因材施教，順應孩子的天性教育

最新 04-14

我們常說不同的孩子有不同的性格、特長和愛好，父母應該根據他們的不同特點來進行有針對性的教育，這樣往往能起到事半功倍的效果。

因材施教，就是根據孩子性格、年齡、興趣和特長，採取適合孩子的教育方法，對孩子施以教育，促其成才。

1. 根據年齡階段教育孩子

不同年齡段的孩子具有不同的特點，父母應根據孩子年齡的變化及時調整教育方法。

比如說：兒子上初一了，媽媽多了一個煩惱，孩子開始有什麼事都不願意告訴她了，孩子的老師反映兒子在學校的表現還是不錯的。那麼媽媽應該意識到，這是孩子的自我意識開始覺醒，渴望獨立，不希望家長干涉自己的生活和學習。對於這些，父母應該尊重孩子的意願。隨著孩子年齡的增長，他們的心理也逐漸成長。

對此時的孩子，父母應該用發展、全面的眼光看待，尊重孩子，給他們留出心理成長的空間，不粗暴干涉他們的生活和學習，父母可以從生活細節中觀察到孩子的情況。但是另一方面，他們畢竟還在成長中，當孩子迷惑求助時，也應該給予指導和建議，引導他們健康成長。

2. 根據思維類型教育孩子

父母要了解孩子的思維類型，根據他們的特點來進行教育，這樣能極大地提高孩子的學習興趣和學習效率。

有的孩子對聲音比較敏感，父母可以鼓勵他們上課更加認真地聽講以增加學習效果；如果孩子對畫面比較敏感，父母可以把各種知識通過畫面的形式展示給孩子，例如思維導圖，畫畫，這樣有助於孩子學習效率的提高。

3. 根據性格特點教育孩子

每個孩子都有自己的性格特點。他們有的勇敢，有的謹慎，不同的性格特點決定了父母在教育他們時會有不同的側重。猶豫不決的孩子大多喜歡玩一些需要思考的遊戲，像是棋牌類遊戲，而衝動的孩子可能更願意進行一些需要迅速決斷的遊戲，像是模擬逃生遊戲等。

父母應該在平時生活中多觀察孩子的行為，了解他們的性格，根據他們不同的性格特點採取不同的教育方式，通過遊戲等方式來放大他們性格中的優勢，彌補他們的性格缺陷。比如孩子猶豫不決，可能會做事緩慢，這時父母要鼓勵孩子，而不是一直催促他，又比如做事衝動的孩子，可能會做出一些破壞性的行為，父母這時要告訴孩子如何避免這些不好的後果。做事猶豫不決的孩子，那麼可能家長要側重培養孩子做事更加果斷一些。比如說是做事較為衝動的孩子，則要側重教育孩子凡事多想想，三思而後行。

4. 根據興趣去發掘孩子的特長

每個孩子都有自己的興趣，根據孩子的興趣來培養孩子的特長，利於孩子成才。

孩子在平常的生活和遊戲中會表現出對某方面的興趣和特長，只有父母細心觀察，就能及時發現，從而採取相應的教育方法。

父母平時要多觀察孩子感興趣的遊戲，從中發掘出孩子的特長，細心培養。例如一個讀中學的孩子對古詩很有興趣，就可以引導孩子從古詩開始了解更多的東西，喜歡的詩是什麼朝代的，詩里的故事產生的歷史背景是什麼，當時有哪些大事大決定，這樣的歷史意義何在。這樣就比死記硬背記住歷史書上的內容生動多了。

最後用一句名人名言來總結我們今天的文章：人的智力存在著高與低的差異，而且還有智力類型上的不同，學習風格也不同。對於不同個性的孩子，根據他們的自身情況，應該採取不同的教育方法。

如此，我們一般稟賦的孩子，也能在家長的陪伴下，成為優秀的人。