生活中被我們「斷章取義」的名言警句，它們很冤

生活中有很多名言和格言非常好，啟迪心靈，引領我們追逐智慧。但是，有很多格言被我們由於各種原因斷章取義了。

從小到大，我們用這些名言警句激勵自己，當看到完整的原版內容，感覺自己和傻子一樣。

接下來，分享幾個被我們「斷章取義」的名言和格言。

1、天才是1%的靈感加上99%的汗水（愛迪生）

從小到大，老師都會用愛迪生的這句話教導我們好好學習，天天向上。直到今天，我才知道，原話是：「天才那就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比99%的汗水都重要。」但是，我們的老師偏偏每次都漏掉愛迪生後面那關鍵的半句話。我猜，老師們也不知道後面還有半句。

2、存在即合理（黑格爾）

許多人認為黑格爾這句話意思是說：凡是存在的事物就天然具有合理性，「存在」是「合理」的必要充分條件。這種誤解大概來自舊版本黑格爾著作翻譯者的謬誤。黑格爾的真正意思是：「存在的就是合乎理性的。」我們一般會把「合理」理解為「合乎人情事理」，意思大相徑庭。

3、吾生有崖，而知無崖（《莊子》）

原句是這麼寫的：「吾生有崖，而知無崖，以有崖求無崖，殆哉矣。」大體的意思是：「人的生命是有限的，知識是無限的，用有限的生命去追求無限的知識，那是很危險的。」

莊子真正想表達的是：生命有限，不該沒完沒了地去追求無限的知識。知識不能簡單地說「越多越好」或「越少越好」，而是要區別清楚。有用的知識越多越好，沒用的知識越少越好。

4、以德抱怨（《論語》）

原句是：「或曰：以德報怨，何如？子曰：以德抱怨，何以報德？以直報怨，以德報德！」翻譯過來的意思是：有人問孔子：「寬容傷害過自己的人，怎麼樣？」孔子回答：「這樣做該如何面對幫助過自己的人？用正直來回報傷害，用恩惠報答恩惠。」

我的理解是，有人傷害你，不去報復對方，但也絕不用示好去感化對方。

5、執子之手，與子偕老（《詩經》）

原文的上下句是這樣的：「死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。於嗟闊兮，不我活兮。於嗟洵兮，不我信兮。」要表達的是，戰士之間的約定，說要一起死。後面的兩句是說，現在和我約定的人都走了，我怎麼活啊？現在演變以後，用於夫妻關係了。

6、網開一面（《史記》）

一般認為是捕鳥時，把網圍成三面，開一面。其實真正的意思是：就開一面網等鳥鑽進來，其他三面沒有網。當然，這個典故的主旨沒有被曲解。

7、民可使由之，不可使知之（《論語》）

在古代沒有標點符號，這句話，被我們理解為：「對於老百姓，只能使他們按照我們的意志去做，不能使他們懂得為什麼要這樣做。」

實際上，這句話是這樣斷句的：「民可，使由之；不可，使知之。」意思是：如果人民的素質高，就給他們自由寬鬆的環境；如果人民的素質不高，就要教化他們。

這和孔子倡導「有教無類」的思想相吻合的。不同斷句，意思大相徑庭。

8、金屋藏嬌（《漢武故事》）

一般認為是給小三弄個幽會的地方。實際上，這個典故出自漢武帝劉徹當初娶陳阿嬌時說的話：「若得阿嬌為婦，當以金屋貯之。」所以，金屋藏嬌的「嬌」實際指的是老婆「陳阿嬌」！

這幾個小案例是不是還挺有意思的，中國文化還是很好玩的，如果你也知道某個有趣的小例子，歡迎右下角「寫留言」分享給大家。

最後，是一個小考試，試試看…

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