我經歷過的中國式教育
一轉眼已經21歲了，現在是一名即將讀完大一的本科生，回首大學過去的一年，我總是想說些什麼，然而細想一番，我決定先談一談我對於我上大學之前所受的中國式教育的看法，希望通過分享自己的經歷，讓你們有所收穫。
首先在故事的開頭我想問自己一個問題，如果給我一次重新來過的機會，我還會乖乖的跟在學校跟在老師跟在中國式教育的後面走嗎？答：寧願要飯也不會乖乖跟著走。
我不會用什麼大數據去分析啥的，我只是想通過分享我自己的這些年的經歷，來表達我的思想，希望你們能夠從中收穫
好了，開始講一講我自己的經歷吧，小學在鄉下讀了4年，5年級的時候轉到了縣裡的學校讀書，當時的成績在班裡也就中等水平，後來到了初中，進了我們縣裡最好的中學，名字叫啥我不方便透露，初中的時候，學校的管理很嚴格卻又很人性化（這大概就是為什麼他會成為我們縣裡最好的學校的原因之一吧），我們的學校不設立什麼所謂的陽光班什麼火箭班的，所有的學生都接受同樣的教育，除了雨天積水，學校明例規定，體育課必須上，其它學科不得以任何理由佔用體育課，在這裡，我萌發了前所未有的學習興趣，從初一入學的年級1000多名，兩個月之內就爬到了年級100名，後來基本上穩定年級前50，班級也是穩穩的前三，我並沒有完成更多的習題，只是老師講的我都能接收，課後作業也完成的很高效，所以，成績一直很好，後來高中以高出本縣最好的高中60分進了高中，本以為自己會一路奔騰，結果一進學校，就聽到消息，學校的校長被調去了另外一所比我們學校稍微遜色一點的高中，
ok，高中生活開始，中國式教育也開始了，高一九門學科，每門學科每天不管有沒有課，作業是少不了的，然而我們可以利用的時間也就只有午休時間和晚自習拿可憐的時間而已，剛開始還行，作業量不是太多，我們都能夠接受，可是到了後來就無論你怎麼壓榨時間也不夠來完成這些課後作業的了，於是就有很多人都買了小手電筒，在晚上熄燈後老師查完寢之後，我們開始打開小手電筒，繼續完成著我們的作業，記得那時候通常在1.00之前睡覺的都算是很早的了，不過雖然熬夜比較晚，但是一段時間下來好像也能夠適應了，可是好景不長 啊，學校某個級部主任，開會時說為了防止有人利用晚上的時間打手電筒看不該看的小說什麼的，所以不讓我們熄燈過後打手電筒學習了，wtf？後來我們頂著壓力繼續學習，沒過幾天就被查到了，並且被收掉了小手電筒，小桌子，都被沒收了，ok，我們是真的沒辦法了，跟老師反映，老師說，那別人晚上不熬夜怎麼有的能把作業完成的，我去，那明明都是走讀生，ok，說到這裡，我由於自己的性格比較獨立吧，就跟學校申請了到外面租房子當個走讀生，當時老師是說的不同意我這麼做的，家裡爸媽一輩子規規矩矩，被老師說了不準之後也就不再同意我的做法，但是我覺得這樣就是把自己害了，所以頂著壓力，拿著自己可憐的生活費，去外面找了一個出租屋，自己一個人把東西從宿舍搬了出去（高中時候中午午飯時間可以出校門吃飯，我就是利用那個時間出去的），搬出去之後我又找了我的班主任，我就是態度很強硬的跟他說我個人需要搬出去住，爸媽那邊我也打了電話，後來，在我的軟磨硬泡之下，終於允許我去外面住了，ok，有人要說那你後面是不是成績一直很好呢？我只想說，抱歉，這是活生生的生活，不是狗血劇啊！高一的英語老師講的特別好，班級英語成績也不差，後來因為生孩子回家了，換了一個剛生完孩子回來的英語老師，說話嗲聲嗲氣的，教書卻差到不行，班主任開班會時候說這個老師多牛逼多牛逼，還說我們不會學，老師上課的時候，講啥都說使我們課後就應該掌握的東西，還怪罪我們說什麼我們學習一點積極性都沒有，問我們咋啥都不會，我就想問一句，我們課後把什麼都搞懂了，還要你幹什麼？就是為了讓你上課的時候跟我們生悶氣的啊？ 從高一換了英語老師開始 ，我們的英語成績就一直很差，至於後面高二遇到的那個英語老師我就不想說什麼了，雖然教的不行，但是人家好歹還是勤勤懇懇的，都說高中玩的就是題海戰術，我們學校牛逼了，由於上一個校領導由於貪污被查辦，導致我們學校沒人敢提幫我們定資料的老師，都怕弄不好會被告貪污，而且說什麼上面下了通知，不允許老師要求學生統一訂任何資料，全部由學生自己決定是否需要，整個高一高二，我們學校的資料只有試卷，量是遠遠不夠的，我們自己買的資料，首先不統一的緣故，沒有老師講解，其次，有問題也沒時間去問老師，課多，作業多，真的沒時間，老師沒時間，我們更沒時間，就這樣恍恍惚惚到了高三，其實高三感覺老師教的水平明顯提升了很多，畢竟曾經這個學校的升學率在全縣排名最高，但是也總是有老師的教學質量的確不行啊，一個題目，我能把同學們教會了，可老師講起來就很費勁，完事同學們還理解不了，儘管老師很認真，可是教的就是不行，這能咋辦。而且到了高三，每個人的薄弱點都是不一樣的，可是學校卻死死地把我們控制住，讓我們必須跟在學校的後面，我感覺到這樣子很慌啊，我們每個人都是不一樣的個體啊，怎麼能用同一個要求把所有人都概括了呢，我不解，高三剛開始不久我就覺得這樣子不行，會把我的成績搞下去的，甚至大家的成績都會變差，我跟班主任說我想申請自己回家自習，那時候新知識早就學完了，只是複習而已，而且我自己還有某網校的課程，對我的幫助特別大，所以我就鼓起勇氣去找老師說了，然而老師卻說一句讓我很痛心的話：你的觀點我覺得可以理解，並且可能這麼做也會使你的成績提升，但是現在是高三，是決勝高考的關鍵時刻，我把你放回去了，那別人要是也這麼申請，那我們這個班級的人心不就惶惶了嘛，所以你自己還是要克服你自己的內心，跟著老師後面好好學吧。Ok，班主任這樣說我真的已經沒話說了，繼續回去，跟著老師後面打起精神，每天學習，課上認真聽講，課後複習，做題，慢慢的，班裡的人基本上沒幾個在堅持了，臨近高考了，只有兩個多月的時間了，物理還有80%的人的分數達不到上本科的最低要求，這是年級通病，其它學科也並沒有好到哪去，老師們依舊是每次考試成績下來的時候問我們，你們的成績咋地就是不能搞上去呢，誒............
這個時候我的成績也在各位老師的帶領下沖向了歷史最低分，4模的成績考了251分的歷史新低，我又一次走進了班主任的辦公室，老師，我申請回家自習， 好，不要張揚，我聯繫你的父母，只要他們同意，那我就同意，我出了辦公室就回去收拾了自己的書，趁著中午離開了學校，爸媽的電話我沒有接，我把自己關在自己租的房子里，除了吃飯睡覺，都在按照自己的學習計划進行著，還有一個月的時候，學校舉行高考前的最後一次模擬，這一次考了280，我慌了，按照當年的數據分析，本科起碼290才行啊，又是一個月的埋頭苦戰，高考，我甚至進考場了我都沒有在意，屬於我自己的高考來了，沒有鎖好任何準備，來了。
考試分三天，第一天考完了數學，最後一天考兩門選修，前一天晚上，因為我選修成績在整個年級都是數一數二的，所以我根本沒有複習，當晚年邁的選修老師還跑到我們自習的教室進行了最後一節課教學，聽了一小會兒，我把平時選修差的同學叫了兩個，當時學校有一間小辦公室，平時沒人管，我有鑰匙，就帶他們去了那個辦公室，給他們講了我自己預測可能考到的知識點，不到兩個小時，第二天的考試同樣在不知不覺中過去了，考完那兩個同學跟我說，昨晚的兩個小時，起碼壓到了試卷的40分，兩人之前的模擬考試從來沒有達標，這次破天荒的跟我說一定能達標，結果也很不錯，都達標了。有人好奇了，作者你考的咋樣啊，成績對我來說很低，但現在對於我整個高中生涯的路來講，高考310分，大概是我在不完美的高中生涯裡面盡了最大的努力給自己交的最滿意的答卷了。
其實真的現在總結起來，跟著學校的腳步走下去，今年的復讀生中未必沒有我，考前兩個月的模擬251，自學兩個月後310，辛辛苦苦跟著老師後面學了三年，越學成績越差，不要說我只是個別，我們學校里除了自己晚上周末節假日還上輔導班的，基本上都是這樣，剛開始進這個學校還好，越往後越不行，死死地跟著老師後面又能怎麼樣呢，本來高三成績一直比我好的一個好哥們，最後考了289，當然也上了個勉強的本科，但是比起我來，誰能甘心，然而我自學的時間也只是2個月而已，如果一開始就讓我自己自學，那我也不至於這麼痛苦 的掙扎那麼長的時間吧。
中國的教育，我並不是太理解所謂的填鴨式教育是怎樣的，但我只知道，學習這件事情，本來就是我們學習者自己的事情，老師學校，他們剛開始出現的需要和初衷都不是把學生管的死死地，我個人覺得，老師是為了那些沒有自學能力的人而存在的，不要總是問我，你一天到晚要自學那要老師幹什麼，剛開始的時候沒有老師教我們的先人，他們也照樣發明了算數計數法，也照樣產生了彼此之間溝通的語言。
更何況我們現在學的東西99.9999999999999%都是幾百年甚至上千年前的人們學的就是這個東西，毫無創造性，都是死的知識，更何況現在各種書籍都能買到，各種練習，各種大小貼吧，各種視頻網站都有各種學科知識的免費教學，為什麼還要把我們死死地拘泥在課堂，關押在學校，是怕我們後生變的更加可謂還是害怕我們中國的發展過於快速，所謂的少年強則國強，你們真的就是不理解這句話的含義還是不願意接受某些已經過時的知識和陳舊的思維已經落伍了呢，是不是非要等我們過了一生中最為黃金的學習時期，到了40歲以後才能允許我們去談創業，去談干一番事業，去談家國大事。
現在回頭想想，當時的什麼違紀扣分，什麼點名批評，我只想說一個滾字，如今的我，誰還會知道我當時和級部主任意見不合吵過架，誰會知道我在上選修課的時候因為受不了老師那垃圾的授課方式而偷偷溜出去打球，誰會知道我當年考試也有過不及格，誰會知道我高考310可考前60天的模擬只考了251，而誰又會知道這60分的提升是我自己60天的自習成果呢，所以，從我的高中畢業開始，不要再跟我講什麼課堂秩序，不要跟我講什麼校紀校規，抱歉，我不買你們的單，我有我自己的人生，浪費了無數年輕人的3年和4年的你們心裡沒點小草嗎？中國為什麼各方面人才很少真的是因為我們沒有那個腦子嗎，這麼多的束縛和捆綁，叫我們如何學習，如何談理想，怕不是只有分數，那我們的人生還有什麼意義。
我們被浪費的時間完全可以去堅持一件事情，學唱歌，小學到現在，我感覺自己不是個歌手也是個唱歌超好的人，堅持學畫畫，堅持學書法，堅持運動，堅持打球，我們可能再某個方面的造詣很高了已經，可是偏偏是被你們逼著服從了教育，不管質量高與不高，我們的時間被浪費了，總是說各門學科都學是全面發展，總是有人說搞什麼唱歌打球考上大學可以放開玩，去你的，要臉嗎，考上大學之後再去練歌喉？20多歲了身體都不發育了再去打球促進發育？心裡沒點小草？總說人家外國人基因好，長的美，個子高，獨立的也早，什麼自身的素質發展，各方面什麼藝術懂的也多，有什麼好羨慕的，把我們一天到晚關在圈裡養，還希望我們能夠干過一直就訓練有素的戰鬥雞？
最後給點建議給正在讀高中，讀初中，或者已經上了大學的小弟弟小妹妹小哥哥小姐姐們，學習是自己的事情，請不要拿你的青春和生命繼續往落後的教育模式裡面搭，你的理想和目標，只有你自己能實現，別人幫不了你，你的生命只有一次，只要你覺得自己能成功，就不要在乎外借給你什麼壓力，你管他們呢，難不成他們比你多活過幾次？他們已經試驗過了你的做法行不通？拉倒吧，成敗在於自己，在你成功之前，除了阻止你成功的人會關注你，別人不會。一起加油吧，願看了我的文章的你們能有所收穫。
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