為什麼要學好語文？

為什麼要學好語文？

在談為什麼要學語文之前，大家首先要明白，語文是什麼，《現代漢語詞典》這樣解釋「『語言和文字』也指『語言和文學的簡稱』」。我們之所以要學好它，首要原因就是漢語是我們的母語，我們日常的交流離不開它。

漢字， 跟世界上其他古老文字不同，它是唯一流傳並至今使用的「活」文字。從古到今，漢字雖有字體、結構等變化，但一脈相傳，從未消亡。令我們自豪的是，這些記錄著我們祖先智慧的文字，相隔千年我們仍可以看得懂，並通過文字和祖先對話，這是其他國家和民族所不能的，作為後人，我們有責任把它更好地傳承下去。

當然，漢字本身就有著很大的魅力， 漢字里不僅有古人對自然事物的認知，也有對生產活動的經驗總結，更有對抽象思維與情感的表達。記得《開學第一課》王寧教授這樣來講甲骨文寫法中中「正直」二字的字解， 即目不斜視，奔向目標！ 在我認為，漢字是一種很感性的文字，本身就很有意境。

同時，提到漢字， 免不了要提一提書法，它是漢族獨創的表現藝術，被譽為：無言的詩等。我國出了很多的書法名家，不再一一列舉，但我想提一下蘇軾的 《寒食帖》，據說是蘇軾唯一存世的書法作品，世人給予了它「天下第三行書」的美譽， 行書與楷書不同，行書追求當下的隨性，《寒食帖》其實是未經修飾的「草稿」。

筆墨之中透著真性情，漢字的書法竟可以通過筆觸抒情。 《寒食帖》中的「紙」字最後一筆拉長，尖銳的筆鋒就像是一把刀，直指下面一個小小的「君」字。這一筆混雜了太多的感情留給後人猜測。

漢字之美，美在意，美在形。學好漢語，寫好漢字， 本身就是對我們的文化的一種尊重。

學寫漢字，只是我們語文學習的一部分。 我們還有著博大精深的優秀傳統文化，從四書五經，諸子百家，魏晉散文，唐詩宋詞元曲，明清小說，千年文化中積澱著為人之道，愛國之情，父母之愛，朦朧之美。而這些都等待著我們去研究去傳承。古人讀書前要凈手潔案，讀書有時候需要儀式感，這是一種對智慧的尊重，對先人的尊重，對文化的尊重。 認真學習，其實就是對我們的文化心存敬畏感和儀式感。

從我們自身來說，語文也是一種表達方式，我們可以用美好的方式表達我們美好的思想，並帶給別人美的享受。舉個例子，當大家看到飛起一群鳥，可以這樣說，「爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺」，或者是「秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛」。但是，如果沒有學習這些，你只能說，「看，飛起一群鳥。」嘗嘗跟我學生講我大學古代文學老師講到的那個故事，一個老漢，一輩子沒有見過大海，在晚年第一次見到大海，突然想吟詩一首，想了半天說了句，哦，大海，齁咸。其實，我們要表現大海的廣闊，完全可以借用曹操的《觀滄海》中的一句話，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。我們古人說， 腹有詩書氣自華，當這些文化沉澱為我們的氣質，他就可以提升我們的魅力。

語文可以為我們打開一扇欣賞世界的窗戶， 在語言文字之美中，我們可以跨越時間和空間的限制，走遍萬水千山，體察風土人情，嘗盡人間百態，懂得是非善惡。在我們和別人交談的過程中，就呈現著我們讀過的書，走過的路。

當然，學習語文的意義遠不止於此。記得我在上大學的時候遇到一件事，具體不再贅述，當時自己心情很不好，就覺得為什麼沒人幫我解決這事，陷在這種苦惱里無法自拔，後來突然想起了高中語文老師讓我們一起背過的一句話，才慢慢釋懷，原句是，有人幫你，是你的幸運，沒人幫你，是公正的命運，沒有人該為你做什麼，生命是你自己的，你應該對自己負責。自那後每每遇到同樣的事，心裡就會默念這句話，少了一份抱怨，多了一份平和。讀書可以為我們人生之路撒下很多陽光。同事，書本也教給我們很多做人的道理，以前讀過的書，慢慢會內化為心裡的一桿標尺，丈量著以後的行為，讓我們不會走錯路，有句很流行的話這樣說，愛閱讀的孩子不會變壞。語文，其實是一種潛移默化，潤物無聲的教育。

海德格爾說，人，詩意地棲居在大地上。學習語文，徜徉在書的世界中，本身就是一種詩意的生活。

最後，從大處來說，它能「增強做中國人的骨氣和底氣』，是我們最深厚的文化軟實力，是我『們文化發展的母體，積澱著中華民族最深沉的精神追求」。

當然，語文是一種積澱，需要長期的閱讀積攢起來的素養。不是權宜之行而是終生之法，不是一技在手而是一生之道。需要大家終身學習之。

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