可怕！5000元借款變成40萬債務！被害人反被告上法庭！

「我明明只借了5000元，卻背負了40萬的債務。為了減輕債務，追回父親替我還的錢，我拉同學來借錢，從此跌入了萬丈深淵。」被告席上，小科泣不成聲。

近日，開發區檢察院公訴部主任宗昊淵，對一起校園套路貸案件出庭支持公訴。8名被告人中，有2名曾是校園套路貸的被害人，卻在「滿滿套路」中淪為被告人。庭審持續了兩天一夜，在這18個小時里，庭上是8名被告人追悔莫及，旁聽席上則是親友的淚水潸然。

為何大學生會在校園套路貸的泥潭裡越陷越深？

校園套路貸究竟是如何運作的？

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今天，宗昊淵主任為你詳細揭秘校園套路貸的真實內幕。

什麼是校園套路貸？

校園套路貸，就是社會人員與借款學生簽訂借款合同借錢給學生，後通過「製造違約」等套路，要求學生償還高於實際借得錢款的一倍乃至數倍的金額，如果學生無力償還，則通過糾纏、威脅、非法拘禁、敲詐勒索等手段，脅迫學生或學生家長還錢。

簽訂的借款合同，有貓膩嗎？

借款合同里的套路很深很深！合同中所寫的借款金額往往高於實際借得錢款的一倍乃至數倍的金額，高出部分美名其曰為「保證金」或「行規」，欺騙學生簽下借款合同。

什麼叫「製造違約」？

「製造違約」是案件中的另一個套。借款合同中一般約定，借款人不得有其他的債務。今天庭審的案件中，就有這樣的情況，被告人在出借時故意裝作不知被害人在別處有借款，在被害人拿到錢沒幾天後，就以被害人有其他債務為由認定借款人違約，以沒收保證金為名要求償還虛高債務。還有一種「製造違約」是放貸人「玩失聯」。在還款期將至時，放貸人故意不接聽電話、失去聯繫，導致被害人無法在約定期限內還款，隨後又以違約為名，要求被害人償還虛高債務。

還有其他套路嗎？

「偽造資金流轉憑證」也是在校園套路貸案件中常見的套路。為了確保借款合同的「真實性」，放貸人通過轉賬憑證以證實合同約定「本金」的存在。然而事實上，這些本金的大部分在轉賬後立刻回到放貸人手中。我們在辦案中還發現，有的放貸人還會錄製借款學生手持借條、身份證以及現金的影像資料，以證明借款學生「確實」收到了借條中的金額。

為什麼很多家長得知後會先選擇還錢？

放貸人以借條、資金給付憑證為證據，在民事借貸訴訟中容易偽造成正常借貸關係，這就給學生和家長帶來心理上的威脅。在我辦的一個案件中，有被告人是這麼威脅的：「如果不還錢，就到你家門口噴油漆、抹大便，把你的照片合成艷照做成傳單，發到你們學校里」！家長們為了孩子的安全、能繼續在學校好好地念書，就替孩子還了這筆「冤枉債」。

在辦理校園套路貸里，給你感觸最深的是什麼？

校園套路貸是一顆毒瘤，它會擴散，會讓一個被害人成為一名被告人。有些被害人借了錢後無力償還，放貸人要求被害人拉一些同學、朋友來貸款，以此減輕債務。最終有些學生從被害人成為了被告人。這次開庭的小科，就是這個情況。小科原先是一名在校大學生，他從第一個放貸人處借了5000元錢，借條上寫了2萬元，後來還不上了，便從第二個放貸人處借了2萬元來償還，而第二張借條上卻寫了5萬。就這樣，債務越來越多，他爸爸前後幫他還了40萬「債務」，可依舊沒有還清。後來，放貸人提議讓小科去找一些同學、朋友來貸款，用提成來還債。就這樣，小科從一名被害人成了審判席上的被告人。

對大學生和家長分別有什麼建議？

我希望學生們要樹立理性消費方式，父母要加強引導，幫助學生們樹立正確的價值觀和消費觀。我在辦理這批案件的同時，還把真實案例送進校園，讓學生們知道這顆「毒瘤」的危害。這次的庭審，我們就邀請了下沙幾所高校的學生來旁聽庭審，讓孩子們感受到校園貸的危害。

我也希望學生們在遇到麻煩時多與家長、與老師們溝通，一起解決問題。當然，也可以向我們檢察官們求助，檢察官永遠是大家的好朋友。

來源：杭州檢察

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