班主任逼學生認罪,教育局:就算老師冤枉你了,又多大點事啊!
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作者:羅小針
貴州唐先生的兒子小明被班主任當著全班同學的面公開指認為小偷,並錄製了「認罪」視頻。
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小明告訴家人,之所以自己沒偷還承認「拿了」,是因為害怕, 因為如果不承認的話老師會打他。
事後,唐先生試圖與班主任溝通,沒想到班主任的態度極其惡劣,不僅把他拉進黑名單,還威脅他要給孩子「特殊待遇」,比如:單人單桌、不允許同學跟小明說話……
更可氣的是當地教育局的態度,當記者詢問學校是否應該對當事學生進行心理安撫時,該工作人員反問道:「這個需要什麼安撫?你覺得對孩子有好大的傷害啊?多大點事啊?就算沒拿東西,就算老師冤枉他了,又有多大事啊?」
如果不是新聞報道,你很難相信這麼『沒有教育』的話是『從事教育』職業的人說出來的,而且還是教育局工作人員哦。
真是應了那句話:有些人明明適合養豬,非要出來育人!
在小學生的眼裡老師就是聖人,無論說什麼做什麼學生都會無條件的相信,可這位班主任對得起學生的信任嗎?
孩子既沒有拿筆離開同學的課桌,也沒有把筆放進口袋或書包裡帶走,只是出於好奇把同學的筆拿起來看了一下。
老師就在沒有經過具體調查的情況下,想當然地認定孩子偷東西,未免太武斷了吧?
更令人不解的是,她害怕學生回家「翻供」,就當著全班的面『嚴刑逼供』,公開指認學生是小偷,還錄製視頻保留證據,這不是『屈打成招』是什麼?!
我們每個人都有自尊心,孩子也一樣。
且不說沒有證據證明孩子偷了東西,就算孩子真的拿了別人的東西,難道不能私底下教育嗎?
一個8歲的孩子,心智還不成熟,很容易受客觀因素的影響,一不小心就會留下心理陰影,甚至對他整個人生都會產生很大的影響。
何況,小學生的判斷力有限,他們會聽從老師的說法以訛傳訛誣陷他是小偷,過不了多久,全學校都會知道他偷東西,這讓他怎麼立足?而且,永遠不要小看流言的影響力,事情鬧大了,也許他一輩子都要背著小偷的名號!
事情發生後,有多少同學用異樣的目光看他,對著他指指點點?事實上,他的同學已經開始孤立他,甚至還有同學踹了他好幾腳,可教育局還一副無所謂的樣子:「就算老師冤枉他了,又有多大事啊?」
那什麼是大事,自殺嗎?
換位思考,如果有學生誣陷這位教育局工作人員,心裡變態,猥褻學生,還貪污受賄。然後再把這則消息添油加醋發到教育局工作群,讓所有同事孤立他辱罵他。在他嘗盡苦頭後,學生不痛不癢的說一句:「俺還小,啥都不懂,就算我冤枉你了,又有多大事啊?」
他能接受嗎?
「己所不欲勿施於人」這句話,有些人一輩子也學不會。
師者,所以傳道授業解惑也。
而現在的老師,捫心自問,除了去教學生書本上的知識,還教會了學生什麼?業務不精也就罷了,還要給學生造成心理陰影,這樣的人配的上「老師」這個稱號嗎?
A:冤枉。我小時候家裡很窮,所以班級一有同學丟東西,老師就說是我偷的,那時候我年紀小,除了哭也沒有別的辦法。其實我成績很好,小學四年級作文還登了報,然後我就拿著報紙跟同學炫耀,結果班主任說我傳播黃色書籍,拉著我就去校長室,我拿出報紙給他看,他就說剛才不是這張,被我掉包了……校長居然信了。
B:羞辱。數學老師每天最大的樂趣就是當眾羞辱我,找各種理由找茬。題做錯了?滾出去!這道題不會?滾出去!問題目?打擾別人學習滾出去!有一次,我實在受夠了這種折磨,就哭著喊委屈,結果數學老師來了句,「你有完沒完,還好意思哭,不要臉了是吧!」後來,我媽幫我轉了校,遇到了一個很有耐性的數學老師,然後我的數學成績直線提升,最後還考進了省重點,這麼多年來我都特想把成績單甩到他臉上。
C:體罰。我是男的,小時候很調皮,我們班主任就經常罰我,讓我蹲馬步,雙手舉著裝滿水的水盆,如果沒拿穩渾身都會澆透。有一次她靠著我桌子跟『好學生』聊天,我不小心把墨水瓶打翻了,濺到她身上了,她回手就給了我一巴掌,罵我,「B崽子,我這牛仔褲好幾百塊錢一條呢,你賠得起嗎!」她還養了一條『走狗』,每天上課不聽講,就盯著我們看,誰說話就記誰的名字,問題也不行!每天晚上放學,我們全班都要根據當天被記名的次數跑圈!現在想想,小時候真是被管傻了,就該去教育局告她!
D:以權謀私。我家是農村的,我媽為了讓我接受更好的教育,就把我送到縣裡上學,我們班主任招住宿生,所以我們班鄉下的學生都住在她家,我也是。她在學校對我們很好,上課就提問我們幾個人,但是她很小氣,我們在她家吃不好住不好,連洗臉都不敢多用水,菜也不敢多夾,每天低三下四的大氣都不敢喘。我媽說我正長身體呢,不能缺營養,就給我換住宿地方了。然後我的厄運就來了,她天天給我穿小鞋,今天罵我,明天扇我,後天把我媽叫來一頓訓,逼我轉學。後來,她還開了補習班,把重點知識全都留在補習班講,所以我們班同學沒有一個不去補課的,老師真是高薪行業啊。
E:區別對待。成績好的學生做錯事也可原諒,成績差的學生做啥都錯都是在搗亂。小時候一過教師節,家長就爭先恐後的給老師送禮,誰家禮送的重,誰就能得到特別照顧,誰家送的輕,誰家孩子就被瞧不起,隔三差五穿小鞋。局長家的孩子上課玩手機別抓了,啥事沒有,放學就偷偷還了。小商小販家的孩子別說玩手機了,多說兩句話,惹毛了都得弄到教導處公開批評!聽說現在老師的套路更深了,讓小學生把自己家的車標畫出來,然後根據賓士寶馬、奔奔qq來斷定學生家境,區別對待!
以上不過是冰山一角,什麼猥褻誘姦性侵還沒說呢!
我不否認絕大多數老師還是很負責任的,但是,永遠不要小看老鼠屎的破壞力,他們不僅能夠給整個教師行業抹黑,還能毀掉學生一生!
教師和醫生是世上最偉大的兩種工作,一個拯救生命,一個拯救靈魂。因此,這兩個職業是最需要有職業道德的人才能去做的,絕不能妥協。
可現在的老師有幾個是真心熱愛這個職業的?讓我們看看那些耳熟能詳的原因吧:
「老師安穩啊。」
「老師有寒暑假啊。」
「我媽非讓我當老師,天知道我有多煩孩子。」
「老師有編製,一輩子吃喝不愁」
「老師社會地位高,找對象人家都高看一眼。」
「老師假期多,工資雖然不高,但是能補課掙錢啊!」
……
聽過這些原因,也就不難理解為什麼教師行業總是頻頻爆出醜聞了。
當老師的門檻太低了,我們對老師的容忍度太高了!沒人在乎老師有沒有德行,教學方式正不正確,他們只需要考個資格證,然後家裡再走走後門,拉拉關係就能去當老師了。
到最後,害的又是誰呢?
陶行知先生有句名言天下皆知——學高為師,身正為范。
那些老師們,請你捫心自問:
你對得起「師範」兩個字嗎?配得上「老師」這個稱號嗎?
※南懷瑾:中國文化是最講因果的,善不積,不足以成名;惡不積,不足以滅身!
※孩子們為什麼要多讀名人傳記?真相驚人!
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