龍岩學院60周年慶專輯
教授，您好
——逢龍岩學院60周年慶作
於今有幸逢夫子，年歲匆忙轉別離。
河畔垂柳低眉泣，安得來日再憐惜？
（於年河教授於龍岩學院五十周年慶發言）
教授，您好！我本嫻靜少言之人，難以滔滔言辭抒情遣懷。今日，僅以簡單一句「您好」聊表敬意。簡單明了，猶水之明澈，心懷坦蕩，敬畏在心。
教授姓於，名年河，身軀凜凜，矍鑠俊朗，平易曠才。初進龍岩學院，從未想過自己能得一教授傳道授業。能得於教授授業是我的榮幸，他「循循善誘人，博我以文，約我以禮」，使我欲罷不能。佛說「百年修得同船渡」，在我大學必經的道路上，讓我遇見了於教授。這何嘗不是一種修來的緣分呢？這緣分使我對文學的執迷暫時有了一種「衣帶漸寬終不悔」的覺悟。
不苟言辭也導致了我不能與於教授有多餘的接觸。我同於教授的接觸大多在文學課上。他雖已年過花甲，仍保有一顆年輕的心，與我們並無多大代溝。他可以坦懷而親和地與每位學子進行交流，也能像古代年少輕狂的文人飲歌賦詩，其洒脫絲毫不亞於古人。
於教授也不以年高而鬆懈自己。他以自己獨特的方式辛勤撫育著滿園桃李。他對我們這些桃桃李李，總能做到「道而弗牽，強而弗抑，開而弗達」，因材教育。他也不會因為需要付出擔水、施肥、除蟲、剪翳等艱辛而放棄撫育每一株桃李的機會。「君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。」這是於教授給予我們的眾多教誨中，我印象最深的一部分。他亦是如此奉行，兢兢業業、默默奉獻，陶陶然樂在其中。
前有栽樹人，後有跟行者。畢業至今，五年有餘。實不敢忘教授之諄諄教誨。這教誨亦不在繁瑣之言辭，而在潛移默化之影響。也許是受於教授影響之故，也許是因為自己喜歡孟子這些話，畢業初，剛工作不久的我便辭別廈門的朋友前往莆田筶杯島支教去了。我也在茫茫海島之上，真實地感受到了「得天下英才而教育之」的快樂。
我與於教授鮮有接觸，除性格因素使然外，更因為自己對於教授的敬畏之心使然。有時，愈尊敬一個人，便愈覺自己卑微。倘若無真知灼見便不敢輕言，更不敢妄言。這種心理哪怕是我畢業多年後也無多少改變。
記得2016年，我前往義烏參加快樂魔方作文一階師訓期間，有幸見到了素有「作文第一人」之稱的張伯華教授。短短几分鐘之內，我便完全折服其才華當中去了。自知相別之後更難相見，心中唯一念頭便是與張教授合影留念。然而，能在眾多家長面前滔滔不絕開公開課的我，望著眼前的張教授竟不敢上前表明心中所求。那時的我猶如初次登台的孩童，面對著台下的觀眾內心像闖入了無數小鹿一般砰砰亂跳個不停。終究，我還是鼓起勇氣上前囁嚅地說出了自己的想法。人在面對自己敬畏之人時，多大的驕傲也學會了低頭。我之于于教授如是。這種情懷猶水之就下，敬畏自然，敬畏眼前障礙，最終成就了汪洋。人只有心懷敬畏，才能學會如何放下姿態，虔誠地聆聽他人教誨。
我雖能虔誠地聆聽教授教誨，然猶慚愧自己未能在文學道路上繼續深造，以致今日無法用準確言辭細說於教授的教誨。有幸的是這種教誨總能與我相伴相隨，時刻影響著我的處事哲學。教我如何不想他，我的於教授！
2017年12月，我隨同事一起前往廈門海滄參加了一場有關寫作方面的培訓會議。整個會議期間，我印象最深的是一位精神矍鑠的退休老教授的一番慷慨激昂的演講。其形、其神、其才，無一不讓我想到了於教授。他和於教授一樣有著一顆永葆年輕的心，也不吝嗇展露自己的才華。會議結束後，我再次遇見那位年過古稀卻依然與幾位年輕人一同奮鬥在教育事業上的教授時，我緊緊地握住了他的手，毫不掩飾自己的敬仰之情。我感謝於他的精彩演講，也感恩於他帶給我的有關於教授的回憶。那激動之情更是溢於言表，全然忘了自己的儀態。
古人云，君子之交淡入水。伯牙與子期相知無需過多言語，但求一琴耳！我同於教授亦無需過多言語。他的教誨業已耕入靈魂。畢業酒會那天，我雖借著酒意與離別之傷向於教授問得聯繫方式，但一直未有過深入溝通。可敬畏之心從未忘懷，銘心的教誨亦未忘懷。
教授，您好！僅此學院60周年將臨之際，僅此四字，致以深厚敬意！
2018.3.5
作者簡介：
紀聖強，男，80後,福建尤溪人，龍岩學院漢語言文學專業畢業，現為卓爾教育國際集團快樂魔方作文福建加盟校易學教育作文培訓師。2016年申請加入福建《閩文》期刊創作會員。曾用筆名街面石樵、東島客、紀雲兮等。小說、詩歌、散文散見於山東濰坊《悅讀》雜誌，湖南《今日蒸陽》副刊，福建《閩文》《尤溪文藝》及《齊魯文學》《白天鵝詩刊》《長江詩歌》《芙蓉國文匯》《詩中國》《大西北詩人》《陽城詩歌》等紙刊。個人詩觀：「不怕嘔啞長歌，最怕胸無詩意」。
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