果媽閱讀會員的真實反饋：媽媽成就孩子不一樣的人生
前些天我分享《兒童時間管理效能手冊》一書時，給會員們講了個故事來說明鼓勵對孩子的影響，我分享的故事原委是這樣的：
一個媽媽從孩子上幼兒園的時候，老師就找到她，跟她說孩子有多動症，五分鐘都坐不了。但是她回家跟孩子說：老師說你有進步，可以坐三分鐘了。
到了小學，老師說她家孩子是倒數，但是她回家跟孩子說：老師說你再努力一些就能超過你的同桌，她是全班第二十一名。
到了初中老師又跟她說孩子考重點高中可能有點困難，她回了家又鼓勵孩子說：老師說你很有潛力，再努力些一定會有好成績。
結果，她的孩子最終被清華大學錄取了。孩子把錄取通知書交給媽媽，跟媽媽說：我知道你為我做的一切，謝謝你媽媽。
很多媽媽都反應聽哭了，還有一位特別有心的媽媽私信我她的聽課感悟，我很感動。把這位會員的感悟整理下分享給大家。
這幾天，我的腦海里一直回想著前幾天果媽在課程語音分享中的故事：一個小時候被老師認為是多動症，長大了又被認為是差生的孩子，在媽媽的鼓勵下，最終考上了清華大學。我在聽果媽講這個故事的時候，正騎著車，但是我卻被感動的邊騎邊流淚，沒有誇張，真的就是這樣流著淚聽完的。
1.佩服這個媽媽有顆強大的內心
我能體會到這個媽媽的心情，當老師跟媽媽說孩子有多動症的時候，媽媽的內心該有多麼複雜，我想到我的孩子。曾經以為我的孩子再愛動再鬧騰，應該也可以像別的孩子一樣，上課時和老師互動，能坐在小椅子上聽講。但是第一次英語課的老師和我說，我的孩子繞著別的小朋友跑了一節課，一分鐘也沒有聽，我真的非常驚訝。後來老師還給我發了上課的視頻，我真的是腦子一嗡，我甚至不敢相信，那就是我的孩子，因為一直以來我都認為他可以好好上課的。後來這也成了我們一家人頭疼的問題，如果上了小學還是這種表現，說不定會被勸退，我們連哄帶講道理，也找孩子深談過，情況只有些許的改善。
最後，我釋然了，聽了果媽閱讀的很多語音，我學會了接納孩子的這種性格和行為，然後，又通過上感統課，我自己每天堅持練字，帶動孩子寫字畫畫，讓孩子慢慢的能坐五分鐘，情況慢慢好轉起來。
2.佩服這個媽媽的做法
會員群里有些媽媽常常說，看不到自己孩子的優點，有人甚至說我的孩子就沒有優點。不禁讓我反思，我看到孩子的優點了嗎？故事裡的那個媽媽鼓勵孩子：「你比之前有進步了，老師誇你了，你還可以做得更好。」
我卻經常跟別人說我的孩子太淘氣、太鬧騰、坐不住等等，而接觸他的老師還有別人都跟我說他很熱心、愛幫助別人、很乖等等。本以為很了解孩子的我，這時候也沒有自信了。我想如果現在有一份試卷，讓我寫出孩子的10個優點和10個缺點，優點很難寫10個，缺點很快能寫出來，10個可能都不夠。
所以，那天聽完分享後，我就把孩子的優點記錄下來。我希望我多關注孩子的閃光點，而不是一味地放大孩子身上的缺點。
3.媽媽成就孩子不一樣的人生
故事中的那個孩子也許在我們的生活中很常見，而大多數父母除去用打罵的方式對待孩子，通常會把老師的反饋直接告訴孩子，然後教育他該怎樣怎樣。這位媽媽卻用了另外一種方式，我想，那個孩子最終考上清華大學，真的是取決了他的媽媽對他的態度和鼓勵。
媽媽對於一個孩子有多麼重要！就算全世界沒人信任和支持孩子，只要有媽媽能相信孩子，孩子就會繼續努力。
我相信每個孩子生下來都是一個好孩子，都是上天給父母最好的禮物，而作為父母，我們怎麼去對待孩子，就會成就孩子不一樣的人生。我的孩子今年五歲，這五年來我發現，我只有不斷學習，才能跟隨他成長的腳步，同時，我也很慶幸，因為他的到來也成就了我的自我成長。
看著如此溫暖真實的文字，我的內心充滿了感動，為人父母最應該做的就是和孩子一起成長學習。
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