女教師強勢護女，引學生眾怒，你不配這聲「老師」

最近，一則教師為維護自己女兒強勢「教訓」學生的短視頻爆紅網路。

4月11日，陝西安康旬陽縣甘溪初級中學一名男學生在掃地時，遭到教師邊某的孩子的干擾。由於該女童反覆搗亂，男學生與她發生了言語衝突。邊某知情後，趕到該男生教室當面批評他。由於語氣惡劣，引發全班學生不滿。邊某隨後揚言：「她然雖然人小，但是她背後有我。我不僅是社會的，我還是黑社會的！」見有同學不服，老師直接上手打人。目前，該校已對此事介入調查，並要求涉事教師邊某向學生道歉並上交書面檢討。

一直以來，我們常常將老師比作辛勤的園丁，比做點燃的蠟燭，因為在我們的眼中，老師教書育人，傳道受業解惑，無疑是一種高尚的象徵。

可是如今這個老師的這一行為，卻使我們大跌眼鏡。

這位『人民教師』在自己的女兒和男同學發生衝突後，她不顧事情的起因，直接要求那名男同學道歉。並且整個過程中語氣惡劣，見班裡同學不服後還直接上手打人。

這名老師的舉動不僅和辛勤的園丁毫不沾邊，她更像一位高高在上的獨裁主義者，一個不容許別人對她有些許質疑的強權者。

再聯想起之前的 1月5日，在合肥高鐵站一列由合肥開往廣州南的列車上，一名帶著孩子的婦女羅某以等老公為名，用身體強行阻擋車門關閉，並讓列車員通知檢票員放行其老公。列車員和乘客多次勸解無果，最後造成列車晚點這個事件。

針對這兩件事，小編想對各位說：

1.雖然這些都是極少數，但這些事件也都在說明，現在老師對待學生時，一種「目空一切」的態度，正在悄無聲息的滋長。也許是因為，在我們的主觀里：『我們上學時老師就是我們的天』。現在我們的孩子上學了，孩子是我們的天，老師是孩子的天，於是孩子的老師也就成為了我們的天。在這種思想的影響下，社會上的一些消極腐敗現象，也慢慢的影響教師隊伍，如有的老師在外面私自輔導學生、家長請吃請喝等，家長們對老師百般討好，導致一部分老師「膨脹自大」，才會出現這兩例比較典型的事件。

2、我們在教育孩子的過程中不能一味的去給孩子講大道理，言傳固然重要，但是身教對孩子的影響更大。不論是邊某還是羅某，相信她們都曾站在講台上講著社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。可是他們即便對學生講十遍社會所倡導的『真善美』，都不如一次的這種舉動對孩子學生的影響更大。

估計很多做人做事的大道理，羅某也沒少對她的孩子講，但是當女子攔高鐵事件之後，曾有他們的鄰居爆料說，羅某的孩子曾經在電梯上，為了等爸爸媽媽上電梯扒著電梯門等父母進來，而羅某和其丈夫則是不緊不慢的上電梯，致使一電梯的人都在等他們。可見父母的習慣對孩子習慣的養成是多麼的重要。相信這位初中教師的行為也會對她的女兒產生一定的影響。

3、另外，不論是什麼原因，各位家長都千萬不要在孩子面前表現出仗勢欺人的架勢。敢問邊某這位『人民教師』為維護自己女兒強勢「教訓」學生的行為，能教給她的孩子和同學什麼？自私，自大，為了家人可以傷害其他人哪怕冤枉別人。還是說，暴力，黑社會？也許這位女教師真的沒有考慮過這些，但在潛移默化之中，他的女兒和學生也能也學會了這些。

但是，不得不說，當同學們看到這件事後沒有默不作聲，而是積極地同老師的這一惡劣行為鬥爭，還是讓我們看到了這個社會上的正能量的。在這些同學身上我們看到了團結，在同學遇到不公平待遇時候能兩肋插刀，挺身而出，遇到不公平事情時候能合理應對，而不是一味忍讓老師。當初，十九大時曾有人提出：青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的。如今我們在那些為那名男生打抱不平的同學身上看到了這種擔當，也就看到了我們民族的希望與前途。

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