多東西,但是本國的人民消費需求有限,所以東西賣不出去了,需要重新開闢市場,另外呢,也需要很多的原料,所以正好殖民地這兩者都有,就順帶著殖個民吧。所以英國就開始在全世界開始殖民,非洲、亞洲、美洲、澳洲都開始有了英國人的身影。在1877年,英國女王自封為皇帝,這個時候,大英帝國這個稱號就開始響亮起來。

那年那月那日:大英帝國知道了,當個眾多的殖民地的女皇容易嗎?畢竟中國的那麼大的版圖都特別難管理,什麼三國鼎立、藩鎮割據,都是中央和地方的問題。

南風老師:這個問題很有深度啊!這個問題是和一個問題有關係的,你假如是帝國皇帝,你怎麼樣才能保證自己的國家可以領土完整呢?說清楚了就是一個控制的問題,是一個中央對於地方的問題。初一聽這個說法很是正確,但是這只是一個角度的出發,確實究極的問題是控制的問題,是對部分的控制的方式問題,是對部分進行完全的控制呢?還是分一部分權力許可權給部分呢?還是採取另外一種方式呢?英國的對待殖民地的方式是很有意思,他們從他們的目的出發,我來殖民就是為了和殖民地的人們進行做買賣,賠錢我可不幹,比如,在美國,英留了1萬士兵駐守美國,這些士兵是為了防衛的只能保護殖民,但是呢,他們的話費了軍費是一年35英鎊,那麼英國在美國獲得多少稅收呢是11萬英鎊,所以在賬面上一算就明白英國吃虧嘛!這時他們想了一個新的方子,一讓美國獨立嘛!一獨立軍費就省下來了,讓獨立政府自己負責防衛。二是自由貿易秩序已經建立起來了,又何必自己單獨擁有呢,獨佔的知識對特許的商人有用,對普通老百姓沒有用呢。三,英國已經向美洲灌輸同根的文化體系,在血脈和文化上都是有聯繫,政治、經濟、法律,以後有什麼都還是可以幫助的,現在英國的聯邦國還是起一定的文化連接作用的。

當然對待印度又不是這麼一回事了,在印度是大英帝國的皇冠上一顆珍珠,印度的產出占整個帝國gdp的40%,這個是不能放棄的,但是,那出現了什麼的結果?印度爆發了「阿姆里則慘案」就是當地的總督和總司令向集會的民眾開槍鎮壓,死了好幾百人,然後就成為了印度民族主義的火苗。然後就是開始反抗和鎮壓的拉鋸,後來二戰了,印度又開始反抗,英國在內憂外患下,答應印度只要打贏希特勒就讓印度獨立,後來二戰勝利了,英國極不情願的要兌現承諾,本來印度就有民族宗教問題,讓後印度和巴基斯坦因為要以宗教的不同分開而治,但是問題出現了怎麼分的問題,這個時候英國派去的人只想趕快在這爛攤子中抽身,隨意在地圖上畫了一條線,但是宗教問題很難處理,比如兩家信不同的宗教的地方怎麼分呢,所以「克什米爾」問題就很難處理。

這個時候如果讓本地的人們來處理呢,現在還會有這樣的「巴印」問題嗎?相信可能會比現在更好。

說了那麼多,其實就是再說一個問題,有時候事事控制要比讓內部演化出自己的控制那個更好呢,但是,人類又想什麼都控制才可以體現人類的偉大,但是這樣的人類真的很偉大嗎?

1920年的英國帝國版圖


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