怎樣的教育才是真正的起跑線？

怎樣的教育才是真正的起跑線

文/溫暖媽媽

童年的首要任務不是向外延展，而是向內積累。一個人內在力量強大，才能很好地把控自己，未來才有可能處理好自己和世界的關係，在人生事物中獲得主動權——這才是培養競爭力的正常順序和邏輯。

——尹建莉

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前兩天和一位寶媽閑聊，感觸特別深刻：

寶媽的孩子剛讀一年級，每天除了完成學校的功課，複習，還要寫日記，讀英語，閱讀課外書，等這些完成上床睡覺的時間已經將近11點。

周末也安排了各種各樣的興趣班：跆拳道，國際象棋，圍棋，美術。一周休息半天。

聽完，我愣了一下。這只是一年級的孩子，真心不容易啊！寶媽說孩子喜歡那些課，所以也順著孩子。

寶媽的孩子在起跑線上如此拼，讓我想起了香港的紀錄片《沒有起跑線》，香港的家長為了讓孩子進入名校，從胎教起就開始了教育。

《沒有起跑線》里，有一位家長的孩子學習了很多興趣班，在採訪中，記者問孩子最喜歡什麼？孩子說，最喜歡放假在家裡看電視，打遊戲。家長聽了，也只能笑笑，因為即使孩子有意見，也得讓孩子去讀，否則拿不到很多證書，就會影響入讀名校考試。最終在孩子面試多加名校後，孩子沒能進入名校，只好去參加政府的抽籤活動。還好，抽到了家長報選的學校。

家長說，報讀的學校不是最好的學校，想著競爭太大了，只能退一步考慮。

近日的印度熱門電影《起跑線》，完全是中國家長面對教育時的另類翻版，裡面講述的情景就如發生在現實生活中一樣。

電影主人公拉吉和太太米塔是印度的中產階級夫婦，拉吉從學徒認真用心做起，一步步成為了服裝店的有名設計師，擠進了富人的生活。他們的日子本可以過得有滋有味，但是因為女兒要讀書，打破了原有的生活軌道。

為了女兒皮婭能讀上名校，他們買房搬進富人區，為參加各種學校面試，報名學習各種培訓班，沒想到都失敗了。最後不得已搬進窮人區，假裝窮人，去搶佔窮人的25%的上學（名校）名額。

影片結束時，拉吉的女兒有幸選入，能進入名校讀書。但拉吉最終放棄了，拉吉說，我們得首先給女兒樹立一個好榜樣，正直、真誠、善良，並且把名額還給了另一位真正的窮人孩子。

拉吉的做法贏得了眾人的認可：培養孩子成才之前，先培養孩子如何做人，而父母以身作則，就是孩子最好的榜樣。

《起跑線》讓我感觸最深的是，不管在哪個國家，大部分的父母都會對孩子的教育投入：金錢、人力、關係、資源……

父母只有一個心愿，就是不能讓孩子輸在起跑線上。

但是，怎樣的教育才是真正的起跑線？

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朋友的孩子從早教機構開始，選擇的就是高大上的早教機構。這些早教機構硬體設施非常好，早教老師也是專業人士，因此早教費用可不少，不是一般的普通收入家庭能捨得的。

幼兒園也是選擇私立比較出名的幼兒園，小學也是讀私立的貴族學校，光學費一年都要十幾萬。

因為孩子在貴族學校讀書，朋友就對那裡孩子未來的走向有近距離的了解。朋友了解後，非常感嘆，其實，任何時候，教育都要看家長自己，家長教育引導得好，孩子在哪裡都能發展好，家長如果引導教育不好，花再多錢把孩子交給名校的老師也無濟於事。

朋友說，那些讀貴族學校的孩子，有些家長基本不怎麼管，孩子學習也就一般般，讀了貴族學校的高中後考得不好，又參加不了國內的高考，因為沒有競爭力，家長只好送孩子去國外讀一些很一般的大學。

這些大學都是國外排不上名次的學校，有些甚至是野雞大學，有很多有錢的中國孩子進去讀。但是那些孩子都是應付式的讀一讀，畢業後，在國外也無法找到工作，只好回國。回國後，又發現和國內的很多大學畢業生無法比，只好找一份工勉強養活自己。反正家裡也不缺錢，那些孩子更不可能吃苦，一直依靠家裡給的錢過日子。

看得多了，朋友越發對自己的孩子比較上心，一有時間就陪伴孩子。她的孩子各方面發展都比較好，她說和自己用心陪伴孩子，肯在孩子身上花時間有關係。她身邊有些孩子沒有進入貴族學校讀書，但是因為家長用心，並且教育有方法，那些孩子發展也很不錯。

我聽了朋友的分析，比較贊成她的觀點。

記得warmth很小的時候，由於工作的關係，孩子的奶奶帶得多些，warmth到兩歲了也只會說簡單的爸爸和媽媽，其他的不怎麼會說。醫生提醒我帶孩子檢查一下，好在檢查是正常的。那之後，我開始每天用心帶孩子，每天抱著孩子讀兒歌，講故事。半年後，孩子開始開口嘰嘰呀呀說，還會讀兒歌。讀幼兒園後，孩子居然滔滔不絕，開家長會的時候，老師反映孩子總是不停說話。

我真是感覺很欣慰，以前總擔心孩子語言發展有問題，所以非常用心陪伴孩子，還好孩子發展正常。

這件事也提醒了我，教育孩子，父母不能偷懶，孩子的健康成長不僅僅是吃飽穿暖，孩子還需要心理營養和精神營養，心理營養和精神營養都跟上了，才能讓孩子身心健康發展。

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尹建莉在《兒時不競爭，長大才勝出》中，提到：童年的首要任務不是向外延展，而是向內積累。一個人內在力量強大，才能很好地把控自己，未來才有可能處理好自己和世界的關係，在人生事物中獲得主動權——這才是培養競爭力的正常順序和邏輯。

父母的責任是在條件允許的情況下，給孩子良好的啟蒙教育，呵護好孩子的好奇心，讓孩子在成長中感受到幸福感。

讓孩子在成長中感受到幸福感，的確，如果孩子在當下感覺不到幸福快樂，教育不就失去它的真實意義嗎？

那什麼是幸福感呢？

著名演員黃磊，有一個酷愛讀書的女兒多多。黃磊本人就非常喜歡讀書，除了自己看書，黃磊也經常和多多一起看書。黃磊曾分享到，多多每天必須讀完一本薄的書，只要一睜開眼，就會抱著一本書讀起來。多多還在二年級的時候，已經和黃磊一起翻譯了《聖誕老爸的來信》。

多多的才情在濃厚的書香熏陶下，越來越出色，才讀三年級的多多已經開始寫劇本。我想在讀書中多多更真實的感受是幸福快樂。

warmth每天放學都會做一件事，就是拿起書讀起來。孩子喜歡閱讀，這和兒時的親子閱讀分不開。在孩子還小的時候，親子共讀就成了我和孩子的親密陪伴時光。我們一起聽唐詩，一起讀繪本，一起講故事。在閱讀中，孩子更多感受到的是文學的魅力和語言的色彩。

因為閱讀讓孩子感受到了美，孩子才會愛上閱讀。

讓我值得高興的是，我在陪伴warmth讀書的歲月里，不曾想過要孩子贏在「起跑線」上的事情。因為沒有了功利心，孩子的閱讀變得單純而美好。

我只是啟發了孩子的閱讀興趣，保護好孩子那顆單純的心思。

教育中，真正的起跑線應該是能激發起孩子的興趣，讓孩子在學習中感受到幸福。孩子在學習中體會到愉悅的情緒，孩子才能感受到學習的樂趣，從心底里對知識有渴求和探索慾望。

教育中，真正的起跑線是家長給予孩子良好的啟蒙教育，呵護好孩子的好奇心，讓孩子在成長中感受到幸福。

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