兒童多動症有哪些徵兆

由於多動症的早期癥狀表現不是很明顯，很多家長朋友發現孩子好動、注意力不集中時並沒放在心上，只是簡單地認為孩子太調皮，或者是養成的壞習慣，只要嚴加管教和再長大點應該就會好。正是因為家長的這種疏忽，導致很多多動症患兒沒能得到及時的治療，病情不斷延誤、遺憾。孩子多動症的癥狀表現應早發現、早治療、才能早康復。

哪些表現是孩子得多動症的徵兆

1、注意力缺陷：又稱注意力不集中，表現在上課不專心，喜歡左顧右盼;做作業字跡潦草，拖拉時間，要麼就是頻繁出錯;做事情有始無終，不能很好的做完一件事情。

2、活動過度：患兒在母腹中，活動量大就明顯較多;嬰幼兒、學齡前期，則顯得特別活躍，表現為多動、好哭鬧不安靜，難以滿足要求;隨著年齡的增長，活動量增加，上課亂跑、亂動，不守紀律，不顧危險。

3、學習困難：多動症患兒智力正常，但由於不易集中注意力，學習主動性較差，成績不穩定或不及格，甚至留級。

4、衝動任性：情緒不穩定，易激惹衝動，任性，易受外界刺激而過度興奮，出現危險或破壞性行為，部分患兒會因性格怪異走上犯罪道路。

5、行為異常：行為無目的、貪玩、逃學、打架，甚至說謊、偷竊等，往往教育也無濟於事，少數患兒成年後會留有性格和行為上的缺陷。

6、感知覺異常：動作笨拙，如扣紐扣、系鞋帶、用剪刀等動作不靈活，走路不成直線。部分患兒左右不分，上下不分、空間位置障礙，容易將相近的字讀錯或寫錯等。

多動症的危害

1、危害孩子的身心健康：

一方面，疾病本身就對孩子的健康產生一定的威脅，對孩子的成長發育造成一定的延遲。另一方面，由於孩子受疾病的影響會經常發出一些令人厭惡的動作或者是不分時間和場合做出不符合規律的事情，因此會受到歧視和嘲笑。因此導致孩子的心理受到影響，產生陰影。

2、影響孩子的學習：

患有多動症的孩子會表現出日常行為的不規範，會表現出活動過多，經常會在課堂上來回走動，注意力不集中導致在課堂上經常會做小動作，因此導致學習成績下降，影響孩子以後的升學和發展。

3、威脅孩子的社會交往：

良好的人際關係是一個人成功的重要因素。與外界的交流甚至是與周圍人的交流對人的成長都是至關重要的。因此建立良好的人際關係對孩子的學習和生活影響重大。由於多動症的癥狀表現使孩子被周圍人孤立和嫌棄，導致孩子的社會交往和交流圈子十分狹窄，影響孩子的發展和前途。

醫生提醒：4~12歲是兒童自我意識形成，從「自然人」向「社會人」發展的重要時期，如果在這一階段經常受到家長責罵、老師批評、同學嘲笑會對兒童心身發展產生巨大傷害。因此，大家在生活中應給予孩子足夠的關愛與支持，切不可通過打罵的方式來規範孩子的行為，避免給孩子留下嚴重的心理陰影。

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