微課直播初體驗-小鵝通使用手冊

第一次在線小鵝通做了音頻直播，完整順暢地把課程內容講完了，達到了期望值，蠻開心的。事後還是有以下的經驗和反思值得以後去提高。

課程

之前構思課程的路線是這樣的：確定主題---文字逐字稿--做PPT--練講--正式授課。 但在練講的時候發現PPT對應的文字稿可能需要重新劃分段落或增減圖片，所以覺得兩個步驟可以更換下：確定主題--做PPT--文字逐字稿--練講--正式授課。有了PPT再來做文字稿更高效了。

做文字稿的好處在於記錄和日後的留檔管理，還是有必要的。

平台和工具

小鵝通的使用平台簡易可操作，並有和正式直播平台一樣的模擬平台供練習使用， 非常方便。先上傳PPT等圖片素材，然後在PPT對應處講授內容（錄音，發送），包括可能有的撤銷，再滑動換PPT後重複前期步驟。 每個步驟雖然簡單，還是需要經過一定的練習以保證整體順暢操作，保證可以自如地滑（PPT），講（錄音），傳（發送語音）。

面對新工具，建議多嘗試大膽嘗試，會有新的驚喜和發現。

互動和課堂氣氛

第一次的練習，主要注意力放在講課，操作，感覺只是想快點把課程講完，而對聽眾的關注不夠。感覺呢，有點把手機當成聽眾了。下次可以先觀想下在手機另一頭正在傾聽音頻的受眾，想像一個個活生生的人在聽哦。要注意對人說話時我們該有的自然互動關注對方的那種狀態， 而不是朗誦或獨白。

中間有互動固然好，如果沒有太多呢，也放寬心，安心把課程的內容盡量呈現好。微課畢竟不同於線下授課，有很多聽眾是可能會選擇事後回聽的。

聲音

開課前， 為了先熟悉下工作環境和緩解緊張情緒，讓自己的聲音傳達更自然，可以做暖嗓和熱身。這樣做是有好處的，等課程正式開始，已經進入狀態，可以很流暢地表達和授課。

氛圍

可以根據個人的喜好和習慣，給自己創造一個安心又舒適的環境和氛圍。有喜歡在安靜的小書房的， 有給自己面前放上喜歡的對話人物圖像，有給配上輕柔的背景音樂的，找到適合自己發揮最佳狀態的方式即可。

彩蛋：本次微課芝士筆記

最後特別鳴謝本次微課工作小組大蔡師父，鄭組長，小蔡老師。

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