對不起，智商高是真的可以為所欲為的

麻省理工學院的教室里，黑板上掛著一道藍波教授留下的數學題。這裡彙集了全世界最聰明的頭腦，卻沒有一個人能解開它。這時一位清潔工停在黑板面前，他凝視了幾分鐘，拿起粉筆飛快地演算起來。

這位清潔工就是有出眾數學天賦的威爾，因為從小被多個收養家庭虐待，他對周圍的一切懷有強烈的不信任感，在被藍波教授發現以後，選擇落荒而逃。他打架鬥毆，和一群狐朋狗友鬼混，還因為襲警進了監獄。

但藍波沒有放棄這個野蠻生長的天才，他以麻省理工教授的名義保釋威爾，只需要威爾定期和他探討數學問題。但警察提醒藍波，威爾的心理問題不容忽視，藍波找來了老朋友心理學教授桑恩，但叛逆的威爾抗拒心理治療，並且把桑恩詆毀了一通。

桑恩一眼就看出少年的張狂面具下，有顆極度脆弱和敏感的心，他一點點走進威爾的內心世界，在治癒別人的時候，也不斷打開了自己的心結。

《心靈捕手》講述了關於問題天才少年威爾，自負的麻省理工教授藍波，和永遠為威爾敞開心扉的心理學專家桑恩，三個人之間互相拯救的故事。

壹姐原本以為，這是個草根天才被伯樂發現以後逆襲，走上人生巔峰的故事。可電影告訴我們，沒有那麼簡單。威爾像個任性的孩童，在大人的世界裡橫衝直撞，翹掉工作面試，氣跑女朋友，罵走幫助他的教授，甚至連那幫狐朋狗友都看不下去了。

他的死黨，也是清潔工的好友格斯說：「你知道我一天中最好的時刻是什麼嗎？大概只有十秒：從停車到走到你住所門口的這段時間。因為每當我敲門，都希望你不在屋子裡面。沒有一句「再見」或是「明天見」，什麼都不用說，你就是這樣離開了。我若有你的才華，我什麼都肯做，你再留在此地20年就是侮辱我們。」

他肆意糟蹋著自己的天賦和才華，藍波教授對他惋惜、失望，只有桑恩一直默默支持著威爾，只有他能理解威爾為何一直同自己作對，同世界作對。

桑恩對威爾說：「這不是你的錯。」

被虐待不是，被拋棄也不是。

桑恩看出了威爾的自虐型人格。原生家庭帶來的陰影一直籠罩著威爾，他不肯接受別人的好意。

什麼是自虐型人格？與其享受親密關係的美好，他們寧願待在痛苦的環境中，有意無意地阻止別人來幫助自己。甚至故意激怒他人，隨後使自己感到受傷、挫敗、或者被羞辱。

桑恩像個家長一樣，引導威爾接受自己，承認自己是渴望愛，值得愛的。每個人都有瑕疵，但正是因為不完美，我們才能選擇讓誰進入我們的世界。

影片最後也沒有透露威爾成為了一個多麼了不起的科學家，而是讓他乘上列車，去往戀人的城市。他找到了自己要追尋一生的東西，那就是愛。

對一個人來說，相比於成功，更難得的是幸福，不是么？

你問我怎麼像男主一樣做清潔工也能找到麻省理工的女朋友？人家智商高好嗎！都快去學習啦！

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