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講故事比講道理好用

他扯著我沒有系好的腰帶說,尾巴,媽媽的尾巴。

他讓爸爸給他沖牛奶喝,爸爸還在拖延,他急急地央求,乖乖,快去嘛。

他開始學著說一些簡單的英語單詞。

他突然想起自己的某個玩具,就會帶著哭腔說,我的小火車不見了,怎麼辦怎麼辦?

他這樣的反應當然是學我的,我找不著東西時,逗他玩,裝得很緊張,裝著向他哭訴。但他貌似是真哭。

長此以往,我擔心會成為他對事件慣有的一個反應模式。我覺得我需要調整一下。

我把他抱到沙發上,和他四目相對,刻意溫和地跟他說,是的,你的小火車不見了,那你打算怎麼辦呢?

畢竟還只是不滿2歲的孩子,表達能力有限,看他回答不上來,只好給他做選擇題。

"那你是要留在這裡哭呢?還是到處找找看?"

他一下轉哭為喜,回答說,找找看。

"嗯,真棒,你想現在就去找,還是拖到明天再找呢?"

他立即從沙發上下來,扭著他的小胖身板去搜羅了。

有時很快找到,有時當然是,夢裡尋它千百度,它怎麼都不在燈火處。

玩具玩了之後放回原處。這一點,我們做得不太好。我自己在這方面就有些散漫,丟三落四。自己做不到的事,沒辦法嚴格要求他。

一個月前他還很膽小,樓上移動凳子或推拉衣櫃的聲響,都能嚇得他亂飛,立刻丟下手裡的玩具向我飛奔直哭。我模仿示範過很多次,告訴他那到底是什麼回事,可是,情況並沒有好轉。

我試著讓他和害怕的聲響say hello,一次一次說,他有了點勇氣,但聽到突如其來的破壞性響聲,第一反應還是被嚇倒,一臉驚悚。

後來一起讀到一個繪本故事,叫什麼我已經忘了。內容大概是一隻小兔子,有一天經過一棵樹下,一個東西自他身後掉下來,差點砸到他頭上,他驚恐萬狀撒腿就跑,邊跑邊喊,天要塌下來,快跑啊,天要塌下來了……

最後,天當然沒有塌,小兔子也被獅子帶回案發現場,原來只是一個松果掉了下來。

我趁機告訴他,有時候我們被一些聲響嚇倒,我們感到很害怕,但很可能我們都是和小兔子一樣,被自己的想像嚇倒了,那不過就是一個松果掉了下來而已。

自那以後,每當他遇到害怕的聲響,我就用很放鬆的口氣提醒他,hi,小朋友,那不過就是一個松果掉下來了,別害怕喲?

hi .hi.松果,松果而已哦?

重複幾次後,驚恐的癥狀不知不覺竟然消失了。

如果不能消除恐懼,起碼要找到安撫和陪伴恐懼的方法。

做遊戲和講故事都是容易被孩子接受和吸收的。

有一天晚上,他坐著他的三輪車出去玩,回來的路上,他把它往路旁一扔,說,不要了。

我制止他,無果。再接著勸說,當然還是無果。我想幫他推回去,可他不允許,那是他的東西,他要做主。

我突然想起前兩天給他講過的故事,說,嘿,你還記得媽媽給你講的故事嗎?那個小男孩把他的小車車扔在路旁的故事,後來發生了什麼啊?這麼一提醒,他也突然被驚醒,主動去把三輪車推了回來。

事情是這樣,晚上睡覺前,他照例讓我給他講一個車車的故事。

那段時間,他總是把自己的玩具帶出去,說不要就不要了,要扔掉。如果我去撿回來,他還很惱火,哭鬧,不允許。

他試著給他講了這樣一個故事:

有一個小男孩,他非常非常喜歡車子,各種各樣的車子。(如果是往常,我會問他有什麼車啊?還有什麼車啊?公交車用英語怎麼說啊?…….我一問他一答,他能例舉出很多類型,並樂此不疲。很多時候,我講故事漫無目的,其實就是為了拖延時間,讓他昏昏沉沉早點睡著。但那天晚上,我直接越過提問。)

我接著說,

是的,這個小男孩有很多車子。有一天,他帶著一輛坦克出去和小朋友交換車子玩,他玩得很開心。可是,回來的時候,他把他的坦克扔在路邊,忘記帶回家了。

他的坦克車孤孤單單地坐在路邊,等他的小主人來帶他回家。

它等啊等啊,天都快黑了,它的小主人還是沒來,坦克車很著急,很害怕,但他害怕的不是在黑暗中呆著,他是害怕永遠也見不到它的小主人了。

他不知道該怎麼辦。

就在這時,走來一個小女孩,她看見一輛坦克車被丟在路旁,撿起來問,親愛的坦克車先生,天馬上就黑了,你為什麼還在路邊不回家啊?

坦克車說:我的小主人玩得太開心,忘記帶我回家了。

小女孩說:他不要你了吧?他丟棄你了。

坦克車很生氣:胡說,你胡說,我的小主人絕對不會丟下我的,他一定會來找我的。

(聽到這裡,孩子輕輕啊了一聲。貌似聽懂了。)

小女孩又說:你別傻了,他早就把你忘了。

坦克車更生氣了:你長得這麼好看,心腸這麼凶毒,你這個醜八怪,我是不會相信你的,我的小主人不會拋棄我的,他一定會帶我回家的。

(說到這裡,孩子緊緊地抱了我一下。)

小女孩子嘻嘻笑了,說,好吧,我逗你玩的,我也相信你的小主人會帶你回家的。但是,天黑了,不如你先跟我回家,等明天天亮了我再把你送回來,好嗎?

坦克車想了想,又看了看周圍,天果然黑了,路燈都亮了起來。

它嘆了口氣說,好吧,只能這樣了,但你明天一定要把我送回來,不然,我的小主人找不到我,會很難過的,我不想讓他難過,我想讓他開心。

小女孩答應了。她牽著坦克車的手回家去了。

第二天,小主人,也就是那個小男孩,他突然想起他的坦克車,在家裡到處找,找不見,他叫媽媽陪他一起去路邊找,但是,路邊只有高大的樹木和花草。

小男孩站在路邊,很失落。

就在這時,小女孩來了,她帶來一輛坦克車,正是小男孩的那輛車。

小男孩眼前一亮,請小女孩把坦克車還給他。

小女孩說,還給你可以,但是,你要向坦克車道歉。並且答應我,以後帶它出去,一定會記得帶它回家。

小男孩抱著坦克車說,sorry,我以後再也不隨便丟下你了,就像媽媽不丟掉她的孩子一樣。

從那以後,小男孩每次帶他的車出去,都記得帶回家,因為他知道,如果別人撿到他的車,把它帶回家,和它在一起,他的車也可能會愛上別人,等到那時,它就不願意再回到他身邊了。

我在說這個故事時,其實沒想過讓它起到立竿見影的效果,我不確定一個一歲10個月的孩子是否有足夠的理解能力。我更多是想豐富我們相處的內容而已。

沒想到的是,他聽懂了。

《故事知道怎麼辦》是我的摯友Mia推薦的書,正準備買回來看看。

我突然想起,我前面給孩子的選擇提問,也是兩年前來自Mia的孩子牛貓

那天我們在車上,他問我懷裡2個月大的孩子為什麼哭,我隨口說了句,可能他害怕找不著媽媽吧。

我問牛貓,如果你找不著媽媽了,你會哭嗎?

他說,我才不會呢。

在前面開車的Mia又問他,那你會怎麼做呢?

講故事真的比講道理管用。

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