我是個媽媽，愛女兒是我的天職

最新 04-18

樹蕙苑

期待你的關注很久了呦！

我是個媽媽

正文共：6481字17圖

預計閱讀時間：17分鐘

我是個媽媽，愛女兒是我的天職。

女兒今年八歲了。在女兒成長的八年里，我陪伴著女兒長大，女兒則教會了我該如何去愛她。我不是教育孩子的行家，也非有過專業的訓練，只是一個一直在學習如何做媽媽的「學生」。很多人好奇為什麼讀幼兒園時的女兒會喜歡上各種興趣班，喜歡讀書。今天，我就把我和女兒一起成長中的好的和不好的點滴一起分享給大家，希望會對寶媽們有所啟示。

「孩子一定要自己帶」。這是我的一位同事姐姐，也是一位成功的母親（她的兒子可以說是從小學到讀博士，一路優秀到如今），在我的女兒還沒出生時和我聊天時說的一句話，讓我至今記憶猶新。沒錯，我們常常會在孩子一出生就用種種行為不自覺地宣布孩子的主權。其實，我們真正該宣布的是教育的主權，而非孩子的所有權。我們的父輩、母輩在照顧孩子上決對可以稱得上是無微不至的，而對孩子的教育，則必須是由我們做父母的身體力行的。因為，家庭的教育方式將會影響孩子的一生。而家庭教育的主要內容則是孩子性格的培養與習慣的養成，這將是讓孩子受益終生的遠遠超過學習本身的教育行為。

女兒出生以後，我翻閱了很多書籍，看過很多家庭教育方面的論壇，一直在學習如何做一個合格的媽媽。在看過無數的家庭教育孩子的案例和孩子成長中的問題後，我覺得和女兒相處中，最重要的莫過於兩點，即用孩子的眼光看世界和像對待大人一樣對孩子。

一、用孩子的眼光看世界

在女兒3歲多的時候，帶孩子去商場，本以為商場里的商品種類多，顏色鮮艷，既可以滿足自己的購物需求，也會吸引孩子的目光，結果每次都是高高興興的去，哭哭啼啼地回來，一進去就要求抱抱，大人孩子疲憊不堪。我很是不解，我多方查找材料了解到，原來，以孩子的角度去看商場，看到的並非是吸引眼球的五彩繽紛，而是一條條長長的腿和一雙雙移動在地上的腳，如果人多的時候，還會感覺到喘不過氣來。後來，我也親自實驗了，在商場里蹲在地上仰視一切，忍著脖子的酸痛和煩躁的心情，真的是毫無樂趣可言。

我恍然大悟，對待孩子，並非是將我們認為的最好的東西強加給孩子，而是應該「蹲下來」看看孩子真正需要的是什麼。

那麼，用孩子的眼光看世界，也就是要理解。

因此，對孩子，我認為最好的教育方式就是用孩子的眼光看世界。只要真正的學會用孩子的眼光看世界，看周圍的人和事，看孩子本身行為的表現與目的時，才會真正的走進孩子的內心世界，去了解孩子和關愛孩子。

更多的時候，孩子的哭鬧行為除了自身的不適感，就是想要引起父母的關注與關愛。如：當孩子還在襁褓中時，每一位寶媽都會有這樣的體驗，孩子的大哭，要麼是身體的不適，要麼就是想要母親的抱抱了。試想，一個成年人躺在床上沒有書籍，沒有手機，又不能行動，整個人會完全崩潰的，孩子情緒不會如此激烈，唯一表達的方式就是用哭聲告訴父母我需要陪伴了。

而在孩子有了語言的意識，但是還不能夠清晰地用語言表達自己的情緒或者孩子因為無法控制情緒不願意表達時，就需要我們做父母的去站在孩子的角度去了解孩子的內心世界了。每當有這樣的事情發生時，我則會藉助強大的網路，去了解專家的指點和一些典型的案例的處理方式。

例如：女兒在幼兒園初期，很期盼去幼兒園的。但是，在小班快結束時，有一天早上，起來哭鬧起來，說自己不去幼兒園了，再也不喜歡幼兒園了。對於這樣的情況，確實讓我措手不及，眼看著時間一點點的過去，卻怎麼哄也不管用，我也抑制不住的火氣，想要發脾氣，終於，還是冷靜下來。不去就不去了，媽媽帶你出去玩，打好了電話，請好了假，打算耗上一天的時間，來尋求答案。女兒很高興，我拉著女兒的手，邊走邊和女兒一起看路邊的風景，不再提上幼兒園的事了。走到了幼兒園門口時，我發現女兒並非是真的不想去，女兒自己停了下來，委屈地哭了起來。我和女兒就遠遠的站在幼兒園的門口，看著幾個哭鬧著不想入園的孩子。我問女兒，覺得小朋友不想去幼兒園做得對嗎？女兒搖頭。一直不想開口的女兒開口說話了，我覺得有希望了，繼續說，這些小朋友表現真不好，這麼不乖呢？女兒很生氣的說，不對，不是不乖，是老師不喜歡他們了，他們才不想去的。我問女兒，你也覺得老師不喜歡你嗎？這一次，女兒點頭了。我說怎麼會呢，老師昨天還和我誇你在幼兒園裡表現好，會幫助小朋友做事呢！女兒有些驚訝，真的嗎？我肯定的說，是的。女兒說可是老師不喜歡她了，因為她昨天洗手的時候和小朋友玩鬧，把水甩到了玻璃上，地上，老師批評她了。問題的癥結找到了，我試著告訴女兒，小朋友都會犯錯誤的，只要改正了就是好孩子，老師還是會喜歡的。不信，可以去試一試的。我再三的勸說下，女兒終於同意去試試了，我帶著女兒出現在班級門口時，老師看到女兒臉上有淚水，立刻把女兒抱過去了，女兒就乖乖地和老師進了班級，還和我揮手再見。

在孩子上中班的時候，連續的一段時間，孩子早上起來磨磨蹭蹭，我和婆婆兩個人忙前忙後的幫忙穿衣服，督促洗臉，卻絲毫沒有作用。這突然出現的磨蹭問題，讓我很是不解，女兒以前沒有這樣的習慣。期間，我也不只一次地大發雷霆，非但沒有作用，女兒也學我的樣子大發脾氣。我意識到，我的情緒失控了，我需要管理好自己的情緒了。假期臨近，婆婆回了老家，我一個人照看孩子了，女兒的這個毛病也消失了。我很好奇，我問女兒，怎麼最近動作這麼快了，女兒說，你和奶奶兩個人，一個說做這個，一個說做那個，我都不知道到底該做什麼了，就什麼都不想做了。我設身處地的想了想，如果有兩個人在我身邊不停的嘮叨做這做那的，我可能早就火冒三丈了。相比較而言，女兒只是用磨蹭來抗議，比我做的要好多了。為此，我真誠地向女兒道歉，是媽媽錯了。

事實證明，並沒有天生就淘氣的孩子，更多的時候，需要我們做家長的耐心的去了解孩子，理解孩子內心真正的想法。而了解孩子，理解孩子的最為直接的方法就是「蹲下來」，用孩子的眼光去看世界。

二、像對待大人一樣對孩子

每一位家長都會望子成龍，我也有，但這只是個想法而已，我不會要求我的孩子要這樣做或者那樣做才可以成為一個如何優秀的人。因為，孩子的父母——我們，也只是個普通人而已，有什麼理由要求我的孩子要比我們更優秀呢。我一直在潛移默化地影響孩子，要做一個努力的人，每一個人只要努力，都會把事情做好，最終會成為一個優秀的人。

孩子在一天天的長大，個人的獨立思維能力正在增強，這就需要我們要像對待大人一樣去對待孩子，也就是要本著自由、平等、誠信、友善等觀念來和孩子相處。

在孩子的成長曆程中，性格的養成和習慣的培養要大於學習本身。而家長，是孩子的第一任啟蒙老師，也是對孩子產生長久的影響的老師。這也就意味著，你想讓孩子成為什麼樣的人，首先自己要努力變成這樣的人。

那麼，像對待大人一樣對孩子，也就是要尊重孩子。

尊重孩子，並不等於就要一味的遷就孩子，孩子的思維能力正在提高，卻不夠成熟，這就需要為人父母的來給孩子掌舵，讓孩子自己去懂得是非觀，樹立自己的世界觀、人生觀和價值觀。

舉個簡單的例子，孩子一歲多的時候，對食物充滿了好奇，一到餐桌上，就迫不及待地抓起食物往嘴裡添。家裡的老人這個時候往往會拉住孩子的手，這個不讓吃，那個不讓動，繼而引發孩子的哭鬧。我的女兒也經歷過這樣的事，我阻止了家人對孩子的行為的阻攔，在我確認安全的情況下，讓孩子自己去體會什麼樣的食物可以吃，什麼樣的食物不可以吃。你告誡了孩子辣椒不可以吃，孩子卻不明白辣椒為什麼不能吃，為什麼辣的就不能吃，大可以讓孩子自己去嘗試。你告訴孩子食物太熱，不能吃，孩子不懂熱了怎麼就不能吃，因為孩子不懂，想要嘗試，又不能如願，所以孩子要哭鬧。不妨就讓孩子自己去嘗試。孩子嘗到了辣的滋味，辣的忍受不了大哭起來，卻從此懂得了辣的滋味和明白了不能吃的原因，再也不會哭鬧著去要吃辣椒了。在確定不會燙傷的前提下，拉著孩子的小手，輕輕的碰一下熱的盤子和碗，孩子就明白了太熱會燙疼自己的小手和嘴巴。等我再拉女兒的小手去嘗試這些東西時，女兒會哈哈大笑的縮回手，甚至是跑開。這樣的愉悅體驗，我們又何樂而不為呢！

在我的心裡，我希望我的女兒是一個愛讀書、愛運動、喜歡嘗試、敢於挑戰、懂得自律的孩子。所以，在與女兒長久的相處中，我一直試圖用我的行動影響我的女兒。

首先，讀書的問題。

曾國藩說，一個喜歡讀書的人，品格不會壞到哪去；一個品格好的人，一生的運氣不會差到哪去。對此，我堅信不移。所以，我希望我的女兒喜歡讀書，而讀書的前提是認字。

QQ、微信、百度、手機助手、軟體商城等手機軟體。女兒見到家裡每一個人都有手機，也想要有自己的手機，我成全了女兒，並交給女兒使用的方法，剛開始是經同事介紹給女兒下載了小伴龍，女兒學會了方法以後，自己下載了很多軟體。我發現她最喜歡的是識字軟體，一種識字拼圖，把一個漢字像拼圖一樣分解成四個部分，組合對了就會有讀音和組詞等，要求小朋友跟讀，讀得對了會有語音提示真棒。我認同這種認字的方法，也鼓勵女兒使用手機，只是控制使用的時間，不能太長。

我是一個懶媽媽，我從沒在孩子睡前給孩子讀過大篇大篇的故事。愛人不在家時，我就會把點讀筆和故事書給女兒，女兒會習慣地跟著點讀筆讀故事。

後來，女兒慢慢地開始了自己閱讀，在閱讀找到了樂趣，也開始自己選擇閱讀的書籍了。到現在，幼兒園生活結束時，女兒讀過了《淘氣包馬小跳》24本、《米小圈上學記》12本、《米小圈腦筋急轉彎》4本、《米小圈漫畫成語》4本、《父與子》等書，還有每周借閱6本繪本閱讀，堅持了兩年多了。

現在，女兒已經讀一年級了，讀了《漫畫史記》12本，《格林童話》《安徒生童話》《伊索寓言》《一千零一夜》《小豬佩奇》10本，《蘇菲亞小公主》6本，《大頭兒子小頭爸爸》5本，《寶葫蘆的秘密》《舒克和貝塔歷險記》，還有《洋蔥頭歷險記》《魯賓遜漂流記》《木偶奇遇記》《吹牛大王歷險記》《湯姆索亞歷險記》等10本歷險記類兒童書籍，我可以和女兒一起靠在床上享受閱讀的美好時刻了。

其次，寫字。

和讀書分不開的，就是寫了，初級階段就是寫字。女兒看的書多了，就會時常看見女兒拿著筆在「畫」字和畫畫，女兒自己也會問，媽媽，你看我畫的漂亮嗎？我意識到，女兒想寫字了。於是，帶著女兒先去試聽了兒童畫的興趣班，五顏六色的兒童畫，女兒很是喜歡，立刻決定要學畫畫了。女兒在學畫畫學了半年以後，筆拿得很穩了，可以畫出頭腦里想的事物了，我帶女兒去看了專業的書法老師寫的字，就這樣，女兒開始學習寫字了。當然，所有的興趣班，都有失去興趣的時候，這個時候還是需要父母的鼓勵的。貴在堅持，不只是孩子的堅持，更重要的是父母的堅持。孩子在堅持的過程中，會嘗試放棄，會以哭鬧抗拒，當然，取得的成績也會讓孩子樹立信心，激發孩子想學的動力。在這種成就感的支撐下，女兒陸續報了圍棋班、鋼琴班、口才班、舞蹈班等興趣班等。最終，堅持下來的是畫畫班、書法班和舞蹈班。這期間，女兒一直在不斷地嘗試不同的興趣班，每一種都想試試，最近又嘗試了英語班。

我和大多數的父母一樣，擔心孩子學的多會累，學得久了會厭學。但是，事實證明，孩子在學習的時候是有很玩耍中得不到的樂趣的。

再次，運動。

最初的運動，是因為女兒經常感冒，為了增強女兒的體質，我和愛人在不值班的晚上和女兒一起出去散步、跑步，在假期里，帶女兒出去旅遊，看大人的世界。要想擁有積極的生活態度首先要有健康的身體。在女兒一歲多的時候，就開始帶女兒到處看看，爸爸媽媽的肩膀和懷抱是女兒看世界的台階。

8歲了，曾經帶孩子走過的地方對孩子都會產生潛移默化地影響的。回想近幾年帶女兒走過的地方，因為擔心女兒吃不消，一直在周邊地區遊玩。2011年開始，每年的暑假都要回東北老家；2012年，女兒一歲半，主要集中在濟南以及周邊的景點；2013年，女兒兩歲半，第一次帶女兒離開山東，去了河南的開封府、包公祠、瓦崗軍遺址、靈山；2014年，女兒三歲半，帶女兒回哈爾濱，去了五大連池；2015年主要集中在海邊和溫泉，青島、日照的海邊，聊城的溫泉；2016年，去了煙台和日照的海邊。地方都不遠，目的在於讓孩子了解大人的世界，換一種生活方式，放鬆心情。在不斷地旅行中，女兒懂得了熱愛自然和享受生活。當然，最為實際的是懂得了制定目標與計劃實施。

女兒一天天的長大，不僅需要健康的身體，更需要健美的身材。我給女兒報了喜歡已久的舞蹈班。

我可以和女兒一起做瑜伽了。

最後，是自律。

這也是最為重要的，大人的世界裡要懂得規則，要學會自律，孩子也一樣。孩子遲早是要長大成人的，我們要像對待大人一樣對待孩子，讓孩子懂得小孩子是沒有特權的，小孩子和大人一樣，需要懂得規則，學會自律。

再如，經常會遇到，在超市裡要買這買那的孩子，大人頭疼，孩子不能如意就會哭鬧。我的女兒也有過這樣的情況，在孩子聽得懂語言後，我慢慢告訴女兒，在超市裡買東西，要買自己最需要的東西，規定每次只能買兩樣東西。如果還想要其他的東西，就要自己進行選擇和更換，買自己最想要的東西，而不能無節制的想要什麼就必須買到手，也可以下一次去的時候再買。慢慢地女兒懂得了規則，學會了自律後，再也沒有出現過哭鬧著想要買東西的情況。

女兒的興趣班較多，除了書法、畫畫、舞蹈外，幼兒園期間還有啟蒙數學、口才、啟蒙拼音、科學、鋼琴等。上了小學之後留下了書法、畫畫、舞蹈和鋼琴。合理安排時間是必不可少的。大班以後，我經常和女兒一起制定作息時間表，女兒要求模仿在興趣班裡的獎勵方法，積累積分換小禮物。因為要完成每天的既定任務，每次都比其他小朋友出去玩的時間要晚半個小時，聽著樓下小朋友的嬉戲玩鬧聲，我常常會心疼女兒。所以，在女兒的玩耍時間給予充分的自由，提供女想要的一切玩具，讓女兒可以痛痛快快的玩耍。

孔子在幾千年前，就告訴我們，教育要因材施教。若干年後，教無定法，因材施教，仍然適用於我們現今的教育，而潛移默化，則是教育的最好方式。每一個孩子，都是上天派來陪伴父母的天使，他們都各自的不同，我們做父母的無需盲目模仿他人的教法，用心的去愛孩子，陪伴孩子的成長，才是我們為人父母的最該學習的。例如：在上樓梯的時候和孩子一起數台階；在散步的時候看花，看草，看美麗的自然；在無聊的時候，陪孩子聊天，和孩子背古詩，說成語（我曾經在每天下班前半小時里在網上查找想要和孩子一起背的詩歌和成語），在生活中學習，在學習中感受樂趣。

我的孩子並不是優秀的，卻是一個努力的孩子；我對待孩子的方法也不是最好的，卻一直在學習如何愛孩子。我不在意孩子的分數，但我關注孩子的情緒與習慣。我只願我的孩子健康、快樂的成長，活出自己想要的模樣，過自己想要的生活！

而我，是個媽媽，我的職責是讓我的女兒從小就具備過自己想要的生活的「資本」！

圖文編輯 | 文每央

攝影 | 文每央l

猜您喜歡

往期樹惠苑內容精選▼