如何用思考拯救我們這個時代的巨嬰

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前段時間巨嬰的概念在社會上風靡了一時，很多上進青年加入反巨嬰聯盟，信誓旦旦要突破思維禁錮，做一個有自己思考的新人類。

信息爆炸時代，這種消息就像娛樂新聞，早上醒來早已忘記昨天刷了哪些新聞熱點，因為打開手機，各種新熱點又會馬上侵佔自己的大腦帶寬。

不知道那些想要鍛煉自己獨立思考的上進青年，在這種信息泥沼中，能不能找到立足之地，亦或被泥沼淹沒。

這個時代，手機就像自己的愛人，沒了它就會產生無盡的空虛感。

我們的大腦正在被訓練成單純的收錄機器，各種觀點信息充斥而來，各種論證論據讓我們的大腦不在思考論點的正確性，

因為思考是一件極其痛苦的事情，

就像偉大哲人羅素說過「大多數人寧肯去死也不願思考。許多人確實是這樣死的。」

我們慢慢變得人云亦云，看看網上各種評論就會發現我們的情緒宣洩點被某些不良媒體把握的很准，

我們變成了他們的流量蓄水池，不斷的被他們收取著智商稅！

「在當今社會甚至在可以預見的未來，那些成功人士或者有錢人士也只是少數人，絕大部分人都會成為普通人，依照普通人的行為路徑，我相信絕對不是走向成功的最優捷徑。」

如何擁有獨立思考的能力呢？

讀萬卷書而不實踐，只能是個書童，

行萬里路而不讀書，也只能是個郵差，

簡單來說，要學會聯結和多維度想問題。

比如看到別人輸出的觀點，要用懷疑的眼光去審判，並和自己過往的知識積累形成聯結，多問一句為什麼？

為什麼會有這樣的觀點？產生這樣的觀點有什麼時代背景？什麼樣的群體會有這樣的觀點......

比如有人說歐洲人故意把自己的牙塗抹成黑色以顯尊貴，不管是奇葩還是離譜我們都不要一拍腦袋主觀判斷，翻查資料我們會了解到原來歐洲中世紀時期，糖是一種稀缺品，王宮貴族才有機會享用，因為王后超級喜歡吃糖，以至於牙都因此變黑，上層社會於是把黑牙作為了身份的象徵......

多維度思考可以理解為判定問題不要用固定的單線思維，可以用雙線思維和環線思維。

拿學英語舉個例子，大眾普遍認為英語在以後的社會工作中根本用不到，讓學生學英語只能是浪費時間。

如果單純從使用的維度上去思考，這樣說很有道理，

但是從其他維度，比如學生學習能力的核比，英語要比語文，歷史更好判定學生的用功程度，企業招人也可以通過英語水平來判定此人的學習能力。

就像窮查理，分析一個問題有時候是從經濟角度，歷史角度，有時候甚至是數學角度和化學角度去思考。

當然這樣是思考得出的結果未必正確，但是卻給了自己另外一個看世界的角度，這種愉悅感，懶人是無法體驗的。

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