他曾是建造凡爾賽宮的君王，卻用芭蕾平息暴亂
300多年前，法國波旁王朝有一個國王路易十四?，他可能是人類歷史上對你今天的日常生活影響最深的帝王。
如果你吃過法餐，那麼你就受到了他的影響；如果你愛噴香水，那麼你也受到了他的影響；如果你愛穿高跟鞋，沒錯，你仍然受到了他的影響…
而路易十四對世界做出最大的貢獻，就是用芭蕾舞蹈，開創了歐洲文明。
他在1661年下令成立了「皇家舞蹈院」，由博尚及13名院士制定了古典芭蕾的主要構成動作和動力原則，確立了古典芭蕾的藝術審美核心。
路易十四的主要目的是以芭蕾的審美準則來規範王公貴族的身體行為。在他年幼執政時期，巴黎為首的投石黨在法國掀起了暴亂並挑戰王權。可怕的內戰持續了將近五年，期間年幼的路易在暴亂中兩次逃出巴黎，而在顛沛流離之後回到盧浮宮，十四歲的路易決定用一種特殊的方式宣誓王權?——跳芭蕾舞。
1653年，年輕的路易十四邀請整個宮廷來看他跳「夜芭蕾」，在當時全國上下引起來轟動。他把自己裝扮成太陽神「阿波羅」，並且要求所有的反對黨青年貴族一起表演，用舞蹈這種身體語言和舞台形式來表明他執政的合法性。
由於國王的推崇，芭蕾不再單單是貴族們日常生活的娛樂節目，芭蕾對人身體的審美要求，漸漸成為了貴族們日常生活和交往的儀態規則和行為準則（那時學習芭蕾還只是王公貴族們的特權，是身份和修養的體現）。
可以說在那時或之前從事芭蕾表演活動的表演者都是不折不扣的「業餘」演員——王公貴族。
直到1681年在舞劇《愛情的勝利》中首次出現了職業芭蕾女演員——拉·封登等四人。從此職業演員開始主宰芭蕾表演，王公貴族們開始逐漸退出舞台。
隨著芭蕾演員的職業化，更專業的芭蕾技術開始發展。
1713年，為了進一步提高芭蕾的專業水平，巴黎歌劇院成立了下屬舞蹈學校，學校挑選9—13歲的兒童，對他們實施免費教育（他們的選材方式和培養機制被此後的舞蹈學校所傳承）。
專業舞蹈學校的建立不但培養了大批優秀的芭蕾舞演員，還使得芭蕾的審美體系和教學表演體系得到進一步的完善。
曾經有人問一位資深的前蘇聯芭蕾教師：
「如果我的學生不能自如的站立成標準的一位，我們應該怎樣解決這個問題？」
老師的回答很簡單：
「Go home!」（讓學生回家）
由此可見，芭蕾對於專業演員身體條件隨著專業舞蹈學校的建立而越來越嚴格。
也是因此，使芭蕾藝術被高高的放在象牙塔內，讓大多數人望而卻步，從而披上了高貴而神秘的面紗。
但是今天，越來越多的人，憑著對芭蕾的熱愛和對美的追求，開始親身去揭開那層神秘，去感受那美麗和高貴。
有人說芭蕾在神壇之上，其實，芭蕾就在你我身邊，芭蕾最初的功能就是用來規範人們的身體，也就是俗話說的「站有站相，坐有坐樣」。其後的才是藝術審美和藝術賞析。
學習芭蕾不是單純的去學習幾段舞蹈那麼簡單，我們要掌握的是整套的芭蕾身體規則和運動規律。
相信，有過學習經歷的同學會深有體會。
同樣，還未接觸的人只要深入其中，也一定會有所收穫！
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關於老師
朱亦軍?老師，12歲考入北京舞蹈學院，接受專業芭蕾舞學習?，前中央芭蕾舞團排練指導，北京歌劇舞劇院、東方歌舞團課席指導?，三十餘年芭蕾職業生涯。登台表演及排練指導?《天鵝湖》《睡美人》《堂吉柯德》?等經典劇目。曾與眾多芭蕾大師馬卡洛娃、羅蘭佩蒂、安德森等一同工作?。
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