耶魯大學揭秘1-14歲孩子的成長密碼
五歲的懂事講理
六歲的爭強好勝
孩子也長大到了七歲
那七歲的他又會有什麼樣的小脾氣呢
7歲——
在意自己在家庭中的地位和價值
7歲孩子不再像6歲時那樣和你頂嘴，卻也不那麼喜歡與人交往
他往往記性不佳，容易分心，工作起來磨磨蹭蹭，對幫忙做家務不感興趣
別人要他做什麼事時，他往往老半天不回答，也不行動
他生活在自己的秘密花園裡，充滿了感傷的基調
他會覺得別人不喜歡他，有意找他麻煩
7歲孩子很容易把什麼都朝壞的方面想像
7歲孩子很在意上學不遲到、作業及時完成、自己的東西自己收到自己的地方
孩子從這時候開始，懂得在意別人怎麼評價他了
準確地說，他開始很在意老師怎麼看待他，開始有心想做個讓老師滿意的好學生
而且，他的心智成熟到需要自己的空間的時候了
這也是他喜歡把自己的東西收到自己的地方的原因
如果能夠，這時的孩子需要自己的桌子、抽屜、箱子和床
7歲孩子不但字跡變得小了很多，還喜歡專門琢磨很細小的東西
這是因為他們的眼睛和大腦配合的發育到了這一階段
他會喜歡湊得很近很近地看，哪怕他的眼睛已經離的很近
7 歲孩子很在意自己在家庭中的地位和價值
雖然道德觀念的建立要到8歲才開始形成，但7歲娃已經開始出現建立道德感的萌芽
他開始在意不能去拿別人的東西（雖然偶爾他也還是會拿）
不能說謊、騙人，做錯了什麼不去抵賴、推委
而且他會很有意願地遵守規則，恪守無誤
8歲——
突然變成話匣子，最需要媽媽
和7歲完全相反的，是忽然變成話匣子了
他對自己對別人的要求都忽然嚴格起來，甚至可以說是很苛刻
這種「審視」也使得他對自己力所能及的範圍有相當準確的判斷
這帶給8歲孩子的另一個里程碑式的成長，是他們開始建立起道德是非觀念
開始明白事情與事情之間的因果關係
他非常願意做好孩子，願意把事情做好，願意遵守規矩
他對好與壞的觀念，不再局限於父母是否允許怎麼做
而是根據他萌芽的因果邏輯關係，初步建立起了是非觀念
在此之前，孩子對好與壞的判斷來自於父母准許與不准許
8歲孩子對「對與錯」的看法已經不再是單純的「好與壞」的兩極
他的思維開始豐滿起來
他很在意他對自己的感覺，也很在意別人對他的感覺
他會豎著耳朵聽大人聊天時怎麼評價他，或者揣摩他們說話時的臉色
非常希望得到別人的認可和誇獎，對別人的批評則非常敏感
於是當他受到指責批評時，他往往先找理由或者先責怪別人，好讓自己容易承受些
8歲孩子是情感上最需要媽媽的年齡
他非常需要媽媽分享他的思考、幻想、對話、遊戲
總喜歡和媽媽在一起，包括一起勞作、玩耍、聊天、讀書
媽媽無論怎麼忙，都一定要每天至少撥出半個小時
這會幫助孩子順利度過對媽媽的心理依戀期，為孩子坦然走向9歲的獨立打好基礎
他這時充滿了探索與探險的興趣，空間感覺也擴展了很多
他可以自己在熟悉的路徑上搭乘公車回家
在自己生活小區內的探索範圍越來越大，甚至越界跑到別人的私院里
他喜歡地理，喜歡研讀甚至利用地圖
不過需要特別注意的是，8歲孩子受傷的比例，是所有年齡層中最高的
8歲孩子對父母之間的關係很敏感
他對家裡發生的事開始關注起來
包括關注大人的電話、信件、閑聊，試圖找到在家庭中的位置
他很喜歡和同齡的孩子玩，喜歡和同性別的孩子玩
這時的友情是真正的雙向友情
因為他不再單純以自我為中心，開始留意別人怎麼做怎麼想
他不但願意為別人效勞，也希望別人能像他一樣願意回報他
「 孩子已經進入了小學咯 」
看著孩子開始進入小學了
趁這個年齡段學業沒那麼緊張
應該讓孩子發展學習之外的興趣愛好
可以豐富生活的同時
又增長了才藝
繪畫、鋼琴、小提琴、武術、跆拳道等等
都是不錯的選擇哦~
-摘自書籍：《你的N歲孩子》
-書籍作者：路易斯·埃姆斯（美國知名兒童心理學家）
-圖文來源自網路，如有侵權及時與我們聯繫
TAG:雙木夕 |